江西省贛州市信豐縣信豐中學2022-2023學年物理高一第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、關于速度和加速度的概念，下列說法正確的是( )A.物體的加速度越大，速度越大B

2、.物體的速度變化越大，加速度越大C.物體的加速度為零，速度一定為零D.物體的速度變化率越大，加速度越大2、一物體由靜止開始做勻變速直線運動，在時間t內通過的位移為x，則它從出發(fā)開始經(jīng)過的位移所用的時間為A.B.C.D.3、如圖，在光滑水平桌面上有一物體A，通過繩子與物體B相連，設繩子的質量以及繩子與定滑輪之間的摩擦力都可以忽略不計，繩子不可伸長，如果mB=3mA，則繩子對物體A的拉力大小為 ( ) A.mAgB.3/4 mAgC.mAgD.1/4 mAg4、如圖所示，兩輕質彈簧a、b懸掛一質量為m的小球，整體處于平衡狀態(tài)，a彈簧與豎直方向成30角，b彈簧與豎直方向成60角，a、b兩彈簧的形變量

3、相等，重力加速度為g，則A.彈簧a、b的勁度系數(shù)之比為B.彈簧a、b的勁度系數(shù)之比為C.若彈簧a下端與小球松脫，則松脫瞬間小球的加速度大小為D.若彈簧b下端與小球松脫，則松脫瞬間小球的加速度大小為3g5、甲、乙兩物體在同一水平面上作勻變速直線運動，甲做加速運動，經(jīng)過1s速度由4m/s增加到12m/s；乙做減速運動，經(jīng)過8s速度由20m/s減小到0，則A.甲的速度變化量大，甲的加速度大B.甲的速度變化量大，乙的加速度大C.乙的速度變化量大，甲的加速度大D.乙的速度變化量大，乙的加速度大6、如圖所示，某人靜躺在椅子上，椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角若此人所受重力為G，則椅子各部分對他的作用力的

4、合力大小為A.GB.GsinC.GcosD.Gtan7、汽車B在平直公路上行駛，發(fā)現(xiàn)前方沿同方向行駛的汽車A速度較小，為了避免相撞，距A車25m處B車制動，此后它們的vt圖象如圖所示，則（）A.汽車B的加速度大小為3.75 m/s2B.汽車A、B在t4s時的速度相同C.汽車A、B在04s內的位移相同D.汽車A、B兩車不會相撞8、物體做直線運動時，有關物體加速度和速度的說法中正確的是A.在勻速直線運動中，物體的加速度必定為零B.在勻加速直線運動中，物體的加速度必定為正C.物體的速度等于零，其加速度不一定等于零D.物體加速度方向不變，速度的方向可能改變9、小船靜止在平靜湖面上，抓住通過固定在岸邊滑

5、輪且系在船頭的輕繩把小船拉向岸邊，開始時輕繩與湖面夾角不為零，假設小船受水的阻力大小不變，小船在勻速緩慢靠近岸邊的過程中A.輕繩的拉力不斷增大B.輕繩的拉力大小不變C.船受的浮力減小D.船受的浮力增大10、快遞分揀常常利用傳送帶運送貨物現(xiàn)在分揀員把一質量為2kg的貨物輕放在水平傳送帶左端，傳送帶以恒定的速度v0=2m/s向右運行，傳送帶左右兩端距離為4m，貨物與傳送帶之間動摩擦因數(shù)為0.5，g取10m/s2，貨物可作質點處理，則貨物到達右端的時間t和速度v分別是（）A.t=2.2sB.t=1.6sC.v=2m/sD.v=8m/s11、如圖所示，輕彈簧的勁度系數(shù)為k，一端固定在內壁光滑、半徑為R

6、的半球形容器底部O處（O為球心），彈簧另一端與質量為m的A小球相連，小球靜止于P點，OP與水平方向的夾角為=30，若換成質量為2m的小球B與彈簧相連，小球靜止在之間的M點（圖中沒有標出），重力加速度為g，下列說法正確的是（）A.容器對小球A的支持力為mgB.容器對小球B的支持力為2mgC.的長度為D.彈簧的原長為12、如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位移一時間（xt）圖象。由圖可知（）A.在時刻t1，b車追上a車B.在時刻t2，a車的加速度小于b車的加速度C.在t1到t2這段時間內，a和b兩車的路程相等D.在t1到t2這段時間內，b車的速率先減少后增加二填空題(每小

7、題6分，共18分)13、 (1) 某同學在做“研究平拋物體運動”的實驗中，為了能夠準確地描繪平拋物體運動的軌跡，下列操作必要的是：_A.小球做平拋運動時應與木板摩擦，以便畫出運動軌跡B.由于小重錘在實驗中并不重要，為節(jié)省實驗經(jīng)費，本實驗可以不配備小重錘C.為保證每一次小球的運動軌跡相同，所以每次應從斜槽上的同一位置由靜止釋放小球D.為提高實驗精度，應選用光滑的斜槽做實驗(2)如圖所示,一小球做平拋運動的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5 cm,如果g取10 m/s2,那么:閃光頻率是_ Hz小球運動中水平分速度的大小為_ m/s小球經(jīng)過B點時的速度大小是_ m/s(結果保留2位有效數(shù)字

8、)14、某同學做探究小車做勻變速直線運動規(guī)律時，他采用電火花打點計時器進行實驗，得到如圖所示的紙帶，A、B、C、D、E為紙帶上所選的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1 s，則vD= _m/s，a=_ m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）.15、探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結點，OB和OC為細繩，圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖（1）本實驗采用的科學方法是_A理想實驗法B等效替代法C控制變量法D建立物理模型法（2）圖乙中的_（填“F”或“F”）一定和OA共線（3）同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是_A兩根細

9、繩必須等長B橡皮筋應與兩繩夾角的角平分線在同一直線上C為了讀數(shù)方便，可以使彈簧測力計與木板平面成一定傾角D橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些（4）實驗中用一個彈簧測力計拉細繩時示數(shù)如圖丙所示，則其讀數(shù)為_N（5）在實驗中如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發(fā)生變化？_（選填會”或“不會”）三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，在豎直平面內有軌道ABC，其中AB段為水平直軌道，與質量的小物塊（可視為質點）之間的動摩擦因數(shù)，BC段為光滑半圓形軌道，軌道半徑，軌道AB與BC在B點相切，小物塊在水平拉力F=3N的作用下從A點由靜止開始做勻加速直線運動，到達圓弧軌道的最低點B時

10、撤去拉力，此時速度取，則：（1）拉力F做了多少功；（2）經(jīng)過B點后瞬間，物塊對軌道的壓力是多大；（3）若物塊從最高點C飛出后落到水平軌道上的D點（圖中未畫出），求BD間的距離。17、（10分）一輛汽車以v020m/s速率在某市郊區(qū)超速行駛當這輛違章車駛過某一警車時，警車立即從靜止開始以a=2.5m/s2的加速度追擊假如兩車都做直線運動，警車的最高限速為vmax30m/s問作出兩車運動的示意圖警車何時能夠截獲這輛違章車？警車在追擊過程中，離違章車的最遠距離是多少？參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.

11、全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】A物體的加速度越大，速度不一定越大，選項A錯誤；B根據(jù)可知，物體的速度變化越大，加速度不一定越大，選項B錯誤；C物體的加速度為零，速度不一定為零，例如勻速直線運動，選項C錯誤；D根據(jù)可知物體的速度變化率越大，加速度越大，選項D正確；故選D.2、B【解析】據(jù)位移時間公式可得：，它從出發(fā)開始經(jīng)過的位移時，有:，解得：，故選B3、B【解析】本題考查受力分析以及共點力的平衡條件應用，要注意明確整體法與隔離法的正確應用【詳解】B連在一起，加速度相同；對整體分析可知整體沿繩方向只受B的拉力，則由牛頓第二定律可知，加速度為： ，選取A為

12、研究的對象水平方向A只受到繩子的拉力，所以繩子的拉力： ,故B正確；ACD錯誤故選B【點睛】規(guī)律總結：整體法：以幾個物體構成的整個系統(tǒng)為研究對象進行求解在許多問題中用整體法比較方便，但整體法不能求解系統(tǒng)的內力隔離法：從系統(tǒng)中選取一部分（其中的一個物體或兩個物體組成的整體，少于系統(tǒng)內物體的總個數(shù)）進行分析隔離法的原則是選取受力個數(shù)最少部分的來分析通常在分析外力對系統(tǒng)作用時，用整體法；在分析系統(tǒng)內各物體之間的相互作用時，用隔離法有時在解答一個問題時要多次選取研究對象，需要整體法與隔離法交叉使用4、B【解析】AB.對小球受力分析，受到a彈簧的拉力、b彈簧的拉力和重力，三力平衡，故有，故，故A錯誤，B

13、正確；CD.若彈簧a下端與小球松脫，松脫瞬間b彈簧的彈力不變，故小球所受重力和b彈簧彈力的合力與大小相等方向相反，故，若彈簧b下端與小球松脫，則松脫瞬間a彈簧的彈力不變，故小球所受重力和a彈簧彈力的合力與大小相等方向相反，故小球的加速度，故C錯誤，D錯誤；故選：B【點睛】在應用牛頓第二定律解決瞬時問題時，一定要注意，哪些力不變，（彈簧的的形變量來不及變化，彈簧的彈力不變），哪些力變化（如繩子斷了，則繩子的拉力變?yōu)榱?，或者撤去外力了，則外力變?yōu)榱?，）然后結合整體隔離法，應用牛頓第二定律分析解題5、C【解析】規(guī)定初速度方向為正方向。甲做加速運動，經(jīng)過1s速度由4m/s增加到12m/s，甲的速度變化

14、量為：根據(jù)加速度的定義式得乙做減速運動，經(jīng)過8s速度由20m/s減小到0，乙速度變化量為：負號表示速度變化量的方向與初速度方向相反，根據(jù)加速度定義式得負號表示加速度的方向與初速度方向相反。所以乙的速度變化量大，甲的加速度大。故ABD錯誤，C正確；故選C。6、A【解析】人受多個力處于平衡狀態(tài)，人受力可以看成兩部分，一部分是重力，另一部分是椅子各部分對他的作用力的合力，根據(jù)平衡條件得椅子各部分對他的作用力的合力與重力等值，反向，即大小是G，故選項A正確【點睛】人受多個力處于平衡狀態(tài)，合力為零人受力可以看成兩部分，一部分是重力，另一部分是椅子各部分對他的作用力的合力根據(jù)平衡條件求解 7、BD【解析】

15、A斜率代表加速度，有圖象得汽車B的加速度，故A錯誤；B有圖象得，在時兩車的速度相同，故B正確；C由于圖象與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負；所以在內的位移B物體大于A物體，故C錯誤；D由于圖象與坐標軸圍成面積代表位移，由題意可知，在時B車追不上A車，則兩車不會相撞，內，B車的位移：A車的位移：在初始時刻B車距A車處，所以4秒末兩車最短距離為故兩車不會相撞，故D正確；故選BD。8、ACD【解析】A項：勻速直線運動，物體的速度不變，所以無加速度，故A正確；B項：在勻加速直線運動中，加速度方向與速度方向相同，若規(guī)定初速度的反方向為正方向，則加速度為負值，故B錯誤；C項：

16、物體的速度等于零，加速度不一定等于零，例如豎直上拋運動到最高點，故C正確；D項：物體的加速度方向不變，速度的方向可能改變，例如平拋運動，故D正確9、AC【解析】對小船進行受力分析，受重力、浮力、繩子的拉力，阻力做勻速直線運動，根據(jù)共點力平衡判斷繩子的拉力和浮力的變化【詳解】小船的受力情況如圖所示據(jù)平衡條件知：F浮+Fsin =G，F(xiàn)cos =f，則拉力F=，小船向岸邊運動時，角增大，F(xiàn)增大，故A正確，B錯誤；浮力F=G-Fsin ，因為F增大，sin 增大，所以浮力F減小，故C正確，D錯誤故選AC【點睛】解決本題的關鍵掌握共點力平衡，知道小船在做勻速直線運動時，所受合力為0，根據(jù)角的變化，判斷

17、力的變化10、AC【解析】該體是牛頓第二定律應用的傳送帶模型，根據(jù)該題型的分析解答方法，運用牛頓第二定律和運動規(guī)律求解即可【詳解】對放上傳送帶的貨物受力分析，應用牛頓第二定律可得：，解得：貨物開始運動時的加速度；由速度位移公式可得：，解得：貨物加速到與皮帶速度相等時滑過的距離，所以貨物在傳送帶上先加速后勻速貨物到達右端的速度；貨物到達右端的時間故AC兩項正確，BD兩項錯誤11、ABC【解析】對質量為m的小球，受重力、支持力和彈簧的彈力而平衡，如圖所示：A對A小球，彈簧彈力T、重力和支持力N圍成的矢量三角形和POO相似，則即有：；故A正確；B同理對B小球，彈簧彈力、重力、支持力和MOO相似，則則

18、，故B正確CD由A分析可知，彈簧被壓縮量為，則彈簧的原長為：，由B分析可知，則，故C正確，D錯誤12、ABD【解析】A由圖知，0t1時間內汽車a和b均沿x軸負方向運動，在時刻t1，兩車位置相同，b車追上a車，故A正確；B由圖知，a車沿x軸負方向做勻速直線運動，a車的加速度為0；時刻t2前后一小段時間內，b車沿x軸正方向做加速直線運動，時刻t2，b車的加速度不為0；所以在時刻t2，a車的加速度小于b車的加速度，故B正確；C時刻t1和時刻t2，兩車的位置均相同；t1t2時間內，a車沿x軸負方向做勻速直線運動，b車先沿x軸負方向運動后沿x軸正方向運動；所以在t1到t2這段時間內，a和b兩車的路程不相

19、等，故C錯誤；D位移一時間圖象斜率的絕對值表速率，則在t1到t2這段時間內，b車的速率先減少后增加，故D正確。故選ABD。二填空題(每小題6分，共18分)13、 .C .10 .1.5 .2.5【解析】（1）根據(jù)實驗的原理以及注意事項進行分析；（2）平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，根據(jù)豎直方向上相等時間內的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔，結合水平位移和時間間隔求出平拋運動的初速度，即水平分速度根據(jù)某段時間內平均速度等于中間時刻的瞬時速度，求出B點豎直方向上的分速度，根據(jù)平行四邊形定則求出B點的速度大小【詳解】（1）小球做平拋運動時不應與木板摩擦，以免小球改變

20、運動軌跡，選項A錯誤；實驗中的小重錘是為了確定豎直方向的，不能缺少，選項B錯誤；為保證每一次小球的運動軌跡相同，所以每次應從斜槽上的同一位置由靜止釋放小球，選項C正確；斜槽是否光滑對實驗無影響，只要每次小球到達底端的速度相等即可，選項D錯誤；故選C.（2）根據(jù)y=2L=gT2得，則頻率f=10Hz；小球在運動過程中水平分速度；B點豎直分速度，根據(jù)平行四邊形定則知，小球經(jīng)過B點的速度14、 .0.34 .0.40【解析】1依據(jù)D點的瞬時速度等于CE段的平均速度，則有：2根據(jù)運動學公式x=aT2結合逐差法得：15、 .B . .D .4.00 .不會【解析】做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值.【詳解】(1)本實驗中利用兩次作用時的效果相同，故采用了等效替代的方法，故選B；(2)由圖可知，F(xiàn)是根據(jù)作圖得出的合力，F(xiàn)是實際實驗得出的，F(xiàn)一定和OA共線；(3)A、為減小實驗誤差，兩細繩應適當長些，兩根細繩不需要等長，故A錯誤；B、兩細線拉橡皮條時，只要確保拉到同一點即可，不一定橡皮條要在兩細線的夾角平分線上，故B錯誤；C、