安全管理實踐課件_第1頁
安全管理實踐課件_第2頁
安全管理實踐課件_第3頁
安全管理實踐課件_第4頁
安全管理實踐課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、安全管理實踐2011年6月20日安全管理實踐2011年6月20日主要內(nèi)容二、把握并掌控兩個要素:人與設(shè)備2三、形成三道屏障3五、幾個需要探討的問題5四、建立四大標(biāo)準(zhǔn)4一、抓住一個中心:落實責(zé)任1安全管理實踐主要二、把握并掌控兩個要素:人與設(shè)備2三、形成三道屏障31、明確每一個崗位的安全責(zé)任,納入上崗考試。2、明確每一臺設(shè)備的主人(日常維護、檢修消缺)3、明確每一個事項、工作的安全管理責(zé)任。4、防汛方面明確每一個領(lǐng)域的防汛責(zé)任(泄洪系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、高邊坡)。一、抓住一個中心:落實責(zé)任1、明確每一個崗位的安全責(zé)任,納入上崗考試。一、抓住一個中心二、把握并掌控兩個要素:人與設(shè)備(1)違章下崗人的不安

2、全行為約束(2)安全行車禁令(3)廉潔從業(yè)十不準(zhǔn)1、人的不安全行為約束二、把握并掌控兩個要素:人與設(shè)備(1)違章下崗人的不安全行為2、設(shè)備的狀態(tài)心中有數(shù):(1)主設(shè)備狀況心中有底;(2)把握設(shè)備劣化趨勢走向;(3)預(yù)測設(shè)備隱患可能導(dǎo)致的后果。二、把握并掌控兩個要素:人與設(shè)備2、設(shè)備的狀態(tài)心中有數(shù):二、把握并掌控兩個要素:人與設(shè)備三、形成三道屏障(從內(nèi)到外,由低到高分為設(shè)施、制度、文化三道屏障)。設(shè)施從內(nèi)到外由低到高制度文化三、形成三道屏障(從內(nèi)到外,由低到高分為設(shè)施、制度、文化三道三、形成三道屏障(從內(nèi)到外,由低到高分為設(shè)施、制度、文化三道屏障)。由內(nèi)到外由低到高安全設(shè)施安全文化保護措施預(yù)防措

3、施管理制度0三、形成三道屏障(從內(nèi)到外,由低到高分為設(shè)施、制度、文化三道1、完善安全設(shè)施(欄桿、標(biāo)志);2、安全管理制度(運行規(guī)范化、防誤操作、高空作業(yè)、動火作業(yè)、水上作業(yè)規(guī)定);3、安全文化:行為習(xí)慣,形成風(fēng)氣。三、形成三道屏障。1、完善安全設(shè)施(欄桿、標(biāo)志);三、形成三道屏障。四、建立四大標(biāo)準(zhǔn):1場地設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)2人員行為規(guī)范3設(shè)備器具區(qū)域定置4基礎(chǔ)管理程序四、建立四大標(biāo)準(zhǔn):1場地設(shè)2人員行為規(guī)范3設(shè)備器具區(qū)域定置41、場地設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)。場地的欄桿、蓋板等安全要求(高度、厚度);設(shè)備的隔離等防護設(shè)施等等。原則上盡可能地采取強制性的措施來消除或者隔離各種可能涉及人的危險因素,輔之以安全標(biāo)志、標(biāo)牌進行

4、警示提醒。四、建立四大標(biāo)準(zhǔn):1、場地設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)。場地的欄桿、蓋板等安全要求(高度、厚度);2、人員行為規(guī)范。對員工在工作前的準(zhǔn)備及工作中所應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則與要求做出明晰的規(guī)定,使員工盡可能多的掌握安全知識,并能主動按照規(guī)范來做;督促員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣與作風(fēng)。四、建立四大標(biāo)準(zhǔn):2、人員行為規(guī)范。對員工在工作前的準(zhǔn)備及工作中所應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)3、設(shè)備器具區(qū)域定置:將全廠設(shè)備器具合理地劃分為若干塊,列具其區(qū)域內(nèi)所有設(shè)備、機具、工器具的清單,按照檢查清單的要求定期檢查、評價。四、建立四大標(biāo)準(zhǔn):3、設(shè)備器具區(qū)域定置:將全廠設(shè)備器具合理地劃分為若干塊,列具4、基礎(chǔ)管理程序化:(1)方案措施審批按流程;(2)項目開工按流程審批;(3)圖紙資料審批按流程;(4)設(shè)備異動按程序?qū)徟K摹⒔⑺拇髽?biāo)準(zhǔn):4、基礎(chǔ)管理程序化:四、建立四大標(biāo)準(zhǔn):1、制度一定要精簡適用(三五條管用的就行);2、把握從嚴(yán)管理的“度”:既要從嚴(yán),又要和諧,不能一嚴(yán)就死氣沉沉,一松就一盤散沙;一視同仁,風(fēng)氣好才能真正從嚴(yán)管理;多溝通,心服口服。五、幾個需要探討的問題1、制度一定要精簡適用(三五條管用的就行);五、幾個需要探討3、工作壓力不能太大(文化理念標(biāo)志牌更換成微笑)。4、四給(給人信心、給人希望、給人方便、給人平臺)。5、四每(每一個人都要尊重、每一臺設(shè)備都要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論