江蘇省淮海中學2022年物理高一上期末考試模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、 “嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，點火后1533秒時，火箭將加速到10.9km/s，這個速度就

2、是奔月速度。此時，“嫦娥二號”在某一高度完成星箭分離，并獲得了圓滿成功。下列說法正確的是（）A.研究衛(wèi)星繞月球運行時，不能把衛(wèi)星看成質(zhì)點B.奔月速度10.9km/s指平均速度C.描述火箭的運動要以火箭本身作為參考系D.18時59分57秒表示的是時刻2、輛汽車在水平公路上轉(zhuǎn)彎，沿曲線由M向N行駛，速度逐漸減小。圖中分別畫出了汽車轉(zhuǎn)彎時所受合力F的四種方向，你認為其中正確的是（）A.B.C.D.3、下列關(guān)于力的說法中正確的是（ ）A.力的單位“牛頓”是國際基本單位B.人推車時，人只是施力物體而不是受力物體C.力的大小可以用彈簧測力計測量D.兩個物體間有力作用時，這兩個物體間一定要接觸4、如圖所示是

3、某物體做直線運動的v-t圖象，下列說法中正確的是A.物體在2s時速度方向發(fā)生改變B.物體在2s時加速度方向發(fā)生改變C.物體在3s內(nèi)通過的位移為5mD.物體在3s內(nèi)平均速度為3m/s5、如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻壁之間放一光滑球B，整個裝置處于靜止狀態(tài)若把A向右移動少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止狀態(tài)，則以下判斷錯誤的是()A.A對地面的壓力不變B.地面對A的摩擦力減小C.A與B之間的作用力增大D.B對墻的壓力減小6、小船在靜水中速度為今小船要渡過一條河流，渡河時小船船頭始終垂直對岸劃行若小船劃行至河中間時，河水流速忽然增大與河水流速不

4、變的情況下作對比，下列說法正確的是A.河水流速變大和河水流流速不變時相比，所用時間更長B.因船頭始終垂直于河岸,故渡河時間與位移都不會變化C.因船速與水速關(guān)系未知,故無法確定渡河時間與位移的變化D.小船到達對岸所用時間不變,但位移將變大7、如圖所示，質(zhì)量為m1的足夠長的木板B靜止在光滑水平面上，其上放一質(zhì)量為m2的木塊A。從t0時刻起，給木板施加一水平恒力F，分別用a1、a2和v1、v2表示木板、木塊的加速度和速度大小，下列圖象中可能符合運動情況的是( )A.B.C.D.8、如圖所示，質(zhì)量為m2的物體B放在車廂的水平底板上，用豎直細繩通過光滑定滑輪與質(zhì)量為m1的物體A相連車廂正沿水平直軌道向右

5、行駛，兩物體與車相對靜止，此時與物體A相連的細繩與豎直方向成角，由此可知( )A.車廂的加速度大小為gtanB.繩對物體A的拉力大小為m1gcosC.底板對物體B的支持力大小為(m2m1)gD.底板對物體B的摩擦力大小為m2gtan9、如圖，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置一時間（x一t）圖線，由圖可知A.在時刻t1，a車追上b車B.在時刻t2，a、b兩車運動方向相反C.在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率先減少后增加D.在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率一直比a車大10、如圖，靜止在光滑水平面上的物體A一端靠著處于自然長度的彈簧，現(xiàn)對物體施加一個水平恒力F，在彈簧被壓縮到

6、最短的這一過程中（）A.物體A做勻加速直線運動B.物體A做勻減速直線運動C.物體A的加速度先減小后增大，速度先增大后減小D.當物體A的加速度為零時，速度最大11、如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)，初始時物體處于靜止狀態(tài)現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移x之間的關(guān)系如圖乙所示(g10 m/s2)，則下列結(jié)論正確的是( )A.物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài)B.彈簧的勁度系數(shù)為5 N/cmC.物體的質(zhì)量為2 kgD.物體的加速度大小為10 m/s212、某同學用力向上搬一個靜止在水平面上重物，但沒搬動，下列

7、說法正確的是（）A.牛頓第二定律也有特殊情況B.該同學對重物的作用力小于重物對該同學的作用力C.重物所受水平面的支持力變小D.物體所受的合力為零二填空題(每小題6分，共18分)13、如圖所示，在“力的平行四邊形定則”的實驗探究中，某同學進行實驗的主要步驟是：將橡皮條的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根帶有繩套的細繩，每根繩套分別連著一個彈簧測力計。沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮條的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小并標出方向；再用一個彈簧測力計將橡皮條的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小和方向。（1）如圖所示，彈簧秤讀數(shù)為

8、_N；（2）用一個彈簧測力計將橡皮條的活動端仍拉到O點，這樣做的目的是_。14、在用電火花計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，如圖所示的是一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出.（1）根據(jù)_可以判定小車做勻加速運動.（2）根據(jù)運動學有關(guān)公式可求得=1.38m/s，=_m/s，=3.90m/s.（3）利用求得的數(shù)值作出小車的v-t圖線（以打A點時開始記時）利用紙帶上的數(shù)據(jù)或者v-t圖線求出小車運動的加速度_m/s2.（4）將圖線延長與縱軸相交，交點的縱坐標是0.12m/s，此速度的物理意義是:_.15、甲、乙兩同學均設(shè)計了測動摩擦因數(shù)的實

9、驗。已知當?shù)刂亓铀俣鹊拇笮椤＃?）甲同學所設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示，其中長直木板A的質(zhì)量為，質(zhì)量為的物塊放置在木板A上，為物塊右端連接的一輕質(zhì)彈簧測力計。實驗時，用力將A從的下方水平抽出，通過的示數(shù)即可算出動摩擦因數(shù)。該同學設(shè)計的實驗?zāi)軠y出_（選填“A與”或“A與地面”）之間的動摩擦因數(shù)，其表達式為_。（2）乙同學設(shè)計實驗如圖乙所示，水平長木板上固定有兩個光電門，與光電門相連的計時器可以顯示帶有遮光片的物塊通過兩光電門之間的運動時間，與跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩相連的輕質(zhì)測力計能顯示掛鉤處所受的拉力。實驗時，多次改變砂桶中砂的質(zhì)量，每次都讓物塊從光電門A處由靜止開始運動，讀出多組測力計的示數(shù)及對

10、應(yīng)的物塊在兩光電門之間運動的時間；在坐標系中作出的圖線如圖丙所示，測得圖線在橫軸上的截距為。若本實驗中物塊的質(zhì)量不能測出。則該同學還應(yīng)該測出的物理量為_；根據(jù)該測量物理量及圖線信息，可知物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)表達式為_（用題中所給物理量表示）。三計算題(22分)16、（12分）如圖，輕繩OA一端系在天花板上，與豎直線夾角37，輕繩OB水平，一端系在墻上，O點處掛一重為80N的物體。（cos370.8，sin370.6）(1)求AO、BO的拉力各為多大？(2)若AO，BO、CO所能承受的最大拉力均為120N，則所吊重物重力最大不能超過多大？17、（10分）質(zhì)量M4kg、長2L4m的木板放在

11、光滑水平地面上，以木板中點為界，左邊和右邊的動摩擦因數(shù)不同一個質(zhì)量為m1kg的滑塊（可視為質(zhì)點）放在木板的左端，如圖甲所示在t0時刻對滑塊施加一個水平向右的恒力F，使滑塊和木板均由靜止開始運動，t12s時滑塊恰好到達木板中點，滑塊在前2s內(nèi)運動的x1t圖像如圖乙所示g取10 m/s2(1)計算前2s內(nèi)木板M運動加速度aM的大小；(2)計算滑塊與木板左邊的動摩擦因數(shù)1；(3)若滑塊與木板右邊的動摩擦因數(shù)20.1，2s末撤去恒力F，則滑塊能否從木板上滑落下來？若能，求分離時滑塊的速度大小若不能，則滑塊將停在離木板右端多遠處？參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四

12、個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】A研究衛(wèi)星繞月球運行時，衛(wèi)星的形狀大小對所研究的問題無影響，所以能把衛(wèi)星看成質(zhì)點，A錯誤；B奔月速度10.9km/s是指某一瞬間的速度，是瞬時速度，B錯誤；C描述火箭的運動不能以火箭本身作為參考系，C錯誤；D18時59分57秒指的是某一瞬間，表示的是時刻，D正確。故選D。2、C【解析】AD物體做曲線運動時，合力指向軌跡內(nèi)側(cè)，故AD錯誤；BC汽車沿曲線由M向N行駛，做出速度方向如上圖所示，速度逐漸減小，說明合力與速度夾角為鈍角，故C正確，B錯誤。故選C。3、C【解析

13、】A力的單位是“N”，該單位屬于國際導(dǎo)出單位，故A錯誤；B力的作用是相互的，人推物體時人同時受到被推物體的反作用力，故B錯誤；C力的大小可以用彈簧測力計測量，彈簧測力計是依據(jù)彈簧的伸長與所受拉力成正比的原理制成的，故C正確；D兩個物體間有力作用時，這兩個物體之間不一定相互接觸，如重力，故D錯誤。故選C。4、A【解析】在速度時間圖象中，速度的正負表示運動方向，圖象的斜率表示物體的加速度，圖線與坐標軸圍成圖形的面積表示位移，傾斜的直線表示勻變速直線運動，對于勻變速直線運動，可根據(jù)求平均速度；【詳解】A、在速度時間圖象中，速度的正負表示運動方向，則知物體在2s時速度方向發(fā)生改變，故A正確；B、圖象的

14、斜率表示物體的加速度，直線的斜率不變，則知物體在2s時加速度方向不變，故B錯誤；C、物體在3s內(nèi)通過的位移為：，故C錯誤；D、0-3s內(nèi)物體的加速度不變，做勻變速直線運動，物體在3s內(nèi)平均速度為：，故D錯誤【點睛】對于v-t圖象問題，關(guān)鍵要明確圖線的斜率表示加速度，圖線與坐標軸圍成圖形的面積表示位移5、C【解析】A對整體分析可知，整體受重力和支持力的作用，由于豎直方向受力不變，故受地面的支持力不變，由牛頓第三定律可知，A對地面的壓力不變，故A正確；BCD小球B受重力、A的支持力F1和墻壁的壓力F2如圖1所示，將重力G分解為G1和G2，則根據(jù)平衡可知當A向右移動少許，根據(jù)題意可知，A對小球B的作

15、用力F1與豎直方向的夾角將減小，根據(jù)力圖1分析可知，因減小；故cos增大，tan減小，即墻壁對小球B的作用力將減小，A對小球B的支持力減小。根據(jù)牛頓第三定律可知，球B對墻壁的壓力將減小，球B對A的壓力亦減小，再對A進行受力分析，如圖2所示，可知：由于A的平衡，所以A受地面摩擦力f=FBsin根據(jù)題意知，B對A的壓力FB減小且FB與豎直方向的夾角減小，故A所受地面的摩擦力f減小。再根據(jù)牛頓第三定律，地面所受A的摩擦力減小，故BD正確，C錯誤。本題選擇錯誤的，故選C。6、D【解析】小船實際參與了兩個分運動，沿著船頭指向的勻速直線運動和順著水流方向的勻速直線運動，由于分運動與合運動同時進行，互不干擾

16、，故渡河時間由沿船頭方向的分運動決定，與水流速度無關(guān)【詳解】由于分運動之間互不干擾，因船頭方向分運動始終是勻速直線運動，故渡河時間不變，與水流速度變化無關(guān)；由于水流速度變大，故水流方向的分位移變大，導(dǎo)致船的實際位移變大，故ABC均錯誤，D正確故本題選D【點睛】本題關(guān)鍵抓住渡河時間只與沿船頭指向方向的分運動有關(guān)，與沿水流方向的無關(guān)7、ABD【解析】A木塊A和木板B可能保持相對靜止，一起做勻加速直線運動。加速度大小相等。故A正確。BCD木塊A可能相對木板B向后滑，即木塊A的加速度小于木板B的加速度，都做勻加速直運動。對于速度圖象，其斜率表示加速度，故C錯誤，BD正確。故選ABD。8、AD【解析】A

17、以物體A為研究對象，受力如圖1所示，由牛頓第二定律得：m1gtan=m1a，解得：a=gtan，則車廂的加速度也為gtan，故A正確；B如圖1所示，繩子的拉力：，故B錯誤；C對物體B研究，受力如圖2所示，在豎直方向上，由平衡條件得：N=m2g-T=m2g-，故C錯誤；D由圖2所示，由牛頓第二定律得：f=m2a=m2gtan，故D正確9、BC【解析】由xt圖象可知，在0-t1時間內(nèi)，b追a，t1時刻相遇，所以A錯誤；在時刻t2，b的斜率為負，則b的速度與x方向相反，所以B正確；b圖象在最高點的斜率為零，所以速度為零，故b的速度先減小為零，再反向增大，所以C正確，D錯誤10、CD【解析】AB對物體

18、進行受力分析，豎直方向物體受力平衡，水平方向受向左的推力F和向右的彈簧的彈力，由于物體向左運動，所以彈力由零逐漸增大，所以物體的合力是變化的，加速度也是變化的，不可能勻變速運動，故AB錯誤。C水平方向受向左的推力F和向右的彈簧的彈力，彈力由零逐漸增大，所以合力先減小后增大，合力方向先向左，后向右，故物體A的加速度先減小后增大；而速度方向一直向左，所以速度先增大后減小，故C正確；D當向右的彈簧的彈力等于向左的推力F，加速度為零，剛好是速度先增大后減小的轉(zhuǎn)折時刻，所以速度最大，故D正確。故選CD。11、BC【解析】A物體與彈簧分離時，彈簧不再受到物體的壓縮，故恢復(fù)原長，A錯誤；BCD在未施加外力前

19、剛施加外力時，即F=10N時從圖中可知當F=30N時，拉力不再變化，即此時物體只受拉力和重力作用，故聯(lián)立解得，故BC正確D錯誤。故選BC。12、CD【解析】A某同學用力沒有搬動重物是因為重物合外力為零，重物具有慣性，保持靜止狀態(tài)，并不是牛頓第二定律的特殊情況，故A錯誤；B該同學對重物的作用力與重物對該同學的作用力是相互作用力，大小相等，方向相反，故B錯誤；C當開始時重物靜止在地面重物所受水平面的支持力大小等于重物的重力；當某同學用力向上搬時，有故可知重物所受水平面的支持力變小，故C正確；D因為物體始終保持靜止狀態(tài)，合外力始終為零，故D正確。故選CD。二填空題(每小題6分，共18分)13、 .2

20、.10 .合力與F1、F2的作用效果相同【解析】(1)1由圖可知彈簧秤的讀數(shù)為2.10N；(2)2合力與分力的關(guān)系是等效替代，所以我們要讓一個力與兩個力產(chǎn)生相同的作用效果；故都拉到O點的目的是使合力與分力F1、F2的作用效果相同。14、 .連續(xù)相等時間里位移差相等 .2.64 .12.6 .打下A點時小車的速度【解析】（1）做勻變速直線運動過程中，在相等時間內(nèi)走過的位移差是一個定值，故可依據(jù)判斷是否做勻加速直線運動（2）做勻變速直線運動過程中中間時刻速度等于該段過程中的平均速度，所以有（3）加速度（4）此速度的物理意義是打點計時器打下計時點A時紙帶對應(yīng)的速度考點：“研究勻變速直線運動”的實驗15、 .A與 . .光