長方形和正方形的面積計(jì)算教案

1、文檔編碼 : CP3O10N1M3O6 HT1J2C8U3X5 ZS2W5A6Z3W4名師精編 優(yōu)秀教案長方形和正方形的面積運(yùn)算 學(xué)校：南壩中心學(xué)校 授課老師：楊絢 教學(xué)目標(biāo)：1、通過擺一擺操作實(shí)踐,感知長方形、正方形的面積與長和寬 有關(guān),經(jīng)受長方形、正方形的面積運(yùn)算公式的推導(dǎo)過程,通過猜想、分析、推理得出長方形、正方形的面積運(yùn)算方法；嘗試用長方形、2、懂得、把握長方形和正方形的面積運(yùn)算方法,正方形的面積運(yùn)算方法解決生活中的問題,具體問題具體分析；3、體驗(yàn)動手實(shí)踐的歡快,體驗(yàn)探究分析的樂趣；教學(xué)重點(diǎn)：在活動過程中,通過動手操作、猜想、分析、驗(yàn)證得到長方形、正方形面積的運(yùn)算方法；教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)

2、習(xí)長方形、正方形面積的運(yùn)算方法, 來解決生活中的實(shí)際問題；教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)與合作溝通相結(jié)合；教具預(yù)備：課件、練習(xí)紙、 1 立方厘米的正方形；教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 同學(xué)們,在昨天的學(xué)習(xí)中你學(xué)到了面積和面積單位的學(xué)問；名師精編 優(yōu)秀教案老師今日想考考你們對學(xué)問的把握情形；師：1、什么是 1 平方厘米？生：邊長是 1 厘米的正方形的面積是 師：用 1 平方厘米可以做什么？生：可以測量面積；1 平方厘米；師：對！用 1 平方厘米可以量面積,而且我們?nèi)钥梢杂盟鼣[許多 不同的長方形；2、教學(xué)新課 1長方形面積的運(yùn)算； 請拿出 12 個(gè) 1 平方厘米的小正方形,擺成不同的長方形,邊擺邊 填下面的表格；1

3、 平方厘米的正方形,擺成不同的長方形邊擺邊填下 任意拿幾個(gè) 面的表格；長（厘米）寬（厘米） 面積（平方厘米） 通過同學(xué)的擺,匯報(bào)得到一些數(shù)據(jù)； （老師進(jìn)行記錄） 同學(xué)觀看數(shù)據(jù),你發(fā)覺長方形的面積和它的長與寬有什么關(guān)系？同學(xué)爭辯,歸納得到長方形的面積 為什么等于長 寬呢？誰來以長=長 寬,同學(xué)筆記并且齊讀；5 厘米,寬 3 厘米的長方形為例,名師精編 優(yōu)秀教案說一說為什么可以等于5 3=15（平方厘米）引導(dǎo)同學(xué)邊擺邊說,長是5 厘米,就可以擺5 個(gè) 1 平方厘米的正方形,寬是 3 厘米就可以擺 3 排,3 排就是 3 個(gè) 5,寫成算式就是5 3,也就是長 寬； 長方形面積運(yùn)算的鞏固練習(xí)；正；同學(xué)完成數(shù)學(xué)書練習(xí)十九第 2 題中長方形面積的運(yùn)算并集體訂（2）正方形面積的運(yùn)算；師：同學(xué)們知道了長方形的面積 么運(yùn)算呢？=長 寬,那么正方形的面積該怎生：生可能答不上,這時(shí)老師要求同學(xué)完成 P78“ 做一做” ；在老師的引導(dǎo)下爭辯得到,正方形的面積 鞏固練習(xí)正方形的面積運(yùn)算；=邊長 邊長；完成練習(xí)十九第 2 題中的正方形面積運(yùn)算, 練習(xí)十九第 4 題,第 3 題；3、課堂小結(jié)同學(xué)們通過剛才的學(xué)習(xí)你