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文檔簡介

1、多邊形面積的計算校園的綠化面積第1頁，共11頁，2022年，5月20日，14點18分，星期二教學目標： 1.引導學生綜合應用學過的面積公式計算一些稍復雜的圖形面積。 2.在校園中進行一些實際的測量和計量，以提高學生應用數(shù)學知識和方法解決實際問題的能力。 第2頁，共11頁，2022年，5月20日，14點18分，星期二學校有一塊空地，想在這塊地上植草皮，你能幫忙算出這塊地的面積嗎？你準備怎樣算，在小組里交流，再算出結(jié)果第3頁，共11頁，2022年，5月20日，14點18分，星期二可以看成由一個長方形和梯形組成可以看成從一個長方形里去掉一個梯形?？梢钥闯捎梢粋€長方形和三角形組成第4頁，共11頁，20

2、22年，5月20日，14點18分，星期二校園里還有兩塊花圃，你能算出它們的面積各是多少嗎？第5頁，共11頁，2022年，5月20日，14點18分，星期二第6頁，共11頁，2022年，5月20日，14點18分，星期二求下圖陰影部分的面積第7頁，共11頁，2022年，5月20日，14點18分，星期二第8頁，共11頁，2022年，5月20日，14點18分，星期二45第9頁，共11頁，2022年，5月20日，14點18分，星期二已知下圖中平行四邊形的面積是225平方厘米，求陰影部分的面積。第10頁，共11頁，2022年，5月20日，14點18分，星期二下面是市民廣場一塊草坪的平面圖，你能算出它的面積嗎？20m60m20m20m20m

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