船舶動力技術(shù)虛擬仿真實驗中心建設(shè)交流匯報

1、 學(xué)校概長期 學(xué)校概長期以來，重點(diǎn)服務(wù)三海一核=等國性需求領(lǐng)域了船海核特色鮮明1國防科研優(yōu)勢突出的學(xué)特色1. 學(xué)校概20111. 學(xué)校概2011現(xiàn)代船P深海工程=入國家985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新2011發(fā)起成立船舶P海洋工程盟2012牽頭成立深海工程P高技術(shù)船舶協(xié)創(chuàng)新中心哈爾濱工程大學(xué)大連理工大華南理工大學(xué)理工大江蘇科技大學(xué)1. 學(xué)校概學(xué)校2014科技經(jīng)費(fèi)到款10億元，1. 學(xué)校概學(xué)校2014科技經(jīng)費(fèi)到款10億元，人均水材料1工程1化學(xué)三個學(xué)科入ESI全球前1%行列高校前列?國家級科2?國家工? 12?國家級學(xué)科創(chuàng)新引智國家級國際科合作31? 國防創(chuàng)新團(tuán)隊 6?國家級實驗教學(xué)示范中心6國家級虛擬仿真實

2、驗中心2動力P能簡介創(chuàng)建于時動力P能簡介創(chuàng)建于時學(xué)院現(xiàn)有教職工人，博士生導(dǎo)師人，雙特聘教授人，國家百千任院長，馬修真教授，度國家?guī)煹履７稑?biāo)u=，學(xué)院科研到款億元，簽定合經(jīng)費(fèi)億元文章篇，v中收錄篇，收錄篇著作部申請專利項發(fā)明專利項來獲國家術(shù)發(fā)明等獎項，國家科步等獎項，國防科步一等獎項，黑龍江省自然科學(xué)獎一等獎項，2動力P能源簡介機(jī)工程機(jī)工機(jī)工程能學(xué)動力工程及工程熱物理博士動力工程程熱物理國家燃?xì)馓啬茉碢動力工程本科色專業(yè)動力工程及工程熱物理動力P能源簡介機(jī)工程機(jī)工機(jī)工程能學(xué)動力工程及工程熱物理博士動力工程程熱物理國家燃?xì)馓啬茉碢動力工程本科色專業(yè)動力工程及工程熱物理3來科研情況動力P能源v中20

3、14科研到款1.258省部級省部級O2333來科研情況動力P能源v中2014科研到款1.258省部級省部級O2335v9萬元船舶動力術(shù)國家級實船舶動力術(shù)國家級實驗教學(xué)示范中心船舶動力術(shù)國家級虛擬仿真實驗中心中心現(xiàn)每全校4個學(xué)院，6個專業(yè)方30個班，面向全校0學(xué)生開設(shè)實驗項目120余個v中虛仿項目35項時1500人次/的學(xué)生科創(chuàng)新項目指導(dǎo)國家級實驗教學(xué)示范中心省級實驗教學(xué)示范中心9中心定中心定位建設(shè)船舶動力行業(yè)1多資源融合1門類齊全的國家級學(xué)科專業(yè)實驗教學(xué)示范/虛擬仿真中心?實驗教學(xué)理念?實驗教學(xué)理念3+3=式實驗教學(xué)O注重目標(biāo)注重素質(zhì)1實驗內(nèi)容注重綜合1創(chuàng)新教育注重個性=O結(jié)合教學(xué)P科研相結(jié)合

4、1虛擬P現(xiàn)實相結(jié)合1課內(nèi)P課外相結(jié)合=船舶動力術(shù)國家級虛擬仿真實驗中心_是船舶動力術(shù)國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)的內(nèi)涵和延續(xù)? 實驗教學(xué)特色虛擬仿真P現(xiàn)實設(shè)備互動1科研支撐P校企合作聯(lián)動=實驗教學(xué)新特色中心教學(xué)成果?創(chuàng)新行中心教學(xué)成果?創(chuàng)新行機(jī)制1實驗教學(xué)從前=國家級教學(xué)成果一等獎2014度船舶動力類特色創(chuàng)新實踐=國家級教學(xué)成果等獎2014度于多資源融合的船舶動力術(shù)階式實驗教學(xué)體系創(chuàng)新=等項目獲得黑龍江省教學(xué)成果一等獎3項2009度，2011度,2013度內(nèi)燃機(jī)結(jié)構(gòu)及虛擬裝教學(xué)網(wǎng)獲得國家精品課程2006度?虛擬仿真驗資源情況船舶虛擬仿真驗資源情況船舶動力術(shù)實驗中心建設(shè)必要性?虛擬仿真實驗教學(xué)資源

5、建設(shè)，符合船舶動力類專業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)特色虛擬仿真實驗教學(xué)資源建設(shè)，迎合現(xiàn)代船舶動力術(shù)發(fā)展趨勢需求? 虛擬仿真實驗中心建設(shè)，既是實物實驗的有力補(bǔ)充和拓展，_是船舶動力國家級實驗教學(xué)示范中心內(nèi)涵建設(shè)的延續(xù)? 虛擬仿真實驗教學(xué)資源建設(shè)，有利于利用現(xiàn)代化教學(xué)t趣，提高傳統(tǒng)專業(yè)學(xué)?虛擬仿真實驗教學(xué)資源建設(shè)，有利于強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的示范輻射虛擬仿真驗資源情況配置原則科研轉(zhuǎn)化能實O虛實結(jié)合注虛擬仿真驗資源情況配置原則科研轉(zhuǎn)化能實O虛實結(jié)合注重共科研成果轉(zhuǎn)化的虛擬仿真驗教學(xué)資源線：半物理線：全虛擬系知知實結(jié)合系統(tǒng)輪燃船舶動力專業(yè)虛擬仿真驗資源擬仿真驗資源哈工程大學(xué)船舶動力技術(shù)虛擬仿真驗教學(xué)資源虛仿資源虛實互動虛

6、仿資源虛實互動提高實驗效虛實結(jié)合延伸實驗空全虛擬增強(qiáng)專業(yè)t半物理仿真接技工況實驗項目虛仿資源-虛實互動虛仿資源-虛實互動課程內(nèi)燃機(jī)結(jié)構(gòu)裝實踐虛實互動船舶內(nèi)燃機(jī)結(jié)構(gòu) 燃?xì)鈾C(jī)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度燃?xì)鈾C(jī)結(jié)構(gòu)裝實踐虛實互動虛仿資源虛實結(jié)合虛仿資源虛實結(jié)合課程熱工實驗1測試共計16個實驗項目熱工實驗虛實結(jié)合虛仿資源虛實結(jié)合延伸實驗空虛仿資源虛實結(jié)合延伸實驗空間課絡(luò)虛擬，課P實際實作，驗?zāi)芰φn程內(nèi)燃機(jī)原理實驗8個實驗項目柴油機(jī)性能綜合實驗虛實結(jié)合虛仿資源-全虛擬虛仿資源-全虛擬船舶蒸汽動力虛擬仿真實驗全虛擬O逆1O及工況實驗課程鍋爐原理 機(jī)自動化機(jī)裝置及機(jī)模擬實驗系統(tǒng)全虛擬虛仿資源-半物理仿真實驗虛仿資源-半物理仿真

7、實驗增強(qiáng)專業(yè)實驗t趣，技術(shù)2_實觸高溫1高耗1高危況實驗項目2工課程船舶動力裝置概論船舶聯(lián)合動力半物理仿真半物理半物理仿典型實驗項目介紹聯(lián)合動力半物理仿真實驗?zāi)煌队皩嵨锼拗髂繕?biāo)工作實驗測測船舶聯(lián)合動力半物理仿真半物理開展的虛仿項目備半物理仿典型實驗項目介紹聯(lián)合動力半物理仿真實驗?zāi)煌队皩嵨锼拗髂繕?biāo)工作實驗測測船舶聯(lián)合動力半物理仿真半物理開展的虛仿項目備高危1高耗實驗項動力裝置并車制實高危1高耗實驗項高危1高耗實驗項故障模擬樓研實驗系統(tǒng)少重復(fù)實驗費(fèi)用，提高實驗效率開展如下研究l燃機(jī)發(fā)電和聯(lián)合動力裝置總體性與評估研究聯(lián)合動力半物聯(lián)合動力半物理仿真實驗聯(lián)合動力半物理仿真試驗系統(tǒng)仿真件操作界聯(lián)合動力-并

8、車實驗操作界典型實驗項目典型實驗項目介紹柴油機(jī)原理實驗柴油機(jī)原理實驗操作界關(guān)于資源共享和科研轉(zhuǎn)化關(guān)于資源共享和科研轉(zhuǎn)化資源共享處在初級階段輻射示范，談OP真正意義P的資源共享? 教學(xué)成果輻射? 內(nèi)燃機(jī)教學(xué)網(wǎng)? 學(xué)生科技創(chuàng)新賽? 學(xué)術(shù)參觀交流活動中文版和英文版關(guān)于資源共關(guān)于資源共享和科研轉(zhuǎn)化資源共享處在初級階段輻射示范，談OP真正意義P的資源共享? 教學(xué)成果輻射? 內(nèi)燃機(jī)教學(xué)網(wǎng)? 學(xué)術(shù)參觀交流活動? 學(xué)生科技創(chuàng)新賽關(guān)于資源共享和科研轉(zhuǎn)化s關(guān)于資源共享和科研轉(zhuǎn)化s于資源共享問題探討11首先類高校知道教育部提供，自己廣輻射.21資源共享方式網(wǎng)絡(luò)驗證1單機(jī)版31虛仿資源開發(fā)的時候就要考慮到資源共享問題接口1模塊化1通用化設(shè)計41知識51哪些以共享，哪些O以共享半物理仿真，虛實結(jié)合關(guān)于資源共享和科研轉(zhuǎn)化s于關(guān)于資源共享和科研轉(zhuǎn)化s于科研成果