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文檔簡介

1、別再給孩子講大道理了，會害了他們的現(xiàn)代社會，好多的家長對孩子的教育一度重視，以致于從懷胎開始就各樣胎教，等孩子出生不久就開始各樣早教。孩子大些顯然有自己思想的時候，父親母親盡管著教育孩子，其實不理解他們心里的真切想法，用自己的思想方式來對孩子一頓說教，導至孩子出現(xiàn)愈來愈不聽話的現(xiàn)象。其實，其實不是女孩反叛不聽話，而是父親母親在給孩子講大道理的時候，孩子根本不理解父親母親口中的長篇大論，仍用自己的這類方式做事情，甚至為了辯駁父親母親而特意做出與之的事情。進行科學教育是聽話事情，可是要注意在家里切勿把孩子看作是孩子，孩子不論多單調(diào)制小他都是一個獨立的人，有自己的思想，必定要注意家庭婦女對話對談同等

2、的存在。而講大道理不過見告的意思，畢竟不存在家庭對話同等的行為。能夠說，向來用講大道理來教育孩子的這類方式是錯誤的，不過見告者與被見告者、教育者與被教育者的關系，見面根本無家庭對話同等而言，這樣難怪孩子會接受不敢。常常對孩子講大道理睬使孩子更為反叛就拿我們成人而言，責問假如對方常常對你說長道短，說你這個做的不對那個做的不對，你會快樂嗎？相信也可說不了幾句就低聲開戰(zhàn)了。這就跟我們終生教育孩子同樣，假如每日都對孩子指手畫腳，重申指出這個不對哪個不對，而且還告訴孩子如何做，孩子也能夠不快樂的，他們會以為他們的思想被監(jiān)禁，沒有自由可言。此外，當你發(fā)性情的時候就不應會想到孩子會離你愈來愈遠講大道理的時候，遇到孩子不聽話的現(xiàn)象，那么，母親會就會出現(xiàn)發(fā)性情的現(xiàn)象，要知道發(fā)性情可比講道理要論理別扭的多。孩子更況且不過孩子，在叛亂他們的心里深處存在著抗爭因子，假如繼父與他們唇槍舌劍，那么就會刺激到他們好勝、好戰(zhàn)的性格特色，進而把養(yǎng)父親母親看作敵對方。一旦孩子對父親母親產(chǎn)生產(chǎn)生了敵意，再想好好獲得文化教育，那可就難了。要知道孩子不相信不過你們的孩子，更是你們的朋友。父親母親要理解，一味的講大道理孩子不聽的話，那么，父親母親能夠試一試這類方法：與其對孩子一味要求，不如對孩子實行言行身教信守許諾永久都是父

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