三年級語文下冊第一單元復(fù)習資料教案

1、第一單元復(fù)習課文要點：（燕子）、4頁：“橫掠過湖面”的“掠”用得真好?！奥印钡囊馑际牵狠p輕掠過。“掠”說明燕子身體輕，速度快，一瞬時而過。（古詩）、7頁談?wù)勗娋涞囊馑?。（背誦）（）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。意思：高高的柳樹，長滿了蔥綠的新葉，看上去仿佛是用碧玉裝束的同樣。從樹上垂下來無數(shù)仿佛綠色絲帶同樣的柳條來。（）等閑識得東風面，花團錦簇老是春。意思：由于有了春風，才會有花團錦簇的春季。（荷花）、10頁：為何說這一池的荷花是“一大幅活的畫”呢答：由于眼前的荷花是活生生的真切風景，看上去就像一幅色彩明媚的畫面。（一大幅：說明這一池的荷花好多；活：活生生的，有生命的）語文園地一（會背、會默

2、寫）1、每個詞中兩個字的意思相反。動靜得失吞吐詳略攻守進退一直呼吸是非愛憎【課外】高低南北買賣輕重真假黑白存亡曲直前后2、量詞填空。（15頁）一（支）歌曲一（陣）細風一（對）翅膀一（束）金光3、描繪花草的詞語：群芳吐艷一（身）羽毛一（幅）畫面如花似錦一（眼）清泉一（串）珍珠落英絢麗郁郁蔥蔥課外：花團錦簇春暖花開桃紅柳綠描繪日月的詞語：噴薄欲出旭日東升斜陽西下皓月當空課外：烈日炎炎驕陽當空描繪山巒的詞語：崇山峻嶺眾星拱月絕壁峭壁月朗星稀層巒疊翠蔥翠欲滴課外：千山一碧萬水千山山清水秀多音字s(相像)i(挨著)jun(羊圈)似挨圈sh(似的)g（骨頭）fi(挨打)（佛珠）qutin(一圈)o（擔水）

3、骨佛挑g（花骨朵）f（憂如）tio（挑戰(zhàn)）四字詞語（掌握意思）光彩醒目：形容貌色和光彩特別刺眼?；▓F錦簇：形容百花齊放，顏色明媚。載歌載舞：形容輕盈地跳舞。挨挨擠擠：（人、物）牢牢靠攏在一同。課文指荷葉長得很茂盛，相互擠在一同。清亮見底：指水清而透明，能夠看見水底。閱讀練習：1、燕子（一）一身漆黑光明的羽毛，一對俊秀輕盈的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了開朗靈巧的小燕子。1、這段話主要講什么（燕子的外形特色）2、燕子的外形特色是什么（開朗靈巧）3、文章是從那幾方面來寫燕子的外形特色的（羽毛，翅膀，尾巴）4、從“湊成“一詞領(lǐng)會到什么（搭配和睦）5、找出表現(xiàn)燕子開朗靈巧的詞語。（漆黑光明，俊秀輕盈，

4、剪刀似的）（二）才下過幾陣蒙蒙的小雨.。細風吹拂著千萬條才睜開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色嬌艷的花，都像趕集似的靠攏來，形成了光彩醒目的春季。小燕子從南方趕來，為春色增加了很多活力。1、青的草，綠的葉，各色嬌艷的花，都像趕集似的靠攏來，形成了光彩醒目的春季。想象“趕集似的靠攏來”的情景。（小草從地下探出頭來，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，各樣花兒競相開放。）2、這段話的“趕”字用得好，幸虧哪里（用了擬人的手法，表現(xiàn)了燕子心情急迫，熱愛春季的感情。）（三）在細風中，在陽光中燕子斜著身子，在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)瞬飛到了那處的柳樹下面；有的橫掠過水面，尾尖

5、有時沾了一下水面，就看到漣漪一圈一圈地漣漪開去。1、這段話寫的是（燕子飛翔的姿勢優(yōu)美）。2、“一轉(zhuǎn)瞬”說了然什么（燕子飛翔的速度快。）3、“掠”字用得好，幸虧哪里（“掠”是輕輕掠過的意思，從這個詞領(lǐng)會到，燕子身輕、速度快，一瞬時而過）4、表現(xiàn)燕子飛翔輕盈的詞語有：掠、橫掠、一轉(zhuǎn)瞬、有時、沾（四）藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！停止的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春季的贊歌。1、這段話有（3）句話，此中采納了（比喻）的修辭手法，把（幾痕細線）比著五線譜，把燕子比著音符。2、“幾痕細線”中的“痕”能換成根嗎（不可以，由于“痕”表現(xiàn)了電線高、遠，朦朦朧朧，看不清楚。）3、荷花（

6、一）荷花已經(jīng)開了許多了（。）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤（。）白荷花在這些大圓盤之間冒出來（。）有的才睜開兩三片花瓣兒（。）有的花瓣兒全睜開了，露出嫩黃色的小蓮蓬（。）有的仍是花骨朵兒，看起來飽脹得立刻要破碎似的（。）1、寫荷葉的句子是第（2）句，寫荷葉多的詞語是（挨挨擠擠、一個個），“碧綠”寫出了荷葉的（色彩美），“大圓盤”寫出了荷葉的（形狀美）2、白荷花在這些大圓盤之間冒出來。大圓盤指的是荷葉，“冒”字用得真好，幸虧寫出了白荷花從綠色的荷葉中突現(xiàn)出來，亭亭玉立的樣子。3、這段話寫了3種荷花的優(yōu)美姿態(tài)：半開的、全開的、仍是花骨朵的。4、用“有的有的有的”造句。（二）我突然感覺自己憂如

7、（ff）就是一朵荷花，衣著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣細風吹過來，我就翩翩（pinpin）起舞，雪白的衣裳隨風（飛揚漂?。?。不但是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那邊。蜻蜓飛過來，告訴我清晨飛翔的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的美夢過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。1、在文中的括號里選擇正確的拼音和詞語，打上“”。2、請你照著寫兩個這樣的詞。載歌載舞（）（）3、用“”畫出文中的一句“打比方”的句子。4、“我”為何會忘掉自己是在看荷花呢答：由于眼前的荷花太美了，把我沉醉了，使我達到了物我兩忘的境地。5、假如你是池中的一朵荷花，你會看到、聽到、想到什么答：我看到其他荷花亭亭玉立，一陣風吹來，她們就載歌載舞；我聽到風伯伯（游人）說：“啊，這荷花好美??！”我想：我們這么美，大家快來和我合影紀念吧！七、習作:（多讀一些有關(guān)的作文）園地一：用一段話介紹自己的家鄉(xiāng)。小練筆（10頁）：寫一種自己喜愛的花八、詞語表過關(guān)：（把聽寫錯誤的詞語寫在下面，再次聽寫）九、看拼音寫詞語ynzinjchbnwibhup()（）（）（）（）wifnwdojlnxyznt