新教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃及措施

1、歡迎下載內(nèi)容僅供參考新教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃及措施安丘市興安街道三十里鋪小學(xué)2017 2 月新教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃及措施一、指導(dǎo)思想二、預(yù)期目標(biāo)1、讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作，熱愛學(xué)生。2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。3、對(duì)課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，增強(qiáng)駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。三、培養(yǎng)時(shí)段2017 2 月2017 4 月四、培訓(xùn)形式與要求由集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩部分組成。集中培訓(xùn)

2、由學(xué)校統(tǒng)一組織，分散培訓(xùn)由各教研組直接負(fù)責(zé)。五、重點(diǎn)培訓(xùn)工作1、從抓學(xué)習(xí)入手，以促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。思、自我提高的目的。2、從抓考核入手，以促提高。對(duì)新教師實(shí)行考核制，采取學(xué)期3”5 4、培養(yǎng)與提升新教師課改、科研意識(shí)，強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。采取理論講座、自修自練、集中學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式，不斷豐富新教師課改、科研理論水平，并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及所教學(xué)科特點(diǎn)，在工作中認(rèn)真實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)，更好地成長(zhǎng)。六、總體措施1、成立新教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子組 長(zhǎng)：劉文釗副組長(zhǎng)： 孫曉東組 員：張景奇張亞?wèn)|王金迪王美軍李娜李勇奇李同同于濤陳強(qiáng)強(qiáng)于寬采取“以老扶新”的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長(zhǎng)，師傅要從研讀教材、備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟，切1 1 師快速成長(zhǎng)。2、重點(diǎn)推進(jìn)三個(gè)工程”好課共享”同課異構(gòu)”重點(diǎn)關(guān)注新教師課堂現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)生成?！弊x書心得”、”等活動(dòng)”念的新跨越。安丘市興安街道三十里鋪小學(xué)健康