幼師個人工作報告

1、第 頁幼師個人工作報告一、研修主題 自己在思想看法，教化教學觀念，對于課題探討看法的轉(zhuǎn)變等方面相識不到位，通過校本教研，全面相識高效課堂發(fā)展內(nèi)涵，努力提高我的整體教學水平。 二、研修目標 1、規(guī)范課堂教學，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型向探討型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學質(zhì)量及水平。不斷進行教學探討，努力探究和探討適合幼兒特點、能促進幼兒全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。 2、主動開展新教材的探討工作，充分發(fā)揮自己的作用，快速提高自身的業(yè)務素養(yǎng)和教學探討水平。 3、以新的教化理念為指導，以促進師幼共同發(fā)展為目的，把立足點放在解決教學中所遇到的實際問題上，著眼點放在理

2、論與實踐的結(jié)合上，切入點放在老師教學方式和幼兒學習方式的轉(zhuǎn)變上。 三、研修內(nèi)容 （一）個人讀書 1、精讀教化教學方面的專著，充溢自己。 2、制訂個人研修安排。 3、依據(jù)業(yè)務學習內(nèi)容整理自己的學習筆記。 4、做好學科學問的更新。 5、主動參加“你薦我讀”讀書活動。 （二）聽評課 主動參與學校組織的聽評課活動，有機會主動參與上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄，聽課反思，在學習中補充自己的不足，使自己的教學更加的完整。 （三）公開課： 學校組織的公開課活動中，學習講課老師利用多媒體課件，在課堂中的應用。 （四）課題探討方面： 主動投入課題探討，本著“問題即課題”的思想主動反思，踴躍參與各課題組的課題

3、探討。 （五）“專家講座”方面： 主動參與學校組織的“專家講座”活動，做好筆記，主動探討，通過此項活動促進自己在教學方面的建樹。 （六）基于網(wǎng)絡平臺的遠程培訓方面： 主動參與“20 xx國培安排”，傾聽專家報告，踴躍參與班級研討，并將自己培訓所得在平臺上和大家共享，按時參與互動答疑，傾聽專家的訓誨。 幼師個人工作報告2 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作安排如下： 一、指導思想 以綱要和規(guī)程為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學

4、的兒童觀、教化觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。 二、保教工作方面 1、接著深化學習綱要，并依據(jù)綱要中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培育。 2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教化的互動與結(jié)合。 3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，激勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往實力和語言表達實力。 4、按時完成本園的教學任務，及其他工作支配，努力嘗試新的教學方法，讓幼兒在開心嬉戲中學習，培育幼兒學習愛好。 5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立實力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。 三、保健方面 1、充分利用自然

5、因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。 2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 3、在日常生活中，加強平安教化，提高幼兒自我愛護意識。 四、自身素養(yǎng)的提高 1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位志向的老師，應擅長相識自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設計勝利，甚至要撞擊。 2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。 3、充溢愛心，受孩子敬重。 4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

6、老師應當是教化家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應當是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應當是一個教化上的有心人。有心就能勝利。老師要創(chuàng)建別出心裁的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。 5、勤于學習，不斷充溢自我。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別悲觀。所以，老師最重要的任務是學習，是完善自己的學問結(jié)構(gòu)。 6、關(guān)注人類命運，具有社會責任感。老師不光是給孩子們學問，而更重要的是培育幼兒一種主動的生活看法，以主動的生故意境、主動的人生看法對待生活。因此，作為一位志向老師，應當特別關(guān)注社會、關(guān)注

7、人類命運，特別注意培育幼兒的社會責任感。 7、堅韌、剛毅，不向挫折彎腰。對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！保献诱Z）行百里半九十的人，不行能取得勝利；而真正的勝利者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會取得最終的勝利。 五、家園共育方面 1、充分利用入園和離園的短短暫間，主動主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。 2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，剛好向家長反饋幼兒

8、在園的學習、生活狀況。 3、家訪了解幼兒的家庭教化環(huán)境，耐性聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教化幼兒，使幼兒的健康成長！ 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的視察力，留意視察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要恒久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教化工作的前提。希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠X地完成安排。 幼師個人工作報告3 新學期起先了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的實力、學業(yè)等。深思熟慮后，個人班務安排如下： 以學前教化綱要為指導，深刻領(lǐng)悟二期課改精神，以新教材為主要參考資

9、料，依據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教化目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性的教化內(nèi)容和貼近幼兒生活的教化形式，細心加以組織，并嘗試生成性主題活動。 擅長發(fā)覺幼兒感愛好的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教化活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，激勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗，并在活動中漸漸形成合作探究的師生互動。 1、“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然?！?其過程是堅辛的！我目前大算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的學問儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教化本學期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。 2、不斷挑戰(zhàn)自我。 一位

10、志向的老師，應擅長相識自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設計勝利，甚至要撞擊。 3、擅長合作，具有人格魅力。 作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。與其他老是和諧相處，并將我們間的效應發(fā)揮。 注意區(qū)域活動的開展，進一步思索與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，留意活動材料的多領(lǐng)域閱歷的指向性。在嬉戲中有目的、有安排地投放、變換和調(diào)整各類嬉戲材料，留意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一樣性與層次性，科學地

11、評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)覺并注意在學習過程中培育幼兒良好的學習習慣和學習愛好。 語言領(lǐng)域： 1、傾聽理解 （1）能聽懂多重指令，并能按依次行動。 （2）對生活中的語言、聲調(diào)整奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（心情、看法等） （3）能用一般話與人溝通，表達自己的意思。 2、表達溝通 （1）情愿與不熟識的人交談。 （2）能清晰地講解并描述事情的前后經(jīng)過，語言清晰完整。 （3）會用多種方式提出問題。 3、觀賞閱讀 （1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培育閱讀愛好和簡潔的文字認讀規(guī)律。 （2）喜愛制作圖書，發(fā)展連貫講解并描述和完整表達的實

12、力。 4、充溢愛心，受孩子敬重。 “用愛心將孩子的心留下”。追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 老師應當是教化家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應當是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應當是一個教化上的有心人。有心就能勝利。老師要創(chuàng)建別出心裁的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。 5、勤于學習，不斷充溢自我。 “辛勤的蜜蜂永沒有時間悲傷?！保ú既R克）勤于學習，充溢自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎。老師跟其它專家不一樣，須要多方面的學問，一個學問面不廣的老師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作

13、百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別悲觀。所以，老師最重要的任務是學習，是完善自己的學問結(jié)構(gòu)。 總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以主動的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！ 幼師個人工作報告4 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個驚慌而又充溢的學期過去了，在這里我對本學期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，找尋不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。 開學出，我們對上學期探討的故事活動進行了回顧，大家發(fā)覺我們基本上運用的形式是很單一的，就是看圖片講解并描述故事，在探討后，我們對另一種方法進行了嘗試，就是清講故事，可能在以往運用

14、的比較多，但是在二期可改的實踐中老師運用的不是許多，針對這個問題，在活動之前，我設計了思索題：我們現(xiàn)在的故事活動設計大多采納了圖片、媒體等來進行設計，而對以往采納老師口述故事不借助教具的活動環(huán)節(jié)，采納很少，請老師思索你們?yōu)槭裁春苌俨杉{這種形式，你的困惑在哪里？你認為這樣一節(jié)以老師講解并描述故事為主的活動什么時最關(guān)鍵的？這樣在活動老師就話說了，老師認為她們并沒有否定這種形式，而是認為老師在設計活動時，很難把握好度，是指導怎樣的提問才是合適的，什么樣的回應應當是真確 對清講故事綻開實踐觀摩，結(jié)合春天主題我們選擇了故事春天的電話，老師們分頭進行設計，然后進行集體的溝通，在溝通中我讓大家說了自己的設計

15、思路，每位老師都有自己的想法，然后由我和另一位老師進行了活動實踐，在活動實踐中，大家發(fā)覺清講故事只是活動中的一個環(huán)節(jié)，講故事的技巧也很重要。我們組里的每位老師對怎樣上故事活動都有了實踐過程，也積累了肯定的閱歷。 我收集了一些有關(guān)的圖片和課例，請老師們設計排圖講解并描述活動，并且請老師在三個分園自己進行嘗試，并將嘗試的反思匯總給我們教研組長，在實踐中，大家遇到了很大困難，特殊是中班的孩子的邏輯思維實力不強，剛起先的排圖活動根本沒方法上，一些老師就把以前的一些閱歷介紹給大家，然后大家在起先嘗試，慢慢的大家起先有點頭緒了。 匯報小結(jié)工作，應當說在最終的匯報工作上，我們兩位教研組長花了肯定的心思，活動

16、設計反復推敲了好幾次，由于一些因素最終這次的活動匯報我們認為不是很勝利。就是如何在繼承傳統(tǒng)的閱歷，又能夠在繼承中創(chuàng)新。我想，這也是我們下學期要思索的問題。 當然，在實踐的過程中，又會出現(xiàn)新的問題，須要自己仔細地思索和改進。 1、我們應當學習他人的閱歷，這樣就可以避開閉門造車，在他人的閱歷中我們要學會思索，如何利用自己的二期可改的理念去創(chuàng)新。 2、要讓每個老師多參加實踐課，提高她們是實戰(zhàn)實力。 幼師個人工作報告5 新的學期剛剛起先，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和嬉戲的主動性，做到一切以幼兒為主，詳細安排工作主要有以下幾點： 一、思想方面 嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，主動

17、仔細地投入工作。堅持正確教化觀，以正面教化為主，講明道理。要同等對待每位兒童。仔細參與園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。 二、個人學習方面 主動學習各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學，給自己充電，主動進行學歷進修學習。加強教化教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教化，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼

18、兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學習，仔細參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。 三、工作方面 對工作做到主動、主動、踏實，勇于擔當責任。對幼兒有愛心、耐性，能細心地視察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)建一個舒適、美麗、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種同等、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。 對家長熱忱，剛好向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教化伙伴。 上班做到不遲到、不早退。按時制定各種安排，仔細

19、打算和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果，細致填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。 做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對幼兒進行自我愛護意識教化，不跟生疏人走。 做好交X工作，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確運用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教化教學工作，提高教學質(zhì)量，教

20、化教學做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教化教學安排。 四、家長工作 1、剛好向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣揚力度。 2、召開家長會，收集家長的珍貴看法和建議，共同協(xié)作教化好幼兒。 五、個人努力方向 1、再多點愛心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大進步。 2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。 3、加強自身基本功的訓練。 4、提高自己的攥寫的.實力及科研實力，多看書，多動筆。 教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教化工作者，必需

21、以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。 本學期自修反思安排重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高。 教無定法，在教學過程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運用各種方法，最主要的是抓住學生的愛好，以愛好為師，能有效提高學生的主動性，讓學生主動學習。 （一）精選教法，歡樂學習，提高音樂教學實效 1、創(chuàng)設舞臺，展示自我 “愛動”是兒童的天性。在教學教化活動中，應敏捷地運用多種多樣的手段，為學生供應“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲

22、得學問、駕馭新技能。 2、趣味嬉戲，歡樂學習 無論是什么樣的嬉戲?qū)W生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性確定了他們情愿參加老師為他們細心設計的嬉戲。 3、以“賽”激趣促學 （二）教學滲透，綻開思維，培育學生的創(chuàng)建實力 讓音樂與生活溝通起來，營造廣袤的音樂教學空間。音樂原來就是從生活中創(chuàng)建出來的。 讓音樂與活動溝通起來，賜予自由的音樂想象空間。音樂不確定性，說明的自由度是的讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，老師應營造一種民主、自由、輕松、開心的氛圍，創(chuàng)設良好的師生關(guān)系。 自修反思過程中，主動思索課堂教學問題，并采納多種方法去嘗試新的主動有效的方法才是我們反思的根本目的。 幼師個人

23、工作報告6 個人發(fā)展目標： 一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒老師。 二、做一名有肯定理X底、科研實力、專業(yè)技能的幼兒老師。 三、做一名具有肯定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒老師。 四、做一名讓幼兒寵愛、家長放心的幼兒老師。 個人發(fā)展措施： 一、思想工作 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教化觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)切愛惜每一位幼兒，了解他們專心的呵護他們。坦誠仔細的面對每一位家長。 二、教化教學工作 希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將仔細打算幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教化閱歷運用到自己的教學中；多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教化方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里