四年級數(shù)學(xué) 口算乘法教案 人教版

1、四年級數(shù)學(xué) 口算乘法教案 人教版1、理解乘數(shù)是整百數(shù)的口算乘法的算理，掌握口算方法，正確口算乘數(shù)是整百數(shù)的乘法、2、提高學(xué)生的計算能力，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括、遷移類推的能力、3、培養(yǎng)學(xué)生主動探求新知，熱愛數(shù)學(xué)的積極的情感、教學(xué)重點理解乘數(shù)是整百數(shù)的口算乘法的算理，掌握口算方法，正確口算乘數(shù)是整百數(shù)的乘法、教學(xué)難點正確熟練的口算乘數(shù)是整百數(shù)的乘法，提高口算能力、教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：口算下面各題、說出每個算式表示什么？你是怎樣進行口算的？1004 xx 3006 320 640 940二、新授1、1004表示什么？用圖可以怎樣表示？每行有 100個方格，需要多少行？觀察這副方格圖，你還可以怎樣列式

2、？（4100）這個算式表示什么？（100個 4是多少？）第 1 頁 共 1 頁2、比較1004 與 4100這兩個算式，它們之間有什么聯(lián)系？（這兩個算式中的數(shù)都是一樣的，只是數(shù)的位置不同；它們表示的意義不同；它們都可以表示同一副圖；它們的計算結(jié)果是一樣的、）歸納：1004與4100的計算結(jié)果是一樣的、3、獨立試算：10012191001210010019說一說，你是怎樣想的？你有什么發(fā)現(xiàn)？（100乘幾，就可以算成幾乘 100，他們的計算結(jié)果是一樣的；交換兩個因數(shù)的位置，積不變、）4、試算：720720073007400說出你的想法、（7 和 2個相乘，得 14個，是 140）根據(jù)上面的方法，計

3、算下面的題目：1230085002460021500第 1 頁 共 1 頁5、討論交流：通過上面的計算，你有什么發(fā)現(xiàn)？根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，進行總結(jié)、歸納：（1）一個因數(shù)與整百數(shù)相乘，可以用這個因數(shù)與乘數(shù)百位上的數(shù)相乘，然后在積的后面添上 2個 0、（2）用這個因數(shù)與幾個百相乘，得多少個百、6、同桌之間能互相出幾道這樣的題目，練一練嗎？三、鞏固練習(xí)1、口算下面各題，看誰算得又對又快、1006400230012870015400610024001230020600337002、列式計算：（1）30個 15是多少？（2）25的 200倍是多少？（3）6 乘400是多少？（4）第 1 頁 共 1 頁3、四年級 3班有學(xué)生 50人，開學(xué)初每人交書本費及各種雜費共 200元，四年級 3班的老師共收多少錢？4、一袋洗衣粉 500 克，一箱洗衣粉 20袋，有多少千克？四、質(zhì)疑小結(jié)1、這節(jié)課學(xué)習(xí)的是什么內(nèi)容？2、怎樣口算一個因數(shù)與整百數(shù)相乘？如果是一個因數(shù)與整千、整萬的數(shù)相乘又該怎樣計算呢（補充板書）？請你舉例說明、3、還有什么問題？學(xué)生質(zhì)疑并解疑、五、課后作業(yè)1、口算下面各題、10017 xx 60011 1240017100 8200 11600 142002、口算下面各題、6100 5060 133004220 12200 204006300 13100 342