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文檔簡介
1、Word 青年干部教育實(shí)踐活動心得體會范本 青年領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)隊伍的骨干和中堅,培育熬煉青年領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)系國家和人民事業(yè)繼往開來、薪火相傳的關(guān)鍵。走好群眾路線是建設(shè)一支政治堅決、力量過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮勉有為的青年領(lǐng)導(dǎo)隊伍的有效途徑。近期,根據(jù)區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)一部署支配,我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)國家國家章、中共政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)國家和作風(fēng)問題的打算以及研讀論群眾路線重要論述摘編和厲行節(jié)省、反對鋪張重要論述摘編等讀本,并緊密聯(lián)系自我思想和工作實(shí)際,重點(diǎn)查找存在問題和不足,進(jìn)行了深層次的剖析。作為一名青年領(lǐng)導(dǎo),要踐行好群眾路線,要做到“三個堅持”: 第一、要堅持領(lǐng)悟內(nèi)涵,抓改進(jìn)。走好群眾路線,前提是真正領(lǐng)悟其精神實(shí)
2、質(zhì),以“為民”為落腳點(diǎn),以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 四句原則為手段,分清輕重緩急,科學(xué)規(guī)劃時間,合理支配進(jìn)度,切實(shí)查找不足,俯下腰,躬下身,放下架子,落穩(wěn)步伐,確保步調(diào)與上合拍,與民同心。在對比檢查中,我認(rèn)為,對于工作,我始終秉持著踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,樂觀肯干。對于領(lǐng)導(dǎo),始終懷揣感恩之心,珍惜供應(yīng)的學(xué)習(xí)平臺和進(jìn)展機(jī)遇。對于同事,始終堅持真誠待人,在把握原則的基礎(chǔ)上做好服務(wù)工作。對于生活,始終堅守勤儉節(jié)省,不鋪張鋪張。但是,自身還存在突出問題亟需改進(jìn),如理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng),深度廣度把握不夠。處理一些工作時過于追求效率,忽視細(xì)節(jié)和質(zhì)量。在應(yīng)付和處理簡單事情時,考慮還不夠周全。下一步,要樂觀改
3、進(jìn),真正把群眾路線學(xué)習(xí)活動作為自我檢討、自我促進(jìn)的重要契機(jī)。 其次、要堅持全面學(xué)習(xí),充分電。堅持全面學(xué)習(xí),秉承為民解憂、助民脫困的原則,缺什么學(xué)什么,將階段性學(xué)習(xí)與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)相結(jié)合,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);不僅要向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),更要向群眾和優(yōu)秀國家員領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時,加強(qiáng)國家性修養(yǎng);以“懂本行,知全局”為目標(biāo),合理規(guī)劃,統(tǒng)籌兼顧,為工作實(shí)踐夯實(shí)基礎(chǔ),真正做到知不足,而后勇。在對比檢查中,我認(rèn)為自己雖然平常較為留意學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不廣泛,有時只注意有用主義,急用先學(xué),不注意全面、系統(tǒng)。特殊是關(guān)于政策、法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容把握得不夠全面,還不能很好地指導(dǎo)工作的開展。今后,要樂觀把
4、握領(lǐng)導(dǎo)和主任供應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會和學(xué)習(xí)平臺,力圖通過特地培訓(xùn),更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu),進(jìn)一步提高工作力量。 第三、要堅持一線實(shí)踐,勇補(bǔ)短。對于工作,有激情、干勁足,但閱歷少、缺歷練,在處理簡單問題的時候考慮不夠周全?;鶎訝顩r錯綜簡單、工作條件艱苦,但土壤肥沃、天地寬闊,是培育和熬煉領(lǐng)導(dǎo)的搖籃,最有利于青年領(lǐng)導(dǎo)在豐富的群眾工作中,吸取閱歷、磨練意志、發(fā)揮潛力、取長補(bǔ)短、增長才能。在基層查找自身存在的差距,更有利于在實(shí)踐工作中厚積薄發(fā)。今后,要進(jìn)一步做到把實(shí)踐的成果系統(tǒng)化、完整化,仔細(xì)的思索分析,轉(zhuǎn)化為自己的東西,用于指導(dǎo)下一步的工作,這樣在處理簡單事情的時候就能夠做到心中有底而不驚慌,處理問題就能夠把握有度。 在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我深切的體會到,論群眾路線重要論述摘編和厲行節(jié)省、反對鋪張重要論述摘編等讀本,不是一部歷史專著,也不是紀(jì)實(shí)性文學(xué),而是一本摘編類工具書,閱讀它們猶如跟隨偉人的腳步重走一遍波瀾壯闊的歷史路程,讓我在理論認(rèn)知的過程中溫故而知新、自省而自強(qiáng),得到啟示和力氣。今后,要一如既往加強(qiáng)群
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