初二語文閱讀理解 八年級下冊

1、初二語文閱讀理解 八年級下冊初二語文閱讀理解姓名： 一、閱讀下面一首詩，回答問題。書湖陰先生壁王安石 茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。 【注釋】湖陰先生：王安石寓居金陵紫金山下時的鄰居。排闥：推開門。 1、這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分) 答： 2、請你展開合理想像，用生動形象的語言把“兩山排闥送青來”所表現(xiàn)的畫面具體地描述 出來。(2分)答： 柄柄芰荷枯，葉葉梧桐墜。蛩吟腐草中，雁落平沙地。 細(xì)雨濕楓林，霜重寒天氣。不是路行人，怎諳秋滋味。 【注】這是宋江兄弟逃離宋家莊時（四更之后），作者安插在小說中的一首詩。芰：j，古書上指菱。蛩：qing,這里指蟋

2、蟀。 1、請描繪出首聯(lián)中展現(xiàn)的場景：。 2、找出詩中運用反襯手法的兩句詩：_，_。 3、結(jié)合全詩，請你品味“秋滋味”的內(nèi)涵。（3分） 二、閱讀說明文，回答問題。 今年以來，我國大部分地區(qū)氣溫起伏大、降水分布非常不均勻，氣象災(zāi)害影響廣、程度重。其中，江淮、江南降水異常，江西、浙江等地3月初就出現(xiàn)了罕見早汛。3月下旬到4月，湘江、漓江、贛江出現(xiàn)了超警戒水位，部分地區(qū)發(fā)生洪澇。5月5日以來，江南、華南、西南地區(qū)東部等地遭遇暴雨“傾城”。對此，中央氣象臺首席預(yù)報員孫軍解釋說：“北方冷空氣南下，與西南暖濕氣流在長江中下游一帶交匯，加強(qiáng)了這些地區(qū)的氣流上升運動。由于這些地區(qū)中低層水汽含量非常豐富，在空氣上

3、升運動中，水汽容易凝結(jié)，成云致雨，進(jìn)而形成較強(qiáng)降水?！?我國是多暴雨的國家，除了西北個別省、區(qū)之外，幾乎都有暴雨出現(xiàn)。我國屬于季風(fēng)氣候，從晚春到盛夏，北方冷空氣且戰(zhàn)且退。冷暖空氣頻繁交匯，彤成一場場暴雨。暴雨形成的過程相當(dāng)復(fù)雜。暴雨常常是從積雨云中落下的。形成積雨云的條件是大氣中要含有充足的水汽，并有強(qiáng)烈持久的上升運動把水汽迅速向上輸送，云內(nèi)的水滴受上升運動的影響不斷增大，直到上升氣流托不住時，就急劇地降落到地面。積雨云體積通常相當(dāng)龐大，它們排列起來，可形成100200千米寬的雨帶。大氣的運動和流水一樣，常產(chǎn)生波動或渦旋。當(dāng)兩股來自不同方向或不同溫度、濕度的氣流相遇時，就會產(chǎn)生波動或渦旋。大的

4、這幾千千米，小的只有幾千米。在這些地區(qū)，波動常伴隨氣流運行出現(xiàn)上升運動，并使水平方向的水汽迅速向同一地區(qū)集中，形成暴雨中心。此時，低層空氣暖而濕，上層空氣冷而干，致使大氣層結(jié)構(gòu)處于極不穩(wěn)定狀態(tài)，這有利于大氣中能量釋放，促使積雨云充分發(fā)展。 另外，地形對暴雨的形成和雨量大小也有影響。例如，由于山脈的存在，迎風(fēng)坡迫使氣流上升，從而垂直運動加大，暴雨增大；而在山脈的背風(fēng)坡，氣流下沉，雨量就大大減小，有的背風(fēng)坡的雨量僅是迎風(fēng)坡的110。山谷的狹管作用也能使暴雨加強(qiáng)。比如，河南有一次特大暴雨，其中心林莊，正處在南、北、西三面環(huán)山，向東逐漸形成喇叭口的地形之中，由于這樣的地形，氣流上升速度增大，雨量驟增。

5、 1、下面對暴雨形成的主要條件的歸納，恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?(2分)（） A不同溫度、濕度的氣流相遇導(dǎo)致大氣在運動中產(chǎn)生波動或者渦旋。 B充足的水汽、強(qiáng)烈而持久的氣流上升運動和大氣層結(jié)構(gòu)的不穩(wěn)定。 C氣溫起伏大、降水分布非常的不均勻，氣象災(zāi)害影響廣、程度重。 D積雨云體積的大小，山脈坡向與坡度陡緩，氣流上升運動的大小。 2、下面加點的詞語刪去后不影響句子意思表達(dá)的是哪一項?(2分)（） A除了西北個別省、區(qū)之外，幾乎都有暴雨出現(xiàn)。 B另外，地形對暴雨的形成和雨量大小也有影響。 C有利于大氣中能量釋放，促使積雨云充分發(fā)展。 D在山脈的背風(fēng)坡，氣流下沉，雨量就大大減小。 3、聯(lián)系上下文，說說上文舉河南特

6、大暴雨的例子有什么作用。(2分) （二）“燙手”的電子廢棄物 在高科技電子信息產(chǎn)品給人們生活帶來越來越多便利的同時，電子廢棄物也對各國環(huán)境構(gòu)成了很大威脅。 隨著電子產(chǎn)品消費日增，產(chǎn)品生命周期日減，電子廢棄物的產(chǎn)量逐漸增加，且增長速度逐年加大。我國作為電子電器產(chǎn)品生產(chǎn)和消費大國，目前國內(nèi)每年產(chǎn)生的電子蠡垃圾總量達(dá)820多萬噸，據(jù)估算，到2010年，我國城鎮(zhèn)部分電子電器產(chǎn)品報廢總重將達(dá)到13億臺。電子廢棄物，已經(jīng)成為我國面臨的一項全新挑戰(zhàn)。 電子電器產(chǎn)品種類繁多，材料各異，電子廢棄物中所含的化學(xué)物質(zhì)千差萬別。一臺個人電腦就含有700多種化學(xué)原料，幾十種金屬、有機(jī)物。其中顯示器含有鉛、汞、聚氯乙稀塑

7、料和溴化阻燃劑等物質(zhì)，機(jī)箱和磁盤驅(qū)動器中含有鉻、汞等元素，印刷電路板含有銅和溴化阻燃劑，開關(guān)和位置傳感器中含有汞、砷等物質(zhì)。 電子廢棄物中含有的汞、鉛等金屬元素和塑料、橡膠等化學(xué)物質(zhì)，多為有毒有害物質(zhì)及環(huán)境難降解物質(zhì)。汞可以破壞中樞系統(tǒng)，影響腎臟功能及胎兒發(fā)育；鉛影響兒童智力發(fā)育，影響腎臟功能，干擾血紅素合成。如果對電子廢棄物處理不妥當(dāng)，將其直接填埋或焚燒，會對土壤、水體、大氣環(huán)境造成嚴(yán)重污染，而且其污染是長期的。一粒紐扣電池可以污染600立方米水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量；一節(jié)一號電池能使一平方米土地失去農(nóng)用價值，并造成永久性公害。 電子廢棄物的粗放式處理，還有可能對食品安全構(gòu)成威脅，形成一

8、條危害人體健康以及生命安全的污染鏈。電子廢棄物處理排放的鉛、汞等重金屬和二惡英、多氯聯(lián)苯等污染物，通過大氣沉降、地表徑流等途徑有可能導(dǎo)致周邊地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品和海產(chǎn)品中重金屬和有機(jī)污染物含量的升高，即所謂的“化學(xué)定時炸彈”。這些高風(fēng)險區(qū)可能作為新的污染源在適當(dāng)條件下像定時炸彈一樣重新向環(huán)境釋放重金屬和有機(jī)污染物，造成突發(fā)環(huán)境事件，從而影響周圍低污染或未受污染的環(huán)境和食物鏈。 電子廢棄物中含有大量的可供回收利用的物資，包括黑色金屬、有色金屬、塑料以及一些能再利用的零部件等。有資料表明，電子產(chǎn)品化學(xué)組成中，金屬、橡膠塑料及玻璃材料約占90以上。以電腦印刷電路板為例，其中含有銅、鋁、鎳等普通金屬及金、銀等

9、貴重金屬。廣東貴嶼每年從電子廢棄物中回收塑料在15萬噸以上，回收金、銀、鋁等金屬20多萬噸。電子廢棄物中的可再生資源回收利用值得關(guān)注。 電子廢棄物對環(huán)境的影響已成為全球化的問題，我國的形勢尤其不容樂觀。處理好“燙手”的電子廢棄物問題，刻不容緩，意義深遠(yuǎn)。 4、從全文看，電子廢棄物的特性體現(xiàn)在哪些方面?請分條概述。(3分) 答： 5、請指出第節(jié)劃線句子運用了哪些說明方法，并簡要分析其作用。(4分) 答： 6、生活中，電子廢棄物還有哪些？請就如何處理電子廢棄物提兩條合理化建議。(3分) 答： 三、閱讀議論文，回答問題。（一）成熟的稻谷會彎腰 電視節(jié)目主持人李詠在接受媒體記者采訪時，談到自己婚姻幸福

10、的秘訣。他說：“夫妻之間難免會因為爭吵失和，我每次吵架后總是首先向妻子認(rèn)錯。”記者問道：“如此一來，您不覺得很沒面子嗎？”李詠笑呵呵地說：“成熟的稻谷才會彎腰?！?成熟的稻谷才會彎腰，這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會彎腰，是因為它經(jīng)過默默地孕育已經(jīng)結(jié)出成熟的果實。遺憾的是，現(xiàn)實生活中有不少人忽視了這個道理。難怪孟買佛學(xué)院將彎腰作為學(xué)生入學(xué)的第一課。 孟買佛學(xué)院是印度最著名的佛學(xué)院之一。在它的正門旁邊開了一個小門，門高l.5米，寬40厘米。一個成年人進(jìn)去，不僅要側(cè)身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內(nèi)。所有新來的學(xué)生，都會由他的老師帶領(lǐng)著來到這個小門前，彎腰進(jìn)出一次。老師教育

11、大家說：大門當(dāng)然進(jìn)出方便，但是很多時候，我們要進(jìn)入的地方?jīng)]有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進(jìn)入的。這個時候，只有學(xué)會了彎腰側(cè)身、暫時放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實也是人生的哲學(xué)。 你留意過大雪過后的雪松嗎？它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看的時候我曾這樣想，不是“大雪壓青松，青松挺且直”嗎？雪壓青松也彎腰，豈不愧對先人的贊譽(yù)？思緒一閃而過，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，雖然它們也高低錯落，交叉穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。 原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上。

12、原來，彎腰并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智!藺相如“先國家之急而后私仇”，諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，魯迅“俯首甘為孺子牛”。這些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向圣賢。 需要指出的是，彎腰并非毫無原則的妥協(xié)，二是一個人走向成熟的標(biāo)志。對于外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時候，不妨彎一下腰。是的，有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創(chuàng)造一個全新的自我。 1、閱讀全文，談?wù)勀銓?biāo)題“成熟的稻谷會彎腰”的理解。（4分） 2、孟買佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課有什么目的？（4分） 3、列舉雪松后，作者為什么還要舉梧桐的例子？請談?wù)劺碛?/p>

13、。（4分） 4、請分析最后一段中劃線句子的含義。（4分） 有時彎腰就如同蟬蛻。 5、請結(jié)合你的一次“彎腰”經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α皬澭钡恼J(rèn)識。（4分） （二）重拾閱讀精神 中華民族無疑是一個有著良好閱讀傳統(tǒng)的民族，有關(guān)名人與書的趣事不勝枚舉：大思想家王夫之一生著書數(shù)百卷，連給女兒嫁妝時，亦是用滿滿一箱書；資本論首位翻譯者、經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南，在乘船遭遇風(fēng)浪、海輪顛簸不止時，要求服務(wù)員將其綁在椅子上以聚精會神地讀書；詩人聞一多在結(jié)婚當(dāng)日的早上不見蹤影，后被友人發(fā)現(xiàn)在書房中如癡如醉地讀書 然而，近些年來，我們更多地聽到這樣的故事。2008年上海一家早教中心率先開設(shè)幼兒經(jīng)典誦讀班，由專家?guī)ьI(lǐng)l0歲以下的小朋友

14、誦讀三字經(jīng)、論語等經(jīng)典作品。結(jié)果在短短3個月中，學(xué)員由原先的20人減至3人。有記者采訪退班孩子的家長，得到的回答竟出奇一致：“以后入學(xué)時又不看這些，還是把時間花在學(xué)英語、電腦、鋼琴上更為實惠，這些可都是升學(xué)加分的?！?從什么時候開始，書籍已經(jīng)不再是“人類進(jìn)步的階梯”，而淪為“耽誤孩子升學(xué)的滑梯”?家長對于經(jīng)典閱讀先入為主的拒絕態(tài)度，不僅沒收了孩子享受人類豐盛文化大餐的入場券，還間接導(dǎo)致了這些孩子長大后偏于功利的閱讀習(xí)慣。在許多書店里，你看那“最暢銷圖書排行榜”上，顯眼位置處凈是些炒股、基金、管理類的書籍。 書店里的人頭攢動，正和當(dāng)代人填補(bǔ)不了的心靈饑荒形成反差諷刺的是，往往我們功利書讀得愈多，

15、便發(fā)現(xiàn)這種饑荒愈厲害。捧著教輔書、“快餐”書太久，我們的視野變得狹窄，只局限在自己的生活圈子里，進(jìn)而造成精神上的乏力，思考社會、思考人性的乏力。 很難想象，一個精神乏力的民族，會有著什么樣的未來。當(dāng)人們津津樂道“世界讀書日”4月23日，也正是文豪莎士比亞、塞萬提斯的辭世紀(jì)念日時，往往夸大了這其中的“巧合色彩”，而忽視了這些文豪們對于啟迪思想、豐富文明的重要作用。 若你想說，莎士比亞們離我們太遠(yuǎn)，無論怎樣讀書，我也達(dá)不到他們的境界。那么就看看卡耐基吧，很多人在陷入人際糾紛、遭到解雇時，常常從他的人性的弱點中尋找“速效沖劑”。但卡耐基曾這樣寫道：人活著不只需要面包。有些百萬富翁因缺乏人文精神的滋養(yǎng)

16、而面臨人性的饑餓；相反，有些窮人卻在精神上十分富有，遠(yuǎn)非百萬富翁所及是一個人的精神令他的身體富有。 還記得鄧清清嗎?那位在地震后的廢墟里打著手電筒看書的女孩，在被救出后，她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!” 讀書能緩解我們內(nèi)心的恐懼，豐富我們的心靈，給我們精神的力量。就從今天開始，想一想我們?yōu)楹卧O(shè)立“世界讀書日”，重拾真正的閱讀精神吧。 6、從全文看，第節(jié)在文中的作用是什么?(3分) 答：7、揣摩第節(jié)中“便發(fā)現(xiàn)這種饑荒愈厲害”這句話中“饑荒”的含義。(2分) 答： 8、說出第節(jié)劃線句子運用的論證方法，并分析作用。(3分) 答： 9、結(jié)合文意，說說如何理解“重拾真

17、正的閱讀精神”。(4分) 答： 初二語文閱讀理解答案姓名： 一、閱讀下面一首詩，回答問題。書湖陰先生壁王安石 茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。 【注釋】湖陰先生：王安石寓居金陵紫金山下時的鄰居。排闥：推開門。 1、這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分) 答： 2、請你展開合理想像，用生動形象的語言把“兩山排闥送青來”所表現(xiàn)的畫面具體地描述 出來。(2分)答： 表達(dá)了詩人閑居時恬淡的心境和對田園山水風(fēng)光的喜愛之情。示例：推開門，兩座郁郁青青的山巒殷勤而急切地?fù)淙搜酆煟瑵M眼翠綠，令人心曠神怡。(將“兩山排闥”理解成“兩山像推開門一樣”亦可)解析：考查對詩歌主題的理

18、解和把握。閱讀詩歌后，我們可以讀到詩歌所描寫的都是田園景色，茅屋、花木、水田、山。從中，我們可以判斷出該詩抒發(fā)了作者對田園風(fēng)光的喜愛之情。考查對詩句內(nèi)容的把握。 根據(jù)注釋，可以知道“排闥”是“推開門”的意思。另外，題目要求答案用生動形象的語言，所以完成時，要運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。 柄柄芰荷枯，葉葉梧桐墜。蛩吟腐草中，雁落平沙地。 細(xì)雨濕楓林，霜重寒天氣。不是路行人，怎諳秋滋味。 【注】這是宋江兄弟逃離宋家莊時（四更之后），作者安插在小說中的一首詩。芰：j，古書上指菱。蛩：qing,這里指蟋蟀。 1、請描繪出首聯(lián)中展現(xiàn)的場景：。 2、找出詩中運用反襯手法的兩句詩：_，_。 3、結(jié)合全詩，請你品味“

19、秋滋味”的內(nèi)涵。（3分） 7示例：只見一支支枯敗的菱梗、荷柄在瑟瑟秋風(fēng)中顫栗，遍地是片片枯黃的梧桐落葉。（要運用一定的描寫手法，僅單純直譯得1分）（2分） 8蛩吟腐草中，雁落平沙地。（1分） 9一方面是指秋天的衰敗、蕭瑟等況味；另一方面也指宋江此時凄涼苦澀（有家不能歸的無奈、前途未卜的茫然）的心情。詩歌也寄寓了作者對宋江命運的同情和前途的擔(dān)憂（每點1分，答出其中的兩點即可得3分）。 二、閱讀說明文，回答問題。 1、下面對暴雨形成的主要條件的歸納，恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?(2分)（B） A不同溫度、濕度的氣流相遇導(dǎo)致大氣在運動中產(chǎn)生波動或者渦旋。 B充足的水汽、強(qiáng)烈而持久的氣流上升運動和大氣層結(jié)構(gòu)的不穩(wěn)

20、定。 C氣溫起伏大、降水分布非常的不均勻，氣象災(zāi)害影響廣、程度重。 D積雨云體積的大小，山脈坡向與坡度陡緩，氣流上升運動的大小。 2、下面加點的詞語刪去后不影響句子意思表達(dá)的是哪一項?(2分)（B） A除了西北個別省、區(qū)之外，幾乎都有暴雨出現(xiàn)。 B另外，地形對暴雨的形成和雨量大小也有影響。 C有利于大氣中能量釋放，促使積雨云充分發(fā)展。 D在山脈的背風(fēng)坡，氣流下沉，雨量就大大減小。 3、聯(lián)系上下文，說說上文舉河南特大暴雨的例子有什么作用。(2分) 舉這個例子是為了說明山谷的狹管作用也能使暴雨加強(qiáng)，進(jìn)而說明地形對暴雨的形成和雨量也有影響。 （二）“燙手”的電子廢棄物 （1）化學(xué)物質(zhì)千差萬別；（2）

21、含有很多有毒有害物質(zhì)及環(huán)境難降解物質(zhì)；（3）含有大量的可供回收利用的物資。（3分。每點1分） 13、列數(shù)字、作比較、舉例子，（2分，只答一種方法不給分，答出兩種即可）具體突出地說明電子廢棄物處理不當(dāng)，將造成長期的、嚴(yán)重的污染。（2分） 14、例：廢舊電視、廢舊手機(jī)等（1分）。（只寫出文中的電子廢棄物，不得分）建議：加大宣傳力度，提高公眾的參與程度；建議統(tǒng)一的回收處理體系；提高處理技術(shù)水平等。（2分，寫出兩點即可。） 三、閱讀議論文，回答問題。 （一）成熟的稻谷會彎腰 1“彎腰”就是暫時放下尊貴和體面。“成熟的稻谷會彎腰”是說一個成熟的心智，要善于通過自身的改變，選擇“暫時的放棄”，以彈性和韌性，求得一種更為深刻的生命睿智，從而創(chuàng)造一個全新的自我。 2