2022年小學(xué)圖書室工作總結(jié)

1、Word 2022年小學(xué)圖書室工作總結(jié) 圖書室是給師生查閱書籍和自習(xí)的場(chǎng)所，做好圖書室工作總結(jié)是圖書管理員職責(zé)。以下是我細(xì)心收集整理的2022年學(xué)校圖書室工作總結(jié)，供大家參考和借鑒，更多資訊請(qǐng)連續(xù)留意個(gè)人工作總結(jié)欄目。 2022年學(xué)校圖書室工作總結(jié) 書籍是人類才智的結(jié)晶。生活中沒(méi)有書籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光。由于豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的進(jìn)展供應(yīng)一個(gè)寬闊的學(xué)問(wèn)空間。隨著新課程的深化推動(dòng)，學(xué)校圖書室的作用越來(lái)越大。因此本年度學(xué)校圖書室本著一切為師生服務(wù)的宗旨，連續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為同學(xué)營(yíng)造深厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的同學(xué)走進(jìn)圖書室，愛上圖書室，用好圖

2、書室。同時(shí)樂(lè)觀開展各種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)收獲讀書歡樂(lè)，體驗(yàn)讀書價(jià)值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。圍圍著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書室努力從下面幾個(gè)方面做了工作： 一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處 在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理。圖書管理員嫻熟地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng)，熱忱為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動(dòng)化，進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時(shí)依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與同學(xué)課外閱讀

3、的重要基地。 各班也各依據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由同學(xué)捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書愛好小組，開展圖書漂流、講故事、辦報(bào)紙、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作觀賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書評(píng)等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高班級(jí)可采納各種形式辦墻報(bào)，如：名人名言，學(xué)問(wèn)園地，世界各地等欄目。還可把學(xué)問(wèn)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供同學(xué)掃瞄，激勵(lì)同學(xué)的讀書樂(lè)觀性。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰讀書樂(lè)觀分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓舞大家開展課外閱讀。 二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，措施詳細(xì) 1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室

4、各項(xiàng)管理規(guī)章制度，依據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照第四版中國(guó)圖書室分類法對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。 2、仔細(xì)做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪番閱讀，開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培育同學(xué)多方面的閱讀愛好和閱讀力量，使同學(xué)樂(lè)讀書、讀好書、會(huì)讀書。 3、做同學(xué)的知心伴侶，樂(lè)觀向同學(xué)推舉他們寵愛的讀物和新到書刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的學(xué)問(wèn)障礙或思想障礙要熱忱指導(dǎo)和關(guān)心，以滿意同學(xué)的需求，激發(fā)他們的讀書熱忱。 4、圖書室應(yīng)不斷増加室藏量和數(shù)種，仔細(xì)確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有方案地選購(gòu)文獻(xiàn)資料，避開重復(fù)選購(gòu)保證校圖書室的室藏質(zhì)量。

5、大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書育人熔爐的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可供應(yīng)。 5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書樂(lè)觀分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓舞大家開展課外閱讀。 三.規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù) 1.努力使圖書室管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既便利讀者，又有可操作性。 2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，為便利各班級(jí)有秩序地借還書，制定了班級(jí)借還書時(shí)間支配表，并發(fā)放至各班級(jí)，圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開架借閱制度，確保師生有充分的借閱時(shí)間。 3.為每位老師按時(shí)借閱，建立對(duì)師生借閱制度。 4.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)

6、章對(duì)圖書進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我室還對(duì)全室的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。 5.做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱忱地為每位師生供應(yīng)最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)約師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献鑫恼?、下功夫。一是勤整理，?duì)師生歸還的圖書每天準(zhǔn)時(shí)歸類上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過(guò)目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料季節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書10冊(cè)以上 6.從一至六班級(jí)同學(xué)每班選出二名同學(xué)圖書管理員，幫助做好圖書室的服務(wù)工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然，本期共346個(gè)同學(xué)，借閱圖書3208冊(cè)。18位老師借閱圖書136冊(cè)， 7.仔細(xì)做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作，并為老師、為同學(xué)推舉好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、學(xué)問(wèn)前沿供應(yīng)關(guān)心。 8.圖書室網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善，托依學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)，建立圖書室網(wǎng)頁(yè)。 四、存在問(wèn)題 學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任不夠重視，同學(xué)借書不夠樂(lè)觀，還有同學(xué)不借書。有的