電腦制作活動計劃_第1頁
電腦制作活動計劃_第2頁
電腦制作活動計劃_第3頁
電腦制作活動計劃_第4頁
電腦制作活動計劃_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、電腦制作活動計劃一、“活動”項目及分組北洛初中“學(xué)生電腦制作活動”根據(jù)不同年齡段的中學(xué)生的特點,電腦作品評選活動在全校 展開,“電腦制作活動”分為初一組、初二組、初三組。二、“評選項目”的作品分類、要求及評比指標(biāo)(一)“評選項目”作品類別初一組:電腦繪畫、電子報刊初二組:電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁初三組:電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁(二)相關(guān)要求1、作品的主題本次電腦制作“活動”的主題:探索與創(chuàng)新。鼓勵廣大中學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新;樹立關(guān)注生活和關(guān)注社會的良好意識,善于發(fā)現(xiàn)和捕 捉學(xué)習(xí)與生活中的問題點、興趣點和閃光點,創(chuàng)作出有助于理解課堂知識、有助于開闊視野、 有助于社會公益事業(yè)的作品。2

2、、“作品”形態(tài)的界定電腦繪畫運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品,包括主題性單幅畫或表達同 一主題的組畫、連環(huán)畫,或者是針對一定目的和用途制作的計算機輔助設(shè)計美術(shù)作品。創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的,可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。作品表現(xiàn) 形式可以是手繪效果的,即用一定的技術(shù)處理手法,用電腦來模擬手繪效果;也可以是圖像 素材的再加工,恰當(dāng)?shù)乇磉_主題。單純的攝影畫面不屬于此項作品范圍。電腦動畫 運用各類動畫軟件,通過角色(鼓勵原創(chuàng)角色)繪制、音效處理與動畫制作,完成的二維或 三維的電腦動畫作品。作品可以是表現(xiàn)一定故事情節(jié)的動畫小品,也可以是一個具有完整意義的動畫節(jié)目。

3、基于數(shù)碼錄像方式制作的寫實畫面不屬于此項作品范圍。作品容量應(yīng)不大于20MB(非壓縮文件)。電子報刊運用各類文字、繪畫、圖形、圖像處理軟件,創(chuàng)作的電子報或電子刊物。電子報應(yīng)該含有(真實或虛擬的)報名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)(最 少在4個版面以上)、導(dǎo)讀欄等報紙類刊物所包含的要素。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超級鏈接。電子刊物應(yīng)有刊物封面、封底、目錄頁(真實或虛擬的)刊名、刊號、主辦單位、主編和編 委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外應(yīng)有4頁以上正文頁,在目錄頁應(yīng)設(shè)置 超級鏈接。網(wǎng)頁使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡釋某個主題或傳遞某類信息的作品。作品容量應(yīng)不大于50MB(非壓縮文件)

4、。3、作品制作要求中小學(xué)生獨立進行作品的創(chuàng)意、設(shè)計并自己動手實現(xiàn)創(chuàng)作,指導(dǎo)教師可以給予指導(dǎo),但 不能直接動手參加制作。每件作品的主要作者,在申報時原則上限定為1名,最多不超過2名。(三)作品評比1、評比指標(biāo)(1)定性指標(biāo)作品如有明顯的政治原則性錯誤和科學(xué)常識性錯誤(如:違背有關(guān)公理、定理、規(guī)則、常識、 規(guī)律等),將被取消其參評資格。(2)定量指標(biāo)思想性、科學(xué)性(28分)內(nèi)容分值主題明確,內(nèi)容積極、健康向上7能科學(xué)、完整地表達主題思想7內(nèi)容切合作者的學(xué)習(xí)和生活實際7文字內(nèi)容通順,無錯別字和繁體字7創(chuàng)造性(27分)內(nèi)容分值素材獲取及其加工屬原創(chuàng)10主題表達形式新穎,構(gòu)思獨特、巧妙5具有想象力和個性

5、表現(xiàn)力7內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設(shè)計獨到5藝術(shù)性(25分) 電腦繪畫內(nèi)容分值反映出作者有一定的審美能力7正確運用形、色、肌理、空間、明暗等美術(shù)語言10構(gòu)圖完整、合理,組畫作品前后意思連貫8電腦動畫內(nèi)容分值反映出作者有一定的審美能力5情節(jié)、人物、語言等設(shè)計上引人入勝5角色形象生動活潑,富有藝術(shù)想象力5音效與主題風(fēng)格一致,具有藝術(shù)表現(xiàn)力5畫面美觀,色彩和諧5電子報刊內(nèi)容分值反映出作者有一定的審美能力4版式設(shè)計生動活潑,各頁風(fēng)格協(xié)調(diào)7版面設(shè)計合理,色彩運用得當(dāng)7圖文并茂,文字清晰易讀7網(wǎng)頁內(nèi)容分值反映出作者有一定的審美能力7合理運用各種形式表現(xiàn)主題,有感染力9界面美觀、布局設(shè)計獨到,富有新意9技術(shù)性(20分)電腦繪畫內(nèi)容分值選用制作工具和制作技巧恰當(dāng)10技術(shù)運用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡潔10電腦動畫內(nèi)容分值選用制作工具和制作技巧恰當(dāng)6技術(shù)運用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡潔6畫面銜接流暢,視聽效果好8電子報刊內(nèi)容分值選用制作工具和制作技巧恰當(dāng)7技術(shù)運用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡潔7包含報刊各要素6網(wǎng)頁內(nèi)容分值選用制作工具和制作技巧恰當(dāng)6技術(shù)運用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡潔6人機交互方便,結(jié)構(gòu)清晰,導(dǎo)航和鏈接準(zhǔn)確8(四)活動安排1、學(xué)校成立電腦制作活動興趣小組,組織專門的輔導(dǎo)教師進行輔導(dǎo)。2、教師積累“全國中小學(xué)電腦制作活動”獲獎作品,并組織學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。2、讓獲獎學(xué)生和輔導(dǎo)教師組織專題講座,主題為如何進行選題和創(chuàng)意。另

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論