教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末模擬考試

1、教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末模擬考試（附答案）班級(jí)：姓名：題序一二三四五六總分得分一、填空題。（共20分）1、在碎冰中加入許多的_，可以制造更低的溫度。2、兩位同學(xué)沿直線行走，但是出發(fā)時(shí)間和出發(fā)地點(diǎn)都不相同，這樣比較快慢就用來_來比較，也就是_。3、小蘇打、堿、味精等都能溶解在水中，不一樣的物質(zhì)在水中的溶解能力可能_。4、月球上既沒有_和_，也沒有生命，但月球上有豐富的_，因此，此刻很多國家都在致力發(fā)展登月技術(shù)。5、用_方法可將沙子從水中分別出來。用_方法可以分別食鹽與水，溶液中的食鹽_隨水分一起蒸發(fā)掉。6、_是丈量降水量多少的裝置。7、丈量時(shí)間可以使用_計(jì)時(shí)。8、我們平常用的溫度單位是_，用字母

2、符號(hào)表示_。9、鹽可以_在水中，也能從水中_出來。10、綠色開花植物幾乎都是從_開始重生命的。二、選擇題（每題2分，共20分）1、水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們看到的氣泡變化圖是（）。ABC2、魚身體表面的黏液有什么作用？（）A減小阻力B不讓發(fā)現(xiàn)3、把兩塊形狀、大小相同的肥皂放入水杯中，（）溶解得最快。A攪拌并切碎B攪拌不切碎C切碎不攪拌1/64、一本科學(xué)課本大約重（）。A0.3牛頓B3牛頓C30牛頓5、食品中可以被人體汲取利用的物質(zhì)叫（）。A糖類B維生素C營養(yǎng)素D無機(jī)鹽6、在觀察不明物體時(shí)，不可以使用的方法是（）。A用舌頭嘗B用鼻子聞C用眼睛看7、用濕抹布擦黑板，水跡很快不見了，是由于（）。A水蒸發(fā)了B

3、水被黑板汲取了C水流到地上了8、以下最肥饒的土壤是（）。A紅壤B戈壁土C黑土9、天平是丈量物體（）的工具。A體積B質(zhì)量C長度10、加熱時(shí)，在燒杯底部放石棉網(wǎng)的主要目的是（）。A使燒杯放的安穩(wěn)B便于讀數(shù)C使燒杯底部均勻受熱，保護(hù)燒杯三、判斷題（每題2分，共20分）1、加熱蒸發(fā)皿時(shí)，需要將蒸發(fā)皿放在三腳架上。（_）2、由于水的顆?？障侗容^大，因此更簡單被壓縮。（_）3、倒掉杯子里的水后，杯子里就沒有任何物質(zhì)了。（_）4、我們可以借助簡單天平來丈量空氣的質(zhì)量。（_）5、只有固體物質(zhì)能溶解在水中。（_）6、變態(tài)是昆蟲生長發(fā)育過程中的一個(gè)重要現(xiàn)象。（_）2/67、水、冰和水蒸氣是三種不一樣的物質(zhì)。（_）

4、8、冰和雪都是固態(tài)的水。（_）9、經(jīng)過長遠(yuǎn)的天氣觀察和記錄，我們能更好地找到天氣變化的規(guī)律。（_）10、研究攪拌與溶解快慢的關(guān)系時(shí)，兩個(gè)杯里的溫度可以不一樣。（_）四、連線題。（共10分）1、請(qǐng)將以下狀態(tài)和正確的過程連接起來。蒸發(fā)冰變?yōu)樗倪^程消融水蒸氣變?yōu)樗倪^程凝聚水變?yōu)楸倪^程凝聚水變?yōu)樗魵獾倪^程五、圖形題。（共12分）1、填出雞蛋各部分的名稱。六、簡答題（每題6分，共18分）1、談?wù)勎覀兩钪心男┑胤接玫搅舜盆F？（寫出3種）_2、比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有哪幾種方法？_3/63、速度相同、并排行駛的兩輛汽車,如何判斷它們是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？_4/6參照答案一、填空題。（共20分）1、食鹽2

5、、單位時(shí)間行走的距離速度3、不一樣樣4、空氣；水；礦產(chǎn)資源5、過濾蒸發(fā)不可以6、雨量器7、秒表8、攝氏度9、溶解分別10、種子二、選擇題（每題2分，共20分）1、A2、A3、A4、B5、C6、A7、A8、C9、B10、C三、判斷題（每題2分，共20分）1、2、3、4、5、6、5/67、8、9、10、四、連線題。（共10分）1、五、圖形題。（共12分）1、六、簡答題（每題6分，共18分）1、答：電子白板、門吸、冰箱門、文具盒、磁性黑板等。2、在相同距離內(nèi)，可以經(jīng)過丈量不一樣物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，來比較它們的快慢，相同的距離內(nèi)，用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)得越快；在相同時(shí)間內(nèi)，可以經(jīng)過丈量物體運(yùn)動(dòng)的距離，比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢，相同的時(shí)間，運(yùn)動(dòng)的距離越長，運(yùn)動(dòng)得越快；利用物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)