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文檔簡介

1、 營造“正能量”氣氛 抑制“負能量”滋生1/26分享內(nèi)容一、“正能量”與負能量二、怎樣營造正能量氣氛四、怎樣抑制“負能量”二、體驗感受與互動2/26一、“正能量”與負能量3/26一、“正能量”與負能量1.1“正能量” 與“負能量”內(nèi)涵能量”與負能量正能量:泛指一切予主動向上希望、促使人不停追求、讓生活和世界變得圓滿幸福動力和感情。負能量:泛指一切讓自己頹廢情緒與行為、讓組織產(chǎn)生效率低下內(nèi)耗小道消息傳輸。4/261.2“正能量” 對個人/組織益處能量”與負能量對個人:讓你有動力,會以為世界萬物是美好,會每一天開心。對組織:規(guī)范行為、約束言行、棄惡楊善、令行禁止一、“正能量”與負能量5/261.3

2、“負能量” 對個人/組織壞處能量”與負能量對個人:耗光你潛能讓你充滿負罪感影響你“聲譽”讓你展現(xiàn)“最差”一面一、“正能量”與負能量6/26一、“正能量”與負能量1.3“負能量” 對個人/組織壞處能量”與負能量對組織:相互埋怨 工作推諉工作浮躁,漏洞百出物質(zhì)攀比,修煉確實關系冷淡,協(xié)作受阻缺乏信任,處處戒備7/26一、“正能量”與負能量1.4“負能量” 產(chǎn)生根源/綜合癥狀能量”與負能量本身原因環(huán)境原因埋怨消極浮躁冷淡自卑嫉妒8/26二、體驗與感受9/26二、體驗感受1、內(nèi)容一:瞎子與聾子穿越障礙規(guī)則:參加培訓者兩人一組,一人飾演瞎子角色,一人飾演聾子,兩人不能說話,共同穿越障礙物,讓后再角色交換

3、現(xiàn)場表達?;訂栴}:請問體驗者有何感受?(感受著回答不能有重復) 10/26二、體驗感受2、內(nèi)容二:速度與質(zhì)量訓練規(guī)則:受訓者分成若干組,每組不超出3-5人,然后讓每個人用一副撲克為四個位置平均發(fā)相等數(shù)量,統(tǒng)計每個出差次數(shù)和完成時間,最終統(tǒng)計每個小組時間與犯錯次數(shù)?;訂栴}:從發(fā)撲克時間與犯錯關系來看,你最大感悟是什么? 11/26二、體驗感受3、內(nèi)容三:指責與訓斥抗壓規(guī)則:受訓者分成若干組,每組不超出10人,圍成一個圓圈,然后讓每個人飾演一次接收批評者,站在中間,接收來自圓圈上人員不一樣批評和指責?;訂栴}:1.面對來自不一樣方面批評與指責,你那時感受是什么? 2.你充當批評者角色時,你有何

4、感受? 12/26二、體驗感受4、內(nèi)容四: 不一樣批評藝術(shù)后表情流露規(guī)則:受訓者自愿組合,2人一組,一人飾演主管,一人飾演下屬,經(jīng)過自己認為比較專長溝通方式,與下屬交談,批評下屬,最終達成共識?;訂栴}:1.你與下屬溝通后,你認為效果怎樣? 2.你以為下屬接收了你批評了么?為何? 13/26三、怎樣營造正能量氣氛14/26通用電氣 杰克韋爾奇多一些領導,少一些管理。2.1 提升領導力修煉能量”與負能量三、怎樣營造正能量氣氛2.1 1 完成從管理到領導轉(zhuǎn)變能量”與負能量15/26管理者領導者強調(diào)是效率強調(diào)是結(jié)果接收并改變現(xiàn)實狀況強調(diào)未來發(fā)展重視系統(tǒng)、強調(diào)控制、利用制度重視人、建立信任、強調(diào)價值觀

5、和理念強調(diào)方法強調(diào)方向要求員工順從標準 勉勵員工進行變革利用職位權(quán)利利用個人魅力防止不確定性勇于冒險2.1 2 管理者與領導者區(qū)分能量”與負能量二、怎樣營造正能量氣氛三、怎樣營造正能量氣氛16/26二、怎樣營造正能量氣氛3.1 2 五種權(quán)力是領導力基礎能量”與負能量領導力權(quán)力基礎法定權(quán)獎勵權(quán)專長權(quán)約束權(quán)表率權(quán)三、怎樣營造正能量氣氛17/26思想力溝通力行動力影響力二、怎樣營造正能量氣氛 3.14 領導力關鍵是提升個人影響力 量”與負能量三、怎樣營造正能量氣氛18/263.15怎樣培養(yǎng)領導力?關注員工夢想創(chuàng)建良好人文環(huán)境學會職場溝通術(shù)讓員工參加管理實施走動式管理不停地激勵培養(yǎng)成功者三、怎樣營造正

6、能量氣氛19/263.16 從管理者到領導者是個人自我管理到團體管理提升思索:1. 你處于哪個階段? 2.怎樣準備逾越這個提升?三、怎樣營造正能量氣氛20/26二、怎樣營造正能量氣氛2.12.1能量”與負能量3.2讓自己充滿正能量修煉三階段能量”與負能量多關心正面消息統(tǒng)計最高興件事與他人分享每七天所讀書籍1階段留出時間疼愛自己天天4杯減壓綠茶三、怎樣營造正能量氣氛態(tài)度21/26二、怎樣營造正能量氣氛3.2 讓自己充滿正能量修煉三階段能量”與負能量2階段親近自然陶冶情操勇于擔當糾正失誤面對現(xiàn)實狀況尋找能力突破知道感恩做出行動三、怎樣營造正能量氣氛思索22/26二、怎樣營造正能量氣氛3.2 讓自己充滿正能量修煉三階段能量”與負能量3階段檢討失誤,尋求補救方法相信、信任與堅持與含有正能量人為伍相伴抗壓能力修煉與釋放三、怎樣營造正能量氣氛行動23/26四、怎樣抑制“負能量”24/26三、怎樣抑制“負能量”4.1 提前意識到自己負能量產(chǎn)生而且及時加以控制A、觀察總結(jié)出本身行為周期B 縮短負能量產(chǎn)生周期A、認識現(xiàn)實狀況/分析原因B、找出結(jié)癥,防止擴散25/264.2 選擇適當時間、地點、

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