小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)人教版課件-第1課時(shí) 1-5的認(rèn)識(shí)_第1頁
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1、小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件（人教版）第1課時(shí) 15的認(rèn)識(shí)人教部編版-數(shù)學(xué)-一年級(jí)上冊(cè) 15的認(rèn)識(shí)和加減法3新課導(dǎo)入探究新知課堂檢測(cè)課堂小結(jié)課后作業(yè)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷從生活情境中抽象出15各數(shù)的過程，初步感知15各數(shù)的基數(shù)含義，知道15的數(shù)序，并會(huì)認(rèn)、讀、寫這5個(gè)數(shù)。2.借助計(jì)數(shù)器、點(diǎn)子圖、小棒等學(xué)習(xí)用具，感知后一個(gè)數(shù)是在前一個(gè)數(shù)的基礎(chǔ)上增加1得到的，初步建立數(shù)感。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極動(dòng)手的能力。教學(xué)重難點(diǎn):1.掌握15各數(shù)的基數(shù)含義。2.15各數(shù)的寫法，初步培養(yǎng)數(shù)感。新 課 導(dǎo) 入你在圖中看到了那些事物？你們能數(shù)一數(shù)分別有幾個(gè)嗎？圖中事物的數(shù)量可以用數(shù)字幾來表示？探 究 新 知探 究 新 知探

2、 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知我們用小棒來擺一擺吧！你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？ 小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面？ 探 究 新 知擺一擺請(qǐng)你拿出數(shù)量是“2”“3”“4”“5”的小棒。在數(shù)字卡片下面擺成你喜歡的樣子。 擺一擺探 究 新 知計(jì)數(shù)器上有1顆珠子，可以用“1”表示。1再添上“1”顆，是幾顆？用幾表示？2345撥一撥探 究 新 知你會(huì)用小圓片表示這些數(shù)嗎？請(qǐng)你給這些數(shù)排排隊(duì)吧！探 究 新 知“1”像什么？ 1像鉛筆能寫字?！?”怎么寫？探 究 新 知1 的書寫探 究 新 知“2”像什么？ 2像鴨子水中游?！?”怎么寫？探 究 新 知2 的書寫探 究 新 知3像耳朵很聽話。“3”像什么？ “3”怎么寫？探 究 新 知3 的書寫探 究 新 知4像紅旗迎風(fēng)飄?！?”像什么？ “4”怎么寫？探 究 新 知4 的書寫探 究 新 知“5”像什么？ 5像秤鉤稱東西?！?”怎么寫？探 究 新 知5 的書寫探 究 新 知1. 寫一寫。課 堂 檢 測(cè)1 5 的認(rèn)識(shí)課 堂 小 結(jié)1. 連一連。課 后 作 業(yè)2

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