幼兒園中班九月的工作總結(jié)

1、第 頁幼兒園中班九月的工作總結(jié)一、開學(xué)初幼兒的入園狀況 因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律?，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采納激勵(lì)和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的心情，如，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小摯友，讓其他小摯友仿照，對有進(jìn)步的小摯友我們采納摸一摸，抱一抱，笑一笑等密切的愛撫工作。把小摯友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來。現(xiàn)在一個(gè)月下來，哭鬧的小摯友少了，樂意來幼兒園的小摯友多了，入園心情有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期，但我們?nèi)耘f同時(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的.生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、嬉

2、戲常規(guī)等，注意從最初就培育幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。 二、教學(xué)方面 在開學(xué)的其次周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前仔細(xì)備課、打算教具，主動(dòng)仔細(xì)組織幼兒的集中教化活動(dòng)和嬉戲活動(dòng)。為了貫徹新綱要的要求，我班老師順當(dāng)完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對孩子起到了教化教學(xué)的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒心情為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。 此外，我們還依據(jù)三個(gè)節(jié)日老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)對孩子進(jìn)行相關(guān)的教化，如：讓孩子知道9月10日是老師節(jié)是老師的節(jié)日，培育孩子愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是國慶節(jié)，這一天是祖國媽媽的生日，全園

3、上下舉園慶祝。我們老師和小摯友還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻(xiàn)給敬愛的祖國媽媽。 三、在衛(wèi)生保健方面 以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒獨(dú)立吃飯，獨(dú)立入廁，獨(dú)立穿脫鞋子，衣服等生活自理實(shí)力，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便須要幫助的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，剛好更換衣服，以防感冒，對體弱多病的 幼兒賜予特殊照看。老師每天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作，削減細(xì)菌滋生等等。 四、家長工作方面 我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教化好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這

4、就須要我們在教化好幼兒的同時(shí)，做好家長工作。這個(gè)學(xué)期，我們班的家長和孩子對于我們來說都是新面孔，彼此都不了解。家長一起先不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了打消他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的時(shí)間盡可能的與家長溝通溝通，盡快熟識(shí)家長。剛好的把孩子在園的一些狀況反饋給家長并多了解幼兒的在家的一些狀況。了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對孩子的期望。對于請假的幼兒剛好電話溝通，對于身體不舒適的幼兒賜予特別照看，剛好問候家長。對于因生病幾天未上幼兒園的幼兒常常電話問候。讓家長能體會(huì)到我們對孩子的關(guān)切。在此基礎(chǔ)上，我們有目的地開展工作，最終贏得了家長的心。另外，我們還利用家長會(huì)

5、、家長園地等一系列的活動(dòng)來開展家園聯(lián)系，老師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。家長會(huì)上，我們向家長探討了開學(xué)初家長和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。其次向家長具體介紹本學(xué)期全部的教材資料及教學(xué)安排。另外還跟家長介紹他們很關(guān)切并擔(dān)憂的話題，衛(wèi)生保健工作和平安工作等等。最終就是向家長提出一些協(xié)作我們工作的留意事項(xiàng)。通過那次家長會(huì)，不僅讓家長更加了解和協(xié)作我們各項(xiàng)的工作，也讓我們跟家長拉近了距離。 五、平安方面 我們除正常開展每周兩節(jié)的平安教化課外，我們在進(jìn)行每一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)都會(huì)對幼兒提出留意平安的要求。并進(jìn)行隨機(jī)教化。本月基本沒發(fā)生任何平安問題，在以后的工作

6、中我們會(huì)接著把平安工作放在首位，剛好發(fā)覺和處理可能出現(xiàn)的平安隱患。做好平安工作。 班級(jí)事務(wù)勞碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們的工作還有許多須要改進(jìn)的方面，比如：三位新小摯友的適應(yīng)問題，如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將接著對個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導(dǎo)。鞏固班級(jí)常規(guī)。我還需在教化方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，吸取同事的閱歷和建議，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力!在這里要感謝鐘老師開學(xué)以來對我們班的全部幫助和良好的建議。 也感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的幫助。這學(xué)期擔(dān)當(dāng)中班的班主任，對我來說既簇新又具有挑戰(zhàn)性，我想我會(huì)在工作中不斷的總結(jié)閱

7、歷和不足之處，爭取把各項(xiàng)工作做的更好。 幼兒園中班九月的工作總結(jié)3 忙勞碌碌的九月過去，我們共同走完了中班的第一個(gè)月，孩子們也從小班弟弟妹妹，成為中班的哥哥姐姐，和老師一起綻開了新的幼兒園生活。新學(xué)期我們有了新的保育員阿姨，也加入了一些新?lián)从?，?jīng)過一個(gè)月的相處大家漸漸從生疏到熟識(shí)，回顧這一個(gè)月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其樂融融。 一、教化教學(xué) 本月我們開展了我和摯友在一起和快快漸漸主題活動(dòng)。在主題我和摯友在一起中，我們引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)結(jié)交摯友，學(xué)會(huì)融入群體，為自己、為他人共同營造一個(gè)友愛的情感氛圍，把微笑送給摯友，從摯友那兒吸取快樂，給摯友帶去快樂。語言活動(dòng)有摯友真好通過觀賞蛤蟆之間的故事讓幼兒體驗(yàn)到了摯友間相

8、互惦念、關(guān)切的心情；通過語言活動(dòng)想讓你興奮，理解故事中蛤蟆為了讓摯友快樂所作的的努力，進(jìn)一步感受友情的含義；通過科學(xué)活動(dòng)好玩的螃蟹了解螃蟹的外形特征和爬行方法，學(xué)習(xí)一些簡潔的視察方法，并嘗試用語言表達(dá)自己的視察發(fā)覺。 主題快快漸漸中，綜合活動(dòng)公路上帶領(lǐng)幼兒到公路上視察來往的車輛與行人，引導(dǎo)幼兒視察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的新奇心；美術(shù)活動(dòng)各種各樣的車讓幼兒還充分發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)了各種造型的車。線描畫特色活動(dòng)愛旅行的蝸牛，讓幼兒學(xué)畫蝸牛，并用點(diǎn)和線裝飾蝸牛。 本月我們支配了新的座位，學(xué)習(xí)了新的早操，還選出了小組長，我們學(xué)會(huì)當(dāng)值日生分發(fā)活動(dòng)所需的材料

9、和工具。 二、衛(wèi)生保健 隨著秋季的到來，我們與保育員注意做好秋季的平安衛(wèi)生工作，提示幼兒留意防寒保暖，保證幼兒足夠飲水。同時(shí)，我們還開展了平安教化活動(dòng)園內(nèi)設(shè)施要當(dāng)心和過公路要遵守交通規(guī)則，提高了幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。結(jié)合9月20日愛牙日，我們開展了白白的牙齒健康教化活動(dòng)，增加了幼兒愛護(hù)牙齒的意識(shí)，豐富了幼兒愛護(hù)牙齒的方法。 三、家長工作 我們有效利用家長園地欄、班級(jí)網(wǎng)站、家長會(huì)等形式讓家長了解幼兒在園的狀況，并且將家長家教閱歷進(jìn)行溝通和共享，還進(jìn)行家長學(xué)校授課活動(dòng)，向家長介紹了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和教養(yǎng)方法，發(fā)動(dòng)家長參加體育器械的自制活動(dòng)。同時(shí)，仔細(xì)開展走進(jìn)學(xué)生走進(jìn)家庭家訪月活動(dòng)，與家長溝通溝通，

10、共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。 四、常規(guī)培育 本月我們重點(diǎn)培育幼兒午餐后的良好習(xí)慣，引導(dǎo)他們午餐后將小椅子搬到邊上，寧靜地拿出自己的書本閱讀。同時(shí)，我們留意對插班新生的引導(dǎo)，培育他們良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。激勵(lì)幼兒上課主動(dòng)舉手回答問題，提示幼兒在別的小摯友回答問題時(shí)寧靜傾聽，不隨意插話，使幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。 五、班級(jí)特色 本月結(jié)合班級(jí)特色我們制作了折紙步驟展板，請幼兒利用空余實(shí)踐練習(xí)折疊電話和小轎車。布置折紙?zhí)厣珔^(qū)，展示幼兒優(yōu)秀的折紙作品。本月我班還開展了第三屆圖書漂流活動(dòng)，幼兒從家里面帶來了圖書，與小伙伴交換，回家與爸爸媽媽一起閱讀，樂趣無窮。開放閱覽角，新了圖書讓孩子們自由取閱圖書，并在

11、休息時(shí)間與同伴共享講解并描述，語言表達(dá)實(shí)力得到發(fā)展。 幼兒園中班九月的工作總結(jié)4 開學(xué)至今珍寶已在幼兒園度過了將近一個(gè)月的時(shí)間，發(fā)覺，孩子們由小班到現(xiàn)在的中班，有了很大的改變，個(gè)子變得越來越高了，飯量變得越來越大了，嗓門越來越大了，一般話講得越來越標(biāo)準(zhǔn)了，還有個(gè)別性格內(nèi)向的幼兒，現(xiàn)在變得越來越活潑了。連班里的插班生也越來越適應(yīng)幼兒園的生活了。 一、摯友見面真快樂 本月開展了主題活動(dòng)我和摯友在一起，本學(xué)期，孩子們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對于同伴們有點(diǎn)生疏，在開展教學(xué)活動(dòng)摯友見面真快樂后，孩子們慢慢又融入了班集體中，通過一系列的主題活動(dòng)，讓幼兒知道有摯友真好，讓幼兒感受到了和摯友在一起玩的歡樂，和摯友在一起表演

12、的快樂，幼兒還從家里帶來了各自寵愛的玩具，使幼兒懂得了玩具要與人共享，學(xué)會(huì)簡潔的禮貌用語，不能爭、搶別人的玩具等等。通過這些活動(dòng)，還真的使班里更多的幼兒變得越來越大方，意識(shí)到共享帶給大家的喜悅。從而，進(jìn)一步感受摯友之間的友好及濃濃的愛。 二、嚴(yán)抓常規(guī)，接著實(shí)施 文明禮儀是中國的傳統(tǒng)美德，為了使幼兒養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，在入園、離園時(shí)，我們接著培育幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與老師打招呼或告辭，每天看著一個(gè)個(gè)孩子甜甜的微笑，家長滿足的笑臉，我們的心也忽然充溢了熱忱。 在進(jìn)餐時(shí)，我們班的孩子食欲很好，每位孩子一碗飯、菜基本都會(huì)吃完，還有的孩子飯量很大，每天吃起來三、四碗，也有個(gè)別愛挑食、進(jìn)餐速度慢，但在老師的提示下，基

13、本都會(huì)吃完。現(xiàn)在，我發(fā)覺，班里的孩子出現(xiàn)掉飯粒的幼兒越來越少了，通過教化，進(jìn)一步讓幼兒感知飯菜的來之不宜。 三、感謝老師，促德育情感 每年的9月10日是老師節(jié)，我們通過晨間活動(dòng)的時(shí)間，讓幼兒了解老師節(jié)的相關(guān)學(xué)問，以你最想為老師做件什么事？來綻開探討，讓幼兒懂得老師節(jié)不肯定要送老師什么珍貴的禮物，老師最快樂的還是幼兒能夠懂事、聽話，或者做一些力所能及的事情，這才是最寶貴的禮物。還進(jìn)行了制作賀卡的活動(dòng)，以繪畫的形式，把各自的賀卡裝扮得漂美麗亮。最終，以主題墻感謝老師的主題墻，展示與班級(jí)門口，家長們還紛紛寫上了送給老師的祝愿，大家主動(dòng)協(xié)作，深受大家一樣的贊同。 9月是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的起先，9月又是

14、一個(gè)充溢勞碌的季節(jié)，我們辛苦、我們歡樂，我們苦惱、我們收獲?？吹胶⒆觽冇腥绱说母淖?，我們真感欣慰，因?yàn)?，一切為了孩子，為了孩子一切，希望今后的她們，在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下，成長得越來越快，越來越懂事！ 幼兒園中班九月的工作總結(jié)5 歡樂而充溢的結(jié)束了九月份的工作，現(xiàn)在提起筆來寫這個(gè)月的總結(jié)，真不知從何說起。總的來說，九月份是我進(jìn)入小班后新工作的起先，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基礎(chǔ)上，不斷的提高和改進(jìn)自己的思想及工作方式，收獲了許多東西。經(jīng)過九月份的工作熬煉，使我又進(jìn)步了，現(xiàn)將本月工作分為兩個(gè)方面總結(jié)如下： 首先從一日生活常規(guī)這個(gè)方面來說，班里共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名，這些

15、幼兒基本上順當(dāng)?shù)亩冗^入園焦慮期，對園內(nèi)的一日活動(dòng)組織比較熟識(shí)了，只有一名胡家豪小摯友剛?cè)雸@一周，又正逢十一放假，假期回來心情可能會(huì)反復(fù)，我們會(huì)同心協(xié)力，幫助家豪小摯友渡過焦慮期。班里能夠始終保持全勤，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜愛幼兒園這個(gè)大環(huán)境、喜愛我們小班，我們的工作是得到了確定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活獨(dú)立實(shí)力方面相對托班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，而且沒有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象。小摯友們都會(huì)自己穿脫了衣服、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂?？吹胶⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們由衷的欣慰。這個(gè)月氣溫改變很大，而且空氣特別干燥，是各種病毒及流行病

16、的多發(fā)時(shí)期，尤其是到月底，得感冒的孩子特殊多，我們班的孩子相對好一些，為預(yù)防孩子生病，我們做了大量的工作： 每天早晚開窗通風(fēng)，定期紫外線消毒活動(dòng)室和臥房，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴(yán)格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因?yàn)閼敉饣顒?dòng)量一增加，孩子們出汗較多，剛好的補(bǔ)充水分，看天氣增加衣物，只要孩子們健康歡樂每一天便是我們最大的華蜜。再就是教化教學(xué)這方面，進(jìn)入小班教化教學(xué)相對托班就驚慌了一些，我擔(dān)當(dāng)班里的閱讀識(shí)字、科學(xué)、社會(huì)、音樂四個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)，我們閱讀識(shí)字是用的鶴立的快速閱讀第一冊小兔乖乖，第一次擔(dān)當(dāng)小班的老師，初次接觸識(shí)字教學(xué)，我的壓力特別大

17、，怕自己閱歷的淺薄會(huì)耽擱了這些孩子們，為此，我主動(dòng)的向園里的各位老師學(xué)習(xí)，求取識(shí)字教學(xué)法的真經(jīng)，班里的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我?guī)椭?李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā)，在這里真是應(yīng)當(dāng)感謝這幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?，F(xiàn)在我的教化教學(xué)水平還是處在摸索中，我會(huì)多去聽課，多向各位老師們學(xué)習(xí)，取別人之長，補(bǔ)自己之短，探究出一條屬于自己的教學(xué)方法，更好的應(yīng)用到工作中去。也希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠多指責(zé)我，促使我進(jìn)步。我信任自己我能行！在這個(gè)月中，閱讀識(shí)字學(xué)了3個(gè)故事，3個(gè)兒歌，漢字共有50個(gè)左右，班里孩子駕馭的不是很堅(jiān)固，須要不斷的復(fù)習(xí)鞏固，我會(huì)在這方面多加強(qiáng)，課上學(xué)習(xí)，課下鞏固。讓幼兒駕馭所學(xué)內(nèi)容。音樂主要以音樂嬉戲、音樂觀賞、歌頌和打擊樂為主，孩子們都很喜愛上音樂課，但我的打擊樂上的不是很好，十一放假回來去聽劉老師的課，讓小一班的打擊樂也上出特色來?？茖W(xué)和社會(huì)兩個(gè)領(lǐng)域孩子們能夠會(huì)運(yùn)用自己的感官去學(xué)習(xí)，知道了一些簡潔的科學(xué)學(xué)問。懂禮貌，會(huì)運(yùn)用禮貌用語，懂得與人交往，有了一些社會(huì)閱歷。 十月份工作安排： 1、主動(dòng)協(xié)作班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項(xiàng)工作。 2、多聽課、多學(xué)習(xí)，