人教版化學9年級上冊第4單元課題3《水的組成》市優(yōu)質課一等獎課件

1、水的組成1.了解水的物理性質。2.了解氫氣物理性質和可燃性。 3.通過電解水實驗，使學生認識水是由氫、氧兩種元素組成。4.了解單質和化合物的概念，能區(qū)分單質和化合物。自學導航：1.水的物理性質有哪些？2.水結成冰后體積會變化嗎？3.水是由什么元素組成的?想一想1.玻璃瓶中的水結冰后為什么會將瓶子凍裂？2.高原地區(qū)煮雞蛋為什么要用高壓鍋？海面上的冰山顏色沸點氣味凝固點狀態(tài)水的異常現(xiàn)象水的重要性質無色透明無味常溫下呈液態(tài)10004時密度最大（4 以下時熱縮冷脹，4 以上時熱脹冷縮）新設想若把水通直流電，又有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？ 觀察裝置觀察現(xiàn)象A.電極上產(chǎn)生的現(xiàn)象：B.兩支玻璃管內(nèi)液面出現(xiàn)的變化：C.產(chǎn)

2、生的兩種氣體的體積比：D.驗證讓兩種氣體所采用的不同的方法E.出現(xiàn)的不同的現(xiàn)象： 觀察內(nèi)容及步驟A.電極上產(chǎn)生的現(xiàn)象： 有氣體生成B.兩支玻璃管內(nèi)液面出現(xiàn)的變化： 液面下降C.產(chǎn)生的兩種氣體的體積比： 氫氣和氧氣的體積比為21D.驗證讓兩種氣體所采用的不同的方法 直接點燃 用帶火星的木條靠近E.出現(xiàn)的不同的現(xiàn)象： 藍色火焰 木條復燃 觀察內(nèi)容及步驟氫氣（陰極）氧氣（陽極）檢驗檢驗可燃，淡藍色火焰帶火星木條復燃或燃著的木條燃燒的更旺水的分解（實驗）收集到的氫氣與氧氣體積比2 ：1結論： 水是由氫和氧元素組成的思考問題 水的電解是化學變化還是物理變化？冰山的形成呢？ 氧氣和氧、氫氣和氫是否一樣？

3、能不能說“因為電解水生成氧氣和氫氣，所以水是由氧氣和氫氣組成的”？水電解微觀示意圖水電解微觀示意圖每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的結論：練習1.下列關于水的物理性質敘述正 確的是( )A.水的凝固點是0B.水的沸點是100C.在4時水的密度為1g/cmD.冰比水輕，能浮在水面上C2.電解水時，與電源正極連接的試管內(nèi)的氣體體積_（填大或小），此氣體是_;與負極連接的試管內(nèi)的氣體體積_（填大或?。?，此氣體是_。兩者的體積比大致是_。電解水的反應屬于_反應類型，如果收集到10毫升氧氣，理論上可以收集到_毫升的氫氣，由此可以說明水是由_和_兩種元素組成的，而且一個水分子內(nèi)含有_個氫原子和1個_原子.小氧氣大氫氣1：2分解20氫氧2氧學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？一、氫氣的性質 1.物理性質：無色、無味的氣體，難溶于水 2.化學性質：二、水的組成 1.實驗現(xiàn)象：電源正極產(chǎn)生的氣體與負極產(chǎn)生的氣體體積比為12 2.實驗結論：水是由氫元素和氧元素組成的H2O H2 + O2 通電H2 + O2 H2O 點燃三、水電解的微觀認識 水電解實質過程：水電解時，1個水分子分解成2個氫原子和1個氧原子，然后每2個氫原子重新結合成1個氫分子，每2個氧原子重新結合成1 個氧分子。 化學變化的實質是分子分解為原子，原子重新結合生成新分子。四、物質分類： 單質、化合物、