六年級(jí)語文古詩芙蓉樓送辛漸課件內(nèi)容完整經(jīng)典創(chuàng)意高端模板

1、人教版小學(xué)語文六年級(jí)課件指導(dǎo)老師： 芙蓉樓送辛漸目錄課文導(dǎo)讀SHU RU BIAO TI字詞學(xué)習(xí)SHU RU BIAO TI課文賞析SHU RU BIAO TI知識(shí)拓展SHU RU BIAO TIPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbu課文導(dǎo)讀 01【寫作背景】 這首詩大約作于開元二十九年以后。王昌齡當(dāng)時(shí)因不拘小節(jié)，“謗議沸騰，兩

2、竄遐荒”，開元二十七年被貶嶺南，從嶺南歸來后，他被任為江寧丞，可見當(dāng)時(shí)他正處于眾口交毀的惡劣環(huán)境之中。王昌齡離京赴江寧（今南京市）丞任，辛漸是他的朋友，這次擬由潤州渡江，取道揚(yáng)州，北上洛陽。王昌齡陪他從江寧到潤州，然后在此分手。這詩原題共兩首，一首”說的是頭天晚上詩人在芙蓉樓為辛漸餞別時(shí)的情景；另一首一首寫的是第二天早晨在江邊離別的情景。 作者簡介 王昌齡（公元698-756年）字少伯，世稱王龍標(biāo)， 京兆長安（今陜西西安）人，漢族。盛唐著后名邊塞詩人，人譽(yù)王昌齡為“七絕圣手”。他的邊塞詩氣勢雄渾，格調(diào)高昂，充滿了積極向上的精神。有“詩家夫子王江寧”之稱，存詩一百七十余首，作品有王昌齡集。 王昌

3、齡擅長七言絕句。世稱為七絕圣手。如出塞詩：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！?、芙蓉樓送辛漸是一首送別詩。作者與友人分別的時(shí)間是？地點(diǎn)在？友人將要去的地方是？ 清晨（平明送客）。2、詩中哪些詞語含蓄的透露出作者送別友人時(shí)依依不舍的感情？3、最后一句詩用了什么修辭手法？表現(xiàn)作者怎么樣品格？ 芙蓉樓（芙蓉樓送辛漸）。洛陽（洛陽親友如相問）。寒雨（心中惆悵才覺雨寒）。楚山孤（友人離去后自己猶如楚山一般孤獨(dú)）比喻，自比冰壺。表達(dá)了自己開朗的胸懷堅(jiān)強(qiáng)的性格和高風(fēng)亮節(jié)Pleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouw

4、antoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbu字詞學(xué)習(xí) 02【注釋】 1. 芙蓉樓：原名西北樓，潤州（今江蘇鎮(zhèn)江）的城樓。 2.辛漸：詩人的一位朋友。 3.寒雨：寒冷的雨。4.連江：滿江。 “江”指長江。因潤州在長江邊上，所以作者用“連江”。5.吳：三國時(shí)的吳國在長江下游一帶，所以稱這一帶為吳。今江蘇南部。 6.平明：清晨天剛亮。 7.客：指辛漸。 8. 楚山：春秋時(shí)的楚國在長江中下游一帶，所以稱這一帶的山為楚山。 9.孤：獨(dú)自，孤單一人。

5、 表面指楚山，暗指作者自己。10.一片冰心在玉壺：冰在玉壺之中，比喻人清廉正直。 11.冰心：比喻心的純潔。 12.洛陽：位于河南省西部、黃河南岸。 芙蓉樓送辛漸題目是什么意思？題目的意思是：在芙蓉樓送別好朋友辛漸。【唐】王昌齡 寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。 王昌齡擅長七言絕句。世稱為七絕圣手。如出塞詩：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！睂懽鞅尘埃涸娙说呐笥研翝u即將取到揚(yáng)州，北上洛陽。正在江寧（今江蘇南寧）任職詩人，親自送行到了潤州，在西北城樓（即“芙蓉樓”）為他踐行，并寫下這首詩。中心思想：這首詩通過描寫送別之景，表

6、達(dá)了作者不因流落他鄉(xiāng)而改變氣節(jié)，始終保持著高尚純潔的品格和堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神。芙蓉樓送辛漸 【唐】 王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。這兩句敘述送別時(shí)的情景。連江的寒雨和孤獨(dú)的楚山，寫出了詩人因朋友的離別而孤獨(dú)寂寞的心境。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。這兩句寫送別時(shí)的囑托：請辛漸帶信給洛陽親友，表白自己純潔的心跡。用“冰心”比喻自己清廉正直。PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontenty

7、ouwantoaddPleaseaddaclearbu課文賞析 03作品今譯 迷蒙的煙雨在夜幕中籠罩著吳地，與浩渺的江水連成一片。天亮?xí)r，我將送你啟程，而我卻要獨(dú)自留下，如同這形單影只的楚山。品味“連”字和“入”字 “連”字和“入”字寫出雨勢的平穩(wěn)連綿，江雨悄然而來的動(dòng)態(tài)能為人分明地感知，則詩人因離情縈懷而一夜未眠的情景也自可想見。品味“孤”字 一個(gè)“孤”字如同感情的引線，自然而然牽出了后兩句臨別叮嚀之辭：“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！?. 這是一首送別友人的詩，作者與友人分別的時(shí)間是（ ），具體地點(diǎn)是（ ），友人所去的地方是（ ）。2.詩中哪些詞語含蓄的寫出了作者送別友人時(shí)依依不舍的感

8、情？ 3.最后一句詩用了什么修辭手法？表現(xiàn)了作者什么樣的品格？洛陽清晨芙蓉樓清晨： （平明送客）芙蓉樓（芙蓉樓送辛漸）洛陽： （洛陽親友如相問） 2、寒雨（心中惆悵，才覺雨寒）、楚山孤（意為友人離去后自己如楚山般孤寂） 3、比喻 。自比冰壺，表達(dá)自己開朗胸懷和堅(jiān)強(qiáng)性格。表現(xiàn)自己開朗胸懷和堅(jiān)強(qiáng)性格。高風(fēng)亮節(jié) 。PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleasead

9、daclearbu知識(shí)拓展 04洛陽親友如相問 譯文：如果洛陽的親友詢問我的情況，請你一定轉(zhuǎn)告他們。 一片冰心在玉壺 譯文：我的一顆心如晶瑩剔透的冰，清正廉明，貯藏在玉壺中一般。 這是一首送別詩。首句從昨夜秋雨寫起，為送別設(shè)置了凄清的氣氛。二句中的“平明”點(diǎn)明送客的時(shí)間；“楚山孤”，寫出了送客時(shí)的心情。三、四句，寫的是自己，仍與送別之意相吻合。因?yàn)樾翝u是詩人的同鄉(xiāng)，辛漸返鄉(xiāng)，親友一定要問到詩人的情況，所以詩人送別辛漸時(shí)特別囑托他：“家鄉(xiāng)的親友如果問到我現(xiàn)在的情況，你就說，我的為人就象那晶瑩剔透的一塊冰，裝在潔白的玉壺之中。”表明自己不為遭貶而改變玉潔冰清的節(jié)操。構(gòu)思新穎，委屈、怨恨之情含而不露。 一片冰心在玉壺是詩眼，玉壺”具有多義性，它可以指灑壺、月亮、燈、滴漏等。把“玉壺”解釋為酒壺，既是推杯換盞時(shí)的諧謔，也極符合王昌齡當(dāng)時(shí)的心態(tài)。全詩音調(diào)諧美，詩風(fēng)沉郁，又采用問答形式，別開生面。 全詩賞析寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一 片 冰 心 在 玉 壺 。芙蓉樓送辛漸唐.王昌齡 如果洛陽的親朋好友詢問我的情況, 就請轉(zhuǎn)告他們：我的一顆