人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《(上課課件)習(xí)作一我的心愛之物》

1、我的心愛之物習(xí)作一：情境導(dǎo)入 每個(gè)人都有自己都有特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？習(xí)作要求 想想你的心愛之物是什么，寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛之物。 學(xué)習(xí)本單元課文的寫法，圍繞心愛之物，把自己的喜愛之情融入字里行間。第1課時(shí)善于觀察習(xí)作：我的心愛之物第1課時(shí) 請(qǐng)根據(jù)下面的提示，自己觀察或和小組內(nèi)的同學(xué)合作觀察，小組內(nèi)交流，得出觀察結(jié)果?；顒?dòng)交流1.活動(dòng)內(nèi)容：觀察自己的心愛之物。 選擇觀察對(duì)象：請(qǐng)根據(jù)自己的生活實(shí)際，選擇一種自己喜歡而且便于觀察的東西，我的選擇是_。 觀察角度指導(dǎo)：可以先觀察它的外形，看看每個(gè)部分的

2、特點(diǎn)，再想想“我”是怎么得到這個(gè)東西的。 觀察方法：學(xué)習(xí)運(yùn)用白鷺珍珠鳥等課文中的觀察方法，要注意反復(fù)觀察，根據(jù)物品的特點(diǎn)選擇不同的觀察角度，觀察時(shí)注意展開想象和聯(lián)想，這樣可以讓自己的觀察所得更豐富。 記錄觀察所得：可以以表格、作文片段等方式記錄自己的觀察所得。 整理自己的觀察記錄，思考如果和別人交流自己的觀察所得，有哪些令你印象深刻的內(nèi)容值得交流，應(yīng)該按照怎樣的順序來(lái)向別人介紹。2.活動(dòng)交流準(zhǔn)備。首先，展示某小組對(duì)心愛之物的觀察結(jié)果。展示學(xué)生觀察的結(jié)果，緊扣觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)觀察目標(biāo)的設(shè)定、觀察活動(dòng)的安排、觀察活動(dòng)的推進(jìn)、觀察成果的整理，從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)觀察的方法，培養(yǎng)有目的、有針對(duì)性

3、觀察的意識(shí)和習(xí)慣。3.交流觀察活動(dòng)，感受心愛之物的可愛。它有一雙水靈靈的眼睛，鼻子非常靈敏，頭上長(zhǎng)著兩只尖尖的耳朵，四肢十分有力。它跑步的時(shí)候，四肢用力向前蹬，啟動(dòng)速度如箭一般?？吹轿揖土⒓从蟻?lái)，朝我撲過(guò)來(lái)，嘴巴不停地朝我臉上貼，或者在我的腳邊不停地打轉(zhuǎn)，小尾巴搖個(gè)不停，看它那個(gè)高興勁！其次，交流觀察心愛之物的體會(huì)和收獲。 （1）選擇觀察物品中令你印象最深的一件小事進(jìn)行交流?？梢越涣饕幌逻@件物品你是怎么得來(lái)的，以及你喜歡它的原因。 （2）交流大家對(duì)物品的觀察“新得”。通過(guò)觀察，你對(duì)這個(gè)物品有了哪些新的了解？哪些特點(diǎn)讓你感興趣或覺得特別有意思？引導(dǎo)交流認(rèn)真觀察時(shí)，你能夠產(chǎn)生哪些想象和聯(lián)想？ 自

4、由默讀自己認(rèn)為描寫精彩的片段，邊讀邊想，我觀察物品時(shí)，該怎樣抓住哪一特點(diǎn)把它介紹得細(xì)膩、生動(dòng)？這些片段中哪些寫法、語(yǔ)言值得我學(xué)習(xí)、借鑒？4.閱讀例文，學(xué)習(xí)細(xì)膩生動(dòng)的描寫。那雪白的蓑毛，那全身的 流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng) 喙，那青色的腳，增之一分 則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短， 素之一忽則嫌白，黛之一忽 則嫌黑。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí)，只見到滿樹的葉子；開花時(shí)，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來(lái)。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)

5、蓬松的球兒。 瀏覽課文白鷺珍珠鳥，想一想作者是按照怎樣的順序?qū)π膼壑镞M(jìn)行觀察的，段與段之間是怎樣有序銜接的？把自己的觀察所得寫下來(lái)。 瀏覽課文白鷺珍珠鳥，想一想作者是按照怎樣的順序?qū)π膼壑镞M(jìn)行觀察的，段與段之間是怎樣有序銜接的？把自己的觀察所得寫下來(lái)。 根據(jù)自己觀察記錄的內(nèi)容，構(gòu)思：寫哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，按照什么順序，分幾個(gè)自然段來(lái)寫，取個(gè)什么題目。（1）內(nèi)容具體，把自己感受最深的地方寫生動(dòng)，能清楚地表達(dá)自己的感情。（2）銜接自然，文章結(jié)構(gòu)要完整。（3）文中合理運(yùn)用想象、擬人等修辭手法，寫出自己的觀察感悟與收獲。5.閱讀例文，學(xué)習(xí)借鑒。 我最心愛的小鸚鵡開頭：我的心愛之物是姐姐送我的新年禮物

6、鸚鵡快快和樂(lè)樂(lè)。（介紹式）結(jié)尾：表達(dá)自己的心愿并再次說(shuō)明它們是我的心愛之物。（表達(dá)感受式）快樂(lè)和樂(lè)樂(lè)名字的由來(lái)。（略寫）介紹快快和樂(lè)樂(lè)不同的外表和性格以及它們相處的情況。（詳寫）我與快快、樂(lè)樂(lè)的友情。（略寫） 中間：篇章結(jié)構(gòu) 列提綱我最心愛的小鸚鵡 鸚鵡快快和樂(lè)樂(lè)是我最好的伙伴，那是姐姐不久前送給我的新年禮物，我特別喜歡它們。它倆總是唱著婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌，一天到晚快快樂(lè)樂(lè)的，所以我管它倆叫快快與樂(lè)樂(lè)。快快全身油亮，那圓圓的腦袋上有一撮雪白的絨毛，微風(fēng)一吹，像一朵盛開的茉莉隨風(fēng)飄揚(yáng)。珍珠般的小眼睛一眨一眨，一張小嘴尖尖的。脖子和翅膀的羽毛十分顯眼，雪白的底色上鑲嵌著一道道淺藍(lán)色的花紋，腹部是一件天藍(lán)

7、的圍裙，第1課時(shí)范文賞析雪白的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)。它是一位高貴的公主，總是羞答答地站著，從遠(yuǎn)處看就像天空中一朵最皎潔的白云。樂(lè)樂(lè)是個(gè)好斗的勇士，羽毛呈藍(lán)黃綠三種顏色，油亮亮的，像穿了一件彩色的小袍。有趣的是頭上那撮金黃的絨毛像給它戴了個(gè)皇冠似的，特別可愛。它的眼睛總是瞪得大大的，閃閃發(fā)亮。嘴像勾鞋釘?shù)你Q子，再硬的東西對(duì)它來(lái)說(shuō)也是三下五除二就搞定了。它曾有過(guò)一個(gè)英勇事跡“世界大戰(zhàn)”。沒來(lái)我家前它和同籠的一只虎皮鸚鵡決斗，臉部的羽毛被對(duì)方啄掉了，現(xiàn)在成了個(gè)“假冒孫悟空”，可它一點(diǎn)兒也不在乎，照樣唱著洪亮的歌。 別看它倆性格不同，相處得卻十分融洽。吃東西時(shí)，它倆總是有規(guī)律地你啄一口，我啄一口，從不相爭(zhēng)，它

8、們像兄妹倆，總是一同玩耍，一同跳舞一同歌唱 雖然快快、樂(lè)樂(lè)和我相處不久，但我們已結(jié)下了深厚的友誼。當(dāng)我給它們喂東西時(shí)，它倆總是向我點(diǎn)頭，好像在感激我；當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，它倆總是為我歌唱，好像在說(shuō)：“歡迎小主人回家?！卑?！快快、樂(lè)樂(lè)，愿你們能茁壯成長(zhǎng)，你們永遠(yuǎn)是我最心愛的小鸚鵡。 我最心愛的小鸚鵡 鸚鵡快快和樂(lè)樂(lè)是我最好的伙伴，那是姐姐不久前送給我的新年禮物，我特別喜歡它們。它倆總是唱著婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌，一天到晚快快樂(lè)樂(lè)的，所以我管它倆叫快快與樂(lè)樂(lè)。快快全身油亮，那圓圓的腦袋上有一撮雪白的絨毛，微風(fēng)一吹，像一朵盛開的茉莉隨風(fēng)飄揚(yáng)。珍珠般的小眼睛一眨一眨，一張小嘴尖尖的。脖子和翅膀的羽毛十分顯眼，雪白的

9、底色上鑲嵌著一道道淺藍(lán)色的花紋，腹部是一件天藍(lán)的圍裙，第1課時(shí)范文賞析開頭介紹心愛的之物，言簡(jiǎn)意賅。第二段介紹名字的來(lái)歷，承上啟下。雪白的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)。它是一位高貴的公主，總是羞答答地站著，從遠(yuǎn)處看就像天空中一朵最皎潔的白云。樂(lè)樂(lè)是個(gè)好斗的勇士，羽毛呈藍(lán)黃綠三種顏色，油亮亮的，像穿了一件彩色的小袍。有趣的是頭上那撮金黃的絨毛像給它戴了個(gè)皇冠似的，特別可愛。它的眼睛總是瞪得大大的，閃閃發(fā)亮。嘴像勾鞋釘?shù)你Q子，再硬的東西對(duì)它來(lái)說(shuō)也是三下五除二就搞定了。它曾有過(guò)一個(gè)英勇事跡“世界大戰(zhàn)”。沒來(lái)我家前它和同籠的一只虎皮鸚鵡決斗，臉部的羽毛被對(duì)方啄掉了，現(xiàn)在成了個(gè)“假冒孫悟空”，可它一點(diǎn)兒也不在乎，照樣唱

10、著洪亮的歌。 通過(guò)具體事例突出樂(lè)樂(lè)是個(gè)好斗的勇士。對(duì)小鸚鵡樂(lè)樂(lè)的外貌展開細(xì)致的描寫。對(duì)小鸚鵡快快的外貌展開細(xì)致的描寫。 別看它倆性格不同，相處得卻十分融洽。吃東西時(shí)，它倆總是有規(guī)律地你啄一口，我啄一口，從不相爭(zhēng)，它們像兄妹倆，總是一同玩耍，一同跳舞一同歌唱 雖然快快、樂(lè)樂(lè)和我相處不久，但我們已結(jié)下了深厚的友誼。當(dāng)我給它們喂東西時(shí)，它倆總是向我點(diǎn)頭，好像在感激我；當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，它倆總是為我歌唱，好像在說(shuō)：“歡迎小主人回家?！卑?！快快、樂(lè)樂(lè)，愿你們能茁壯成長(zhǎng)，你們永遠(yuǎn)是我最心愛的小鸚鵡。 點(diǎn)明它們是我心愛的事物的原因。結(jié)尾再次表達(dá)自己 對(duì)小鸚鵡的喜愛之情。運(yùn)用形象的比喻描寫它們的相處的和諧融洽。

11、 評(píng)語(yǔ)：小作者不愧是一位細(xì)致的觀察員，將兩只小鸚鵡的特點(diǎn)描寫得活靈活現(xiàn)。將它們相似的外形、不同的性格以及玩耍、跳舞、歌唱的情形真實(shí)地呈現(xiàn)出來(lái)，表達(dá)了小作者對(duì)“快快”“樂(lè)樂(lè)”的喜愛之情，讓讀者對(duì)兩只鸚鵡有了深刻的印象。今天，我們的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)會(huì)對(duì)某一樣物品進(jìn)行描寫，在動(dòng)筆寫之前要先學(xué)會(huì)觀察，積累豐富的素材為我們的寫作做好準(zhǔn)備。同學(xué)們通過(guò)交流肯定收獲匪淺，記得把你的觀察結(jié)果讀給小伙伴聽聽，看看他們對(duì)你的觀察是不是感興趣，再根據(jù)他們的意見修改自己的觀察結(jié)果。第2課時(shí)習(xí)作練習(xí)習(xí)作：我的心愛之物1. 圍繞心愛之物，就其樣子、來(lái)歷及心愛緣由展開描寫。2.能運(yùn)用本單元的寫法，圍繞心愛之物， 把自己的喜愛

12、之情融入字里行間。寫作目標(biāo) 自己特別鐘愛的東西，對(duì)自己有特別意義的東西。將最熟悉的、最好寫的作為寫作對(duì)象。 什么心愛之物呢？一、確定心愛的物品技法指導(dǎo)玩具生活用品文具 1.描寫外形。 2.說(shuō)明用途。 3.與心愛之物相關(guān)的故事。 4.抒發(fā)真情實(shí)感。把自己的喜愛之情融入字里行間。 怎樣寫心愛之物呢？形狀、大小、顏色、材料、組成。運(yùn)用列數(shù)字、作比較、打比方等說(shuō)明方法。運(yùn)用比喻、對(duì)比、擬人等修辭手法。1.描寫外形二、描寫角度按一定的順序觀察：從整體到局部；從上到下；從外到內(nèi)2.觀察順序形狀來(lái)歷用途對(duì)生活、學(xué)習(xí)有幫助；有紀(jì)念意義；使思想發(fā)生轉(zhuǎn)變3.說(shuō)明用途形狀來(lái)歷用途心愛之物來(lái)歷；讓我思想發(fā)生轉(zhuǎn)變；心愛

13、之物是友誼的橋梁；4.與心愛之物相關(guān)的故事形狀來(lái)歷用途與朋友的友誼常存；體會(huì)父母的愛；成長(zhǎng)的見證；抒發(fā)喜愛之情5.抒發(fā)真情實(shí)感形狀來(lái)歷用途我的心愛之物我有一個(gè)心愛之物，那就是字典！這本字典是我上大學(xué)的姐姐送給我的。它已經(jīng)伴隨我4年了，我一直把它保護(hù)得很好，每天都會(huì)去關(guān)照它一下！我的字典外觀可漂亮了！字典的封面大部分是紅色；左右兩側(cè)有：綠、黃、藍(lán)等顏色組成，上面還印著四個(gè)白色的大字：“新華字典”。這本字典長(zhǎng)13厘米；寬約9厘米；厚3厘米。字典的價(jià)錢約12元，可它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它的價(jià)錢。這本字典雖然這么小，但是它的作用可大了呢！有的時(shí)候，我遇到一個(gè)字只知道它的拼音，可不知道它怎么寫，就從字典里查拼

14、音查字法，就可以知道這個(gè)字怎么寫；有時(shí)，我只知道這個(gè)字這樣寫，可不知道它讀什么，從字典里查部首查字法，就可以知道它讀什么了；還有時(shí)，我只知道這個(gè)詞的讀法和寫法，卻不知道它的意思，從字典里也可以查出。例如：璀璨。我從字典里查到了，璀：奪目、璨：美玉。字典真是一個(gè)好老師。字典除了查字，還可以查數(shù)學(xué)方面的知識(shí)。如：計(jì)量單位簡(jiǎn)表、計(jì)量單位比較表可多了！像字典那樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人有很多，如：我們城市的環(huán)衛(wèi)工人，從早到晚不停地打掃衛(wèi)生，早出晚歸，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，每天都勤勞地工作，就像為我們服務(wù)的字典一樣！這就是我的好伙伴字典，它給了我很大的幫助。希望這本字典能永遠(yuǎn)陪伴我！在寫作時(shí)應(yīng)該如何開頭呢？

15、想一想1.對(duì)比式有的人喜歡有的人喜歡還有的人喜歡然而我最喜歡的是2.開門見山式我有一個(gè)它是我心愛的3.設(shè)問(wèn)式我有一樣心愛的物品，你們知道是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，那就是三、作文構(gòu)思布局在寫作時(shí)應(yīng)該如何結(jié)尾呢？想一想1.直抒胸臆是我的心愛之物，它帶給我我喜歡它。 2.卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛望著它，我明白了戰(zhàn)勝一次困難，都會(huì)有一次成長(zhǎng)。3.首尾呼應(yīng)，凸顯主旨每次看到它我總會(huì)看著它一般來(lái)說(shuō)，這篇作文的寫作框架可以這樣：想一想開頭：點(diǎn)出要寫的心愛之物。中間：介紹其外形特點(diǎn)與內(nèi)部構(gòu)造； 介紹其功能、用法； 講述和它有關(guān)的故事。 結(jié)尾：抒發(fā)對(duì)他的喜愛之情。學(xué)寫習(xí)作 想想你的心愛之物是什么，寫寫它是什么樣子的，

16、你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛之物。 學(xué)習(xí)本單元課文的寫法，圍繞心愛之物，把自己的喜愛之情融入字里行間。 蠟筆小新存錢罐開頭：蠟筆小新存錢罐是媽媽送我的生日禮物。（介紹式）結(jié)尾：明確自己在蠟筆小新存錢罐的幫助下養(yǎng)成了好的習(xí)慣，抒發(fā)自己的心愿并再次說(shuō)明它是我的心愛之物。（表達(dá)感受式）描寫蠟筆小新存錢罐的外貌，說(shuō)明它的可愛之處。（詳寫）蠟筆小新存錢罐對(duì)我成長(zhǎng)的教育作用。（略寫） 中間：篇章結(jié)構(gòu) 列提綱范文欣賞 我生日那天，媽媽沒給我買好看的衣服，也沒給我買好看的書，而是給我買了一份特別的禮物蠟筆小新存錢罐。我打量著蠟筆小新存錢罐，蠟筆小新身高大概25厘米，蠟筆小新頭上戴著一頂棕紅色的大帽子，

17、下面有一雙瞇著的眼睛，微笑著的小笑臉。在帽子的后面，有一個(gè)小口子，這里就是放錢的地方哦！蠟筆小新存錢罐蠟筆小新的臉胖胖的，上面有黑黑的頭發(fā)，下面有濃黑粗密的眉毛與他瞇著的眼睛，最下面長(zhǎng)著小小的，紅紅的小嘴。臉蛋旁，長(zhǎng)著一雙奇大的耳朵，漂亮極了！看著他的樣子，似乎在意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“哦！”蠟筆小新上身穿紅襯衫，下身穿棕色短褲，光著小腳丫，手里還拿著一把掃把呢！蠟筆小新拿著掃把當(dāng)吉他，看著他的樣子，我就會(huì)噗哧一笑。當(dāng)我把錢放進(jìn)去時(shí)，帽子下那個(gè)笑臉?biāo)坪踉谡f(shuō)：“你一定要勤于積累，不要亂花錢。”看著蠟筆小新的樣子，我心里默默地說(shuō)：“放心吧，蠟筆小新，我會(huì)讓你成為小富翁的！”這就是我的蠟筆小新存錢罐，一個(gè)精

18、致的蠟筆小新存錢罐，它讓我養(yǎng)成了不亂花零錢的好習(xí)慣。我喜歡你，可愛的蠟筆小新存錢罐。范文欣賞 我生日那天，媽媽沒給我買好看的衣服，也沒給我買好看的書，而是給我買了一份特別的禮物蠟筆小新存錢罐。我打量著蠟筆小新存錢罐，蠟筆小新身高大概25厘米，蠟筆小新頭上戴著一頂棕紅色的大帽子，下面有一雙瞇著眼睛，微笑著的小笑臉。在帽子的后面，有一個(gè)小口子，這里就是放錢的地方哦！蠟筆小新存錢罐開篇明確心愛之物是什么，并交代其來(lái)歷。按照整體到局部的順序介紹外形。蠟筆小新的臉胖胖的，上面有黑黑的頭發(fā)，下面有濃黑粗密的眉毛與他瞇著的眼睛，最下面長(zhǎng)著小小的，紅紅的小嘴。臉蛋旁，長(zhǎng)著一雙奇大的耳朵，漂亮極了！看著他的樣子，似乎在意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“哦！”蠟筆小新上身穿紅襯衫，下身穿棕色短褲，光著小腳丫，手里還拿著一把掃把呢！蠟筆小新拿著掃把當(dāng)吉他，看著他的樣子，我就會(huì)噗哧一笑。對(duì)外形做細(xì)致的描寫，從上到下，有條理性。表明對(duì)小存錢罐的喜愛之情。當(dāng)我把錢放進(jìn)去時(shí)，帽子下那個(gè)笑臉?biāo)坪踉谡f(shuō)：“你一定要勤于積累，不要亂花錢?！笨粗灩P小新的樣子，我心里默默地說(shuō)：“放心吧，蠟筆小新，我會(huì)讓你成為小富翁的！”這就是我的蠟筆小新存錢罐，一個(gè)精致的蠟筆小新存錢罐，它讓我學(xué)會(huì)了不亂花零錢的好習(xí)慣。我喜歡你，可愛