四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《確定位置》

1、確定位置范橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 李楠教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)確定位置教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，理解用數(shù)對(duì)表示位置的必要性，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系。2、經(jīng)歷數(shù)對(duì)的抽象過程，探索用數(shù)對(duì)確定位置的方法，體會(huì)數(shù)對(duì)與方格紙的點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置，發(fā)展空間觀念與推理能力。3、在數(shù)對(duì)的探索與應(yīng)用中，體會(huì)知識(shí)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)“數(shù)對(duì)”的表示方法，能在方格紙上用“數(shù)對(duì)”來確定位置。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)利用已有知識(shí)解決問題，建立“數(shù)對(duì)”概念。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課為了更好地與家長溝通，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)召開一次家長會(huì)。開家長會(huì)時(shí)，如果老師要求家長坐在自己孩子的座位

2、上，你準(zhǔn)備怎樣向家長說明你坐的位置呢？二、自主探索，抽象“數(shù)對(duì)”1、用“組”和“排”描述位置（1）介紹“組”和“排”組數(shù)一般是從觀察者的最左邊數(shù)起，從左向右數(shù)，分別是第1組，第2組，第3組，也可以說是第1列，第2列，第3列；排數(shù)一般是從前往后數(shù)，這是第1排，依次是第2排，第3排也可以說是第1行，第2行，第3行。（2）用“組”和“排”描述位置規(guī)定了組和排，現(xiàn)在請(qǐng)重新和旁邊的同學(xué)說一說自己坐在第幾組、第幾排。（3）制造沖突，個(gè)性創(chuàng)造統(tǒng)一了說法，每個(gè)同學(xué)都能很快說出自己的位置。老師準(zhǔn)備表揚(yáng)幾個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，但我不說他們的名字，只報(bào)位置，請(qǐng)你們用自己的方法記一記，比一比誰的方法又快又正確。2、介紹“

3、數(shù)對(duì)”表示位置同學(xué)們創(chuàng)造了不同的記錄位置的方法，但大家都不約而同地保留下兩個(gè)數(shù)，說明這兩個(gè)數(shù)很重要。著名的法國數(shù)學(xué)家笛卡爾看到“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”受到啟發(fā)，把表示組和排的這兩個(gè)數(shù)放在括號(hào)里，并用逗號(hào)隔開，規(guī)定逗號(hào)前面的數(shù)為組數(shù)，逗號(hào)后面的數(shù)為排數(shù)。這樣的一對(duì)數(shù)在數(shù)學(xué)上叫作“數(shù)對(duì)”。今天我們學(xué)習(xí)的就是用“數(shù)對(duì)”確定物體的位置。（板書：數(shù)對(duì) 確定位置）3、介紹“數(shù)對(duì)”的讀法、寫法4、用“數(shù)對(duì)”表示具體位置學(xué)生用數(shù)對(duì)方法再次記錄，體驗(yàn)數(shù)對(duì)表示的簡潔性。5、歸納概括在寫數(shù)對(duì)時(shí)，先橫著數(shù)，看在第幾組，數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)就是幾，再豎著數(shù)，看在第幾排（行），數(shù)對(duì)中的第二個(gè)數(shù)就是幾。6、鞏固運(yùn)用：游戲“尋找幸運(yùn)兒”今天同學(xué)們表現(xiàn)這么棒，我想把這份禮物送給你們，送誰好呢？這么多人，老師也不知道送誰了。那么我們讓電腦來選最公平吧！用數(shù)對(duì)來確定這名幸運(yùn)兒，你們喊停就停。我們先來選數(shù)對(duì)里的第1個(gè)數(shù)字。是誰呢？這么幸運(yùn)被選中了！這份禮物就屬于你這個(gè)幸運(yùn)兒了。7、抽象方格圖，理解“數(shù)對(duì)”（1）電腦演示抽象成點(diǎn)的過程（2）讓學(xué)生在方格紙上用點(diǎn)表示出自己的位置用點(diǎn)表示一些課堂表現(xiàn)出色的幾名學(xué)生的位置，再叫這名學(xué)生上臺(tái)來標(biāo)出自己的位置。（3）快樂游戲