人教部編版語文《小馬過河》課件完美4

1、 小馬過河第一課時 0新課導入 同學們，你們知道這是什么動物嗎？ 今天我們要學一篇課文，就與馬有關。今天有一匹小馬要過河，你看，把他難住了0感知內容 聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的地方。0 棚 馱 磨 坊 擋 伯 淺 pngm看誰讀得又對又好！fng dng b認識生字tuqin0 刻 突 哩 唉 試 蹄 既klii sh t認識生字tj看誰讀得又對又好！0 磨坊認識生字fngpng 馬棚0猜謎語啦！棚 馱 磨 坊 擋 伯 淺 刻 突 哩 唉 試 蹄 既和木頭做朋友不深棚淺生字認讀一方土坊0談話導入 牛伯伯說水很淺很淺，松鼠說水很深很深，小馬被弄糊涂了0人教部編版語文小馬

2、過河PPT課件完美4人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4課文朗讀 馬棚（png）里住著一匹老馬和一匹小馬。 有一天，老馬對小馬說：“你已經長大了，能幫媽媽做點兒事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”老馬高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱（tu）到磨（m）坊（fng）去吧。” 老馬的話商量著讀；小馬的話歡快地讀。0人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4課文朗讀 小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋（dng）住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！可是他離家

3、已經很遠了。 這一段很長，我們要認真地讀，不要丟字落字，要讀通順哦！0人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4課文朗讀 小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草。小馬嗒（d）嗒嗒跑過去，問道：“牛伯（b）伯，請您告訴我，這條河，我能蹚（tng）過去嗎？”老牛說：“水很淺（qin），剛沒小腿，能蹚過去?！边@是一匹很有禮貌的小馬。0人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4課文朗讀 小馬聽了老牛的話，立刻（k）跑到河邊，準備蹚過去。突（t）然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水

4、很深嗎？”松鼠認真地說：“深得很哩（li）！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！” 松鼠的語調要緊張、著急；小馬要讀出驚訝。0人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4課文朗讀 小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說：“唉（i）！還是回家問問媽媽吧！”比一比誰讀得通順流利！0人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4課文朗讀小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我我過不去?！弊x出小馬的難為情。0人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4人教部編版語文小馬過河PPT課

5、件完美4課文朗讀媽媽說：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是啊，牛伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”讀出小馬的疑惑和沒有主意的心情。0人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4課文朗讀媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒沒想過。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試（sh）試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！?媽媽的話要讀得語重心長，慢且有力。0人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4課文朗讀 小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄（

6、t），松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地蹚到了對岸。原來河水既（j）不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。注意小馬和松鼠的不同語氣。0人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4課堂展示 讀一讀下面的句子，比一比誰讀得最好！ 1.怎么不能？我很愿意幫您做事。 2.這條河，我能蹚過去嗎？ 3.一條河擋住了去路，我我過不去。 4.怎么？你不要命啦！ 5.如果媽媽在身邊，那多好?。?人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4課堂展示 小組合作試著分角色讀一讀這個故事！0人教部編版語文小馬

7、過河PPT課件完美4人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4課堂展示 試著用上下面的詞語，講講這個故事。 馬棚 愿意 磨坊 馱 擋住 為難 突然 攔住 吃驚 難為情 動腦筋 小心0人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4請認真書寫吧！學習生字意愿麥該刻伯突掉0人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4想一想其它“扌”的字。左窄右寬?！把ā鞭喔某牲c，下面不是“大”。半包圍結構，“丿”長一些。學寫生字愿該突掉0人教部編版語文小馬過河PPT課件完美4人教部編版語文小馬過河PPT課件完美41戲曲臉譜的審美之所以受到各門傳統(tǒng)藝術的影響，

8、是因為戲曲藝術綜合了多門類傳統(tǒng)藝術，受到各門傳統(tǒng)藝術美學思想的影響。2民間美術作品中的臉譜，與戲曲舞臺上的臉譜大多是相同的，而有時不盡相同的臉譜圖案，都是自由發(fā)揮和再創(chuàng)造的結果。3作為人類文化精品的臉譜藝術是中華民族文化的重要組成部分，只有繼承和發(fā)展好戲曲臉譜藝術，它才能擁有更輝煌燦爛的未來。4戲曲藝術汲取了其他傳統(tǒng)藝術形式中的長處和優(yōu)點，又有所發(fā)展和創(chuàng)新，超越了文學藝術和繪畫藝術的高度，審美價值提升。5通過文章我們可以感覺到，盡管作者對眼前的美好事物正在逐漸變得模糊而倍感落寞，但最后還是表現(xiàn)出順其自然的灑脫。6.“春岸”兩句用羅列幾個名詞或名詞短語成句的手法描寫了南行途中所見到的春江美景：春水方生，桃花夾岸；云帆一片，極目四望，楓樹成林。7. 筆頭分為球珠和球座體,生產一支圓珠筆需要二十多道工序,對筆尖的加工精度和材料性能要求極高,而此前中國制造達不到這些要求。8. 引用朋友“我們不是單靠吃米活著的”一語，意在強調我們不僅要靠“燈光”指引心靈，更要激勵自己成為“燈光”，為人燃著，予人恩澤。9. 文章寫于抗日戰(zhàn)爭艱難時期，“燈”除有像中的普遍意外，也應有時代意義，文章不僅啟迪人們思考人生問