書法活動策劃方案

1、Word 書法活動策劃方案 為了保障事情或工作順當、圓滿進行,經常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行支配的書面方案。那么什么樣的方案才是好的呢?下面我給大家共享書法活動策劃方案，盼望能夠關心大家! 書法活動策劃方案1 活動主題：“揮毫杯”金秋書法大賽 主辦單位： 承辦單位：社區(qū)內各部門 大賽的指導思想 為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養(yǎng)力量，發(fā)覺同學們的潛能，培育同學們熟悉美、發(fā)覺美、制造美，鼓舞同學們將有限的課余時間投入到更加樂觀有益的愛好愛好中來，建設學校的優(yōu)良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們呈現(xiàn)自我水平供應一個平臺。 大賽的整體設計 一。

2、活動宗旨： 發(fā)揮特長、呈現(xiàn)自我、提高人文素養(yǎng)養(yǎng)。 二?；顒幽康模?挖掘高校生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校內生活、加強社會同高校間的藝術溝通、為高校藝術群體供應一個充分呈現(xiàn)自我的舞臺、引導和關心高校生成長、推出藝術新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出高校生的潛在內涵和藝術造詣。 三。參賽人員： 全體員工 四。作品要求： 主題要求健康樂觀，能體現(xiàn)出當代高校生精神風貌。 書法分為硬筆書法和軟筆書法： 硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米； 軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。 五。大賽詳細流程 1、參賽方式：(1)將全部參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時宣揚板里會寫出作品

3、征集的起止時間、地點聯(lián)系方式)假如作品質量和數(shù)量達到肯定標準，書法協(xié)會將統(tǒng)公開展現(xiàn)。 2、地點：文化長廊。 3、時間：_。 六。評比作品 評委組 組長： 副組長： 成員： 七。獎項設置 一等獎1名 二等獎2名 三等獎5名 優(yōu)秀獎10名 鼓舞獎15名 獲獎者均有相應精致獎品，(獎品協(xié)會經費而定) 書法協(xié)會 20_年_月_日 書法活動策劃方案2 活動引言：激情盛會，和諧亞洲。亞運的步伐，披著五羊的光榮，流溢于花都。作為當代高校生有必要提高自身的人文素養(yǎng)和藝術鑒賞力，宣揚書畫藝術是不行或缺的途徑。豐富同學課余活動，培育我系同學書畫藝術特長，營造深厚的校內文化氛圍，激發(fā)廣闊同學對書畫藝術的愛好，提高同

4、學們的藝術修養(yǎng)，我系將舉辦第六屆現(xiàn)場書畫競賽，現(xiàn)制定活動方案如下： 一、活動簡介 活動主題：畫墨香，五彩溢花城 活動內容：促進同學們的藝術溝通，激發(fā)同學們藝術創(chuàng)作的樂觀性，陶冶同學們高尚的情操， 豐富大家的課余生活，呈現(xiàn)高校生藝術才華，為學院、系選拔優(yōu)秀宣揚人才。 活動對象：經濟管理系各班同學 活動形式： 第一部分：初賽： 初賽形式為收集各班選手參賽作品，每班各出書法和繪畫作品各一幅，全部進入決賽，初賽作品分數(shù)占競賽總分30%；另各班可以自行選擇參與手工類競賽，初賽分數(shù)前20名選手進入決賽。征集初賽優(yōu)秀作品用于決賽現(xiàn)場展現(xiàn)。 其次部分：決賽 決賽形式分為現(xiàn)場創(chuàng)作和書法現(xiàn)場展現(xiàn)。 (1)現(xiàn)場創(chuàng)作

5、：各班進入決賽的選手在規(guī)定的時間內，進行現(xiàn)場創(chuàng)作作品，現(xiàn)場創(chuàng)作作品分數(shù)占競賽總分70%，書法類創(chuàng)作時間20分鐘，繪畫、手工類30分鐘。 (2)書法現(xiàn)場展現(xiàn)：現(xiàn)場創(chuàng)作完成后，評委現(xiàn)場評分，觀眾進場觀看作品 第三部分：參賽作品展覽 活動時間及地點： 第一部分：初賽9月26日(星期日)中午11：3012：30下午16：3017：30各班將作品交于經濟管理系辦公室f309 其次部分：決賽 (1)現(xiàn)場創(chuàng)作9月28日(星期二)5：005：30舊籃球場 (2)書法現(xiàn)場展現(xiàn)9月28日(星期二)5：306：00舊籃球場 第三部分：參賽作品展覽9月29日(星期三)10月8日(星期四)j棟教學樓一樓 活動作品種類：

6、 書法類：a組硬筆類 b組軟筆類 繪畫類：c組素畫類(包括：漫畫、素描、鋼筆畫、水墨畫等) d組彩畫類(包括：油畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等) 手工類：e組手工類(剪紙、折紙、模型制作等) 規(guī)格：1。軟筆紙張規(guī)格適中；硬筆以標準a4紙左右為準 2繪畫作品不小于a4(十六開) 3、手工所需工具、材料自備 4、書畫所需紙張及工具由選手自備 注：書法、繪畫全部自帶紙張，必需在入口處蓋上活動專用章，才能作為競賽用紙。 評分標準： 1、書法類作品：紙面干凈、規(guī)范正確、結構緊湊、筆畫生動、字跡清楚、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當 2、繪畫類作品：內容樂觀健康、畫面結構比例恰當精確 、主題明確，畫面

7、中心內容突出、勾線自然，粗細有秩、內容新奇，富有共性 3、手工類作品：造型美觀、制作精細、構思新奇、富有想象力和制造力。 4、評分標準：評委按以上要求打分，作品滿分100分，初賽成果占30%，決賽成果占70%，按初賽決賽總分得出名次 評獎方法： 作品將分為a、b、c、d組，各設一、二、三等獎一名，e組設手工獎，并在參選的班級啦啦隊中評比出“組織獎”一名。 獎品設置： (a、b組) 一等獎：獎金60元+獎狀 二等獎：獎金50元+獎狀 書法活動策劃方案3 一、活動前言 書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術，其歷史源遠流長，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術。

8、書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領會其精神風度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時代氣息 二、活動目的 目前，信息時代已經到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠流長的書法藝術進展受到阻礙。現(xiàn)在，越來越多的高校生喜愛用鍵盤代替筆，致使書寫力量不斷下降。為了提高高校生的書寫力量，豐富課余生活，弘揚書法傳統(tǒng)藝術，也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，富強硬筆書法藝術，增加學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法競賽。 三、活動主題 書法人生，你行你就寫！ 四、活動時間 4月18日4月24日，宣揚并報名，以班為單位報名。 4月29日，在教室202進行現(xiàn)場競賽。

9、4月29日5月10日，結果公布及評比展覽。 五、活動地點 教學樓教室202 六、活動對象 工商管理系全體同學 七、競賽時間 5月6日(周二)下午2：00 八、活動開展過程 1、前期宣揚：由團宣部及宣揚部制作橫幅及海報進行宣揚，并通知各班長書寫要求及嘉獎方式。 2、中期預備：a、預備競賽教室，邀請相關老師作評委，b、截至報名時間為20_年5月4日，由各班班長將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團委宣揚部部長郵箱，c、賽前提前通知參賽選手競賽規(guī)章，參賽者自帶筆，依據(jù)主辦方供應的題目進行書法競賽，參賽選手需在規(guī)定競賽時間內完成規(guī)定內容。 3、后期支配：部門成員提前到場布置競賽場地，參賽選手提前到場預備。 九

10、、作品評比標準及評委 (1)從作品整體布局和字體間架結構兩方面進行評比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者依據(jù)自身狀況選擇合適的字體參賽。 (2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會進步行評比； (3)作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會會長初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。 (4)獎項設置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并頒發(fā)獎狀及獎品。 十、作品的要求： 1、作品內容需是主辦方供應的題目。 2、用黑色筆書寫。 3、競賽所用紙由主辦方供應。 4、在作品背面右下角注明具體信息，包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。 5、提交作品限1份，作品一律不退稿

11、。 十一、評分標準 (1)卷面干凈，字跡清晰。 (2)具有書法作品的藝術特點。 (3)布局合理，落款正確。 十二、經費預算 證書六本60元 獎狀五張30元 A四競賽紙張15元 獎品：筆記本11本40元 黑色簽字筆11根30元 共計175元 書法活動策劃方案4 英文書寫是英語學習過程中一項重要的基本功。為全面提高20_級同學的英語綜合素養(yǎng)，激發(fā)同學學習英語的愛好，陶冶情操，臥佛中學英語教研組擬舉辦第一屆英語書法競賽，作為英語教學實踐環(huán)節(jié)的一部分。 一、大賽組委會及職責： 組長：王海負責作品展出的場地協(xié)調，籌集活動的必要經費； 副組長：王海濤負責活動的詳細組織、實施； 成員：龔勝龍王海濤曹藝陳玲段

12、江： 二、參賽對象：臥佛中學20_級全體同學 三、競賽程序： 第一階段：9月20日9月29日，以班級為單位進行練習； 其次階段：9月30日，以班級為單位上交書法作品； 第三階段：10月7日10月9日，龔勝龍老師對參賽作品做出評定； 第四階段：10月1010月11日，王海濤等組織獲獎作品展出； 第五階段：10月_日以前，王海對本次活動總結、評議、頒獎。 四、參賽要求： 1、參賽選手在規(guī)定的時間和地點現(xiàn)場完成一篇規(guī)定內容的書法作品； 2、參賽選手自帶筆墨，組委會供應紙張： 3、競賽時間為40分鐘，競賽時間結束時未完成作品視為自動棄權； 五、書寫規(guī)章： 1、統(tǒng)一用藍、黑色墨水鋼筆書寫； 2、要求作品

13、干凈，美觀，大方，書寫規(guī)范； 3、字體要求：手寫斜體。 六、評獎方法： 1、由龔勝龍老師統(tǒng)一對參賽作品進行仔細評比： 2、評獎以班級為單位，評出 一、二等獎若干名 3、嘉獎方法：對參賽獲獎選手統(tǒng)一頒發(fā)獎狀、筆記本，以資鼓舞； 4、未獲獎展出的稿件將被退回參賽選手，以便選手將自己的作品與獲獎作品對比借鑒，提高自己的書寫水平。 書法活動策劃方案5 一、活動目的 為了讓同學形成良好的英語書寫習慣，規(guī)范同學的英文書寫，在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富同學的校內生活，為同學供應一個展現(xiàn)自我的舞臺，檢閱同學英語書寫的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互溝通，取長補短。 二、活動時間：20_年12月27日 三、活動地點 學校會議室 四、參賽人員 五、 六、九班級每班36名同學 七、競賽形式： 1、內容：在規(guī)定的時間內抄寫英語段落（書寫內容由各班級科任老師爭論打算，并在競賽前2分鐘通知同學）。 2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。 3、紙張要求：參賽同學抄寫用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級必需寫在規(guī)定的位置，否則以棄權處理。 4、書寫時間：40分鐘 八、評委：英語組全體老師（各班級組相互交叉評卷） 九、獎項設置； 1、各班級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。 十、評