教師口語:普通話之語流音變課件_第1頁
教師口語:普通話之語流音變課件_第2頁
教師口語:普通話之語流音變課件_第3頁
教師口語:普通話之語流音變課件_第4頁
教師口語:普通話之語流音變課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、普通話語流音變普通話語流音變 概念: 普通話中有些音節(jié)受前后音節(jié)的影響,在語流中的聲調(diào)發(fā)生了一定的變化,與單讀時調(diào)值不同,這種變化叫作語流音變。 (一)上聲變調(diào) 1.雙音節(jié)(上上相連)前一個變陽平調(diào)值35 美好 委婉 冷飲 老板 保險 手表 理想 指導(dǎo) 水果 了解 概念: 2.三音節(jié)(上上上相連) (1)如果詞語是2+1結(jié)構(gòu),前兩個音節(jié)變陽平 ,調(diào)值35 展覽館 草稿紙 打靶場 選舉法 (2)如果詞語是1+2結(jié)構(gòu),第一個音節(jié)變?yōu)榘肷?11,第二音節(jié)變?yōu)殛柶?5。 好產(chǎn)品 女領(lǐng)導(dǎo) 總導(dǎo)演 小雨傘 2.三音節(jié)(上上上相連) 3. 四個或四個以上上聲音節(jié)相連 根據(jù)音節(jié)結(jié)合緊密程度不同將詞語分組后按雙

2、音節(jié)或三音節(jié)上聲變調(diào)規(guī)律。 彼此/友好 豈有/此理 領(lǐng)導(dǎo)/很/了解 小李/請你/給我/買把/小雨傘 3. 四個或四個以上上聲音節(jié)相連4.上聲在非上聲(陰平、陽平、去聲)音節(jié)前的變調(diào) 上聲在非上聲音節(jié)前,變?yōu)榘肷?,調(diào)值為211?!鞍肷稀比员3至松下暵曊{(diào)的特點,只是把原來的降升調(diào)改為低降調(diào)而已。 在陰平前:北京 導(dǎo)師 敞開 雪山 火車 在陽平前:請求 偶然 女人 導(dǎo)游 產(chǎn)權(quán) 在去聲前:比喻 表示 產(chǎn)物 尺度 董事4.上聲在非上聲(陰平、陽平、去聲)音節(jié)前的變調(diào)“一”單念,在詞句末尾,表序數(shù),基數(shù)或跟別的數(shù)詞時,讀本調(diào)陰平。統(tǒng)一 第一 十一 始終如一 一九九一“一”在去聲前讀陽平。一半 一定 一道

3、一度 一會兒 一唱一和“一”嵌在重疊動詞中間讀輕聲。聽一聽 談一談 想一想 看一看二.“一” 的變調(diào)“一”單念,在詞句末尾,表序數(shù),基數(shù)或跟別的數(shù)詞時,讀本調(diào)陰1.“不”單念,在詞句末或非去聲前讀本調(diào)去聲。 我決不 不說 不玩 不寫2.“不”在去聲前讀陽平。 不看 不錯 不對 不夠3.“不”夾在重疊動詞或形容詞之間讀輕聲 信不信 聽不聽 好不好 三.“不” 的變調(diào)1.“不”單念,在詞句末或非去聲前讀本調(diào)去聲。三.一帆一槳一漁舟,一個漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑,一江明月一江秋。一帆一槳一漁舟,一個漁翁一釣鉤。 “啊”的音變 “啊”的音變前面音節(jié)末尾音素是、o(io、o除外)、e、i、時,讀作y,

4、漢語可寫作“呀”,如:真好奇啊(qi y) 。前面音節(jié)末尾音素是u(包括io、o)時,讀作w,如真優(yōu)秀啊(xiu w)跑啊(pow)跳啊(tio w)。 LOGO“啊”的音變規(guī)律前面音節(jié)末尾音素是、o(io、o除外)、e、i、前面音節(jié)末尾音素是n時,讀作n,漢字可寫作“哪”,如險啊 (xinn) 前面音節(jié)末尾音素是n時,讀作n,漢字仍寫作“啊”。如靜啊 (jin n)清啊 (qin n) LOGO“啊”的音變規(guī)律前面音節(jié)末尾音素是n時,讀作n,漢字可寫作“哪”,如險啊 前面音節(jié)末尾音素是舌尖前元音i時,讀作z(z是國際音標(biāo)的濁音),漢字仍寫作“啊”,如宋詞啊(sonci z)前面音節(jié)末尾音素是

5、舌尖后元音i或卷舌元音er時,讀作r,漢字也仍寫作“啊”,如唐詩啊(tnshi r)、玩兒(wan ra)LOGO“啊”的音變規(guī)律前面音節(jié)末尾音素是舌尖前元音i時,讀作z(z是國回家啊 真火啊 快寫啊別哭啊 大路啊 巧手啊冷飲啊 快看啊 真準啊真臟啊 真癢啊 救命啊老師啊 好吃啊 沒門兒啊有刺啊 公司啊 寫字啊LOGO一、詞語訓(xùn)練回家啊 真火啊 快寫啊LOGO一、詞語訓(xùn)練二、句子訓(xùn)練. 漓江的水真靜啊,漓江的水真清啊,漓江的水真綠啊。 桂林的山真奇啊,桂林的山真秀啊,桂林的山真險啊。天連水啊,水連天,水天一色啊望無邊。藍藍的天啊似綠水,綠綠的水啊如藍天,到底是天連水啊還是水連天。二、句子訓(xùn)練天

6、連水啊,水連天,水天一色啊望無邊。藍藍的天啊似三、鄉(xiāng)愁四韻 給我一瓢長江水啊長江水酒一樣的長江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長江水啊長江水給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛,是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅三、鄉(xiāng)愁四韻給我一瓢長江水啊長江水給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白 信一樣的雪花白家信的等待 是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白給我一朵臘梅香啊臘梅香 母親一樣的臘梅香母親的芬芳 是鄉(xiāng)土的芬芳給我一朵臘梅香啊臘梅香給我一片雪花白啊雪花白 信一樣的雪花白家信的等待 兒化音訓(xùn)練兒化音訓(xùn)練一、兒化在普通話發(fā)音中,常常在某些詞的末尾加上卷舌動作,這種現(xiàn)象就是兒化。兒化的規(guī)

7、律及作用一、兒化兒化的規(guī)律及作用基本性質(zhì):使一個音節(jié)的主要元音帶上卷舌色彩?;緱l件:韻腹元音是否便于發(fā)生卷舌動作。LOGO二、兒化的音變規(guī)律基本性質(zhì):使一個音節(jié)的主要元音帶上卷舌色彩。LOGO二、兒化區(qū)別意義和詞性 如:畫(動詞、名詞)畫兒(名詞)表示溫和、喜愛或蔑視的感情色彩。 如: 小孩兒 小臉蛋兒形容細小、輕微的狀態(tài)和性質(zhì)。 如:小刀兒 紙條兒 針尖兒LOGO三、兒化的作用區(qū)別意義和詞性LOGO三、兒化的作用兒化的情況便于卷舌的,直接卷舌。號碼兒、粉末兒、白兔兒、唱歌兒。不便于卷舌的,加er。所謂不便于卷舌,指的是元音發(fā)卷舌音后不能保持原來的發(fā)音特征,因此加er小雞兒 小魚兒 KING

8、SOFT兒化的情況KINGSOFT帶韻尾的韻母,主要元音兒化時(ui、un、n、in),韻尾脫落,加卷舌麥穗兒、沒勁兒、椅背兒、墨水兒尾音是n,丟掉n ,卷舌,元音鼻化門縫兒,小熊兒,藥方兒,幫忙兒KINGSOFT帶韻尾的韻母,主要元音兒化時(ui、un、n、in),韻尾開口呼兒化詞語訓(xùn)練蠅拍兒 板擦兒 小孩兒 伙伴兒鐵絲兒 沒詞兒 符號兒 藥方兒齊齒呼兒化詞語訓(xùn)練小鳥兒 干勁兒 人家兒 一點兒五星兒 糧票兒 加油兒 透亮兒詞語訓(xùn)練開口呼兒化詞語訓(xùn)練詞語訓(xùn)練三、合口呼詞語訓(xùn)練 對過兒 小莊兒 木棍兒 拐彎兒 有空兒 花紋兒 一塊兒 香味兒 四、撮口呼兒化詞語訓(xùn)練 煙卷兒 花園兒 金魚兒 孫女兒

9、 合群兒 毛驢兒詞語訓(xùn)練三、合口呼詞語訓(xùn)練詞語訓(xùn)練 進了門兒,倒杯水兒,喝了兩口運運氣兒,順手拿起小唱本兒,唱了一曲兒又一曲兒,練完了嗓子練嘴皮兒,繞口令兒,練字音兒,還有單弦兒牌子曲兒,小快板兒,大鼓詞兒,越說越唱我真帶勁兒。繞口令訓(xùn)練 進了門兒,倒杯水兒,喝了兩口運運氣兒,順手拿起小唱本兒, 輕 聲 輕 聲輕聲不僅是一種語音現(xiàn)象,而且和詞匯、語法有著密切的關(guān)系,在普通話里,有些詞讀不讀輕聲,詞義和詞性往往是不同的。區(qū)別詞義和詞性:地道-地下通道(名詞)地道-好或真(形容詞)精神- 抽象名詞精神- 一種狀態(tài)二:輕聲的作用:輕聲不僅是一種語音現(xiàn)象,而且和詞匯、語法有著密切的關(guān)系,在普四、輕聲的發(fā)音分類一、規(guī)律性輕聲:1.結(jié)構(gòu)助詞“的地得”和時態(tài)助詞“著了過”2.語氣詞“吧嗎呢啊”等3.疊音詞的后一個音節(jié)4.構(gòu)詞用的詞綴“子”和表示復(fù)數(shù)的“們”5.部分名詞后附加的方位詞:見教材P436.動詞形容詞后的趨向動詞:起來,下去,紅(好)起來二、無規(guī)律的輕聲:需要反復(fù)練習(xí)掌握四、輕聲的發(fā)音分類五.輕聲練習(xí) 巴結(jié) 巴掌 扒拉 扳手 幫手 官司 包袱 包含 荸薺 玻璃 差事 耷拉 摻和 牙磣 抽屜 出息 窗戶 聰明 東西 答理 五.輕聲練習(xí) 繞口令練習(xí)1. 太陽公公起得早,它怕寶寶睡懶覺。 爬上窗口瞧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論