廣西北海市圖書館公益性崗位招考聘用（必考題）模擬卷

1、廣西北海市圖書館公益性崗位招考聘用（必考題）模擬卷答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.科學(xué)發(fā)展觀的核心是_。A: 效益第一，速度第二B: 統(tǒng)籌兼顧C(jī): 以人為本D: 人民群眾利益參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】科學(xué)發(fā)展觀的第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。故選C。本題所屬考點(diǎn)-科學(xué)發(fā)展觀2.中國(guó)新民主主義革命的武裝斗爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是_。A: 無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)B: 資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民革命C: 資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民革命D: 無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的

2、民族革命參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】用排除法很容易排除掉BC兩項(xiàng)，因?yàn)樾旅裰髦髁x革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)。新民主主義革命既是民族的革命，也是民主革命，因此D項(xiàng)的說(shuō)法是不全面的，所以，只有A項(xiàng)符合題意。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.地方性法規(guī)不得設(shè)定_的行政處罰。A: 責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)B: 沒(méi)收違法所得C: 罰款D: 吊銷企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：行政處罰法第11條規(guī)定，地方性法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由、吊銷企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照以外的行政處罰。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.電子公文是運(yùn)用現(xiàn)代信息管理技術(shù)制作的電子文書。下面表述錯(cuò)誤的是_。A: 與紙質(zhì)公文具有同等效

3、力B: 在物理形態(tài)上有別于紙質(zhì)公文C: 依賴計(jì)算機(jī)閱讀、處理D: 不能廣泛應(yīng)用參考答案: D本題解釋:參考答案【解析】電子公文是指各地區(qū)、各部門通過(guò)由國(guó)務(wù)院辦公廳統(tǒng)一配置的電子公文傳輸系統(tǒng)處理后形成的具有規(guī)范格式的公文的電子數(shù)據(jù)，與紙質(zhì)公文具有同等效力，具有快捷、廣泛的特點(diǎn)。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.下列公文種類在制發(fā)時(shí)需要注明簽發(fā)人的是_。A: 決定B: 紀(jì)要C: 請(qǐng)示D: 函參考答案: C本題解釋:【參考答案】C【解析】黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例第9條第6項(xiàng)規(guī)定，上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名。上行文指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如請(qǐng)示、報(bào)告。四個(gè)選項(xiàng)中的公文，只有“請(qǐng)示”是上行文，需要

4、注明簽發(fā)人姓名。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，政府的角色不應(yīng)該是_。A: 各方利益的協(xié)調(diào)者B: 公共服務(wù)的提供者C: 企業(yè)管理的參與者D: 市場(chǎng)秩序的監(jiān)督者參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】建立現(xiàn)代企業(yè)制度的標(biāo)志是政企分開(kāi)，即政府不應(yīng)該再作為企業(yè)管理的參與者的角色出現(xiàn)，故C項(xiàng)符合題目要求；A、B、D三項(xiàng)為政府在建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的過(guò)程中所必須承擔(dān)的角色。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.我國(guó)婚姻法規(guī)定：“繼父母與繼子女間不得虐待或歧視?！痹摲梢?guī)范屬于_。A: 禁止性規(guī)范B: 授權(quán)性規(guī)范C: 任意性規(guī)范D: 準(zhǔn)用性規(guī)范參考答案: A本題解釋

5、:【答案】A。解析：禁止性規(guī)范，是規(guī)定禁止人們作出一定行為或者必須不為一定行為的法律規(guī)范。禁止性規(guī)范也可以說(shuō)是一種義務(wù)性規(guī)范。授權(quán)性規(guī)范，是規(guī)定人們可以為一定的行為或者不為一定的行為，以及可以要求他人為一定的行為或者不為一定的行為的法律規(guī)范。任意性規(guī)范，是指法律規(guī)范允許法律關(guān)系的參加者在一定的范圍內(nèi)可以自行確定其權(quán)利和義務(wù)的法律規(guī)范。準(zhǔn)用性規(guī)范，是沒(méi)有明確規(guī)定行為規(guī)則內(nèi)容，但明確指出可以援引其他的規(guī)則使本規(guī)則的內(nèi)容得以明確。A項(xiàng)符合題意。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.某高校馬某在六級(jí)職員崗位已工作1年，他還須工作_以上才能滿足晉升五級(jí)職員崗位的年限。A: 1年B: 1年半C: 2年

6、D: 2年半?yún)⒖即鸢? A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查事業(yè)單位崗位設(shè)置。各等級(jí)職員崗位的基本任職條件：（1）三級(jí)、五級(jí)職員崗位，須分別在四級(jí)、六級(jí)職員崗位上工作兩年以上；（2）四級(jí)、六級(jí)職員崗位，須分別在五級(jí)、七級(jí)職員崗位上工作三年以上；（3）七級(jí)、八級(jí)職員崗位，須分別在八級(jí)、九級(jí)職員崗位上工作三年以上。從六級(jí)到五級(jí)需要兩年，馬某在六級(jí)職員崗位已工作一年，他還須工作一年才能晉升五級(jí)職員崗位。故本題選A項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.下列句子中語(yǔ)序正確的一句是_。A: 小李說(shuō)，前幾天他觀測(cè)到大角星本來(lái)應(yīng)該是淡紅色的，現(xiàn)在變成白色的了，據(jù)他分析，可能是木星遮住了大角星造成的B: 第二年，又出

7、人意料地發(fā)生了一次地震，在老村長(zhǎng)帶領(lǐng)下，鄉(xiāng)親們好不容易重建起來(lái)的家園再次毀于一旦C: 那時(shí)的道里區(qū)已完全沒(méi)有中國(guó)味兒，街上滿眼是俄國(guó)人，走著的，坐著的D: 影片花樣年華正在我市各大影院上映，這部電影不但我看過(guò)，還為它寫過(guò)一篇影評(píng)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:A項(xiàng)“本來(lái)”應(yīng)在“前幾天”之前;B項(xiàng)“在老村長(zhǎng)帶領(lǐng)下”應(yīng)在“鄉(xiāng)親們”之后;D項(xiàng)“不但”應(yīng)在“我”之后本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.工業(yè)革命給我們的生活帶來(lái)了極大的方便。今天我們可以乘坐輪船漂洋過(guò)海乘公共汽車上學(xué)乘飛機(jī)在天空翱翔通過(guò)電腦上兩查資料。其中得益于第二次工業(yè)革命的成果是_A: B: C: D: 參考答案: B本題解釋:【答

8、案】B。解析：1870年以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這就是第二次工業(yè)革命。當(dāng)時(shí)，科學(xué)技術(shù)的突出發(fā)展主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，即電力的廣泛應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制、新通訊手段的發(fā)明。公共汽車和飛機(jī)都以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力。11.中國(guó)人民銀行于2014年5月6日發(fā)布的2014年第一季度中國(guó)貨幣政策執(zhí)行報(bào)告提出，下一階段要繼續(xù)實(shí)行_的貨幣政策。A: 積極B: 緊縮C: 穩(wěn)健D: 寬松參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:2014年5月6日中國(guó)人民銀行發(fā)布的2014年第一季度中國(guó)貨幣政策執(zhí)行報(bào)告指出，要繼續(xù)實(shí)施穩(wěn)健的貨幣政策，保持

9、政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，堅(jiān)持“總量穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)優(yōu)化”的取向，保持定力，主動(dòng)作為，適時(shí)適度預(yù)調(diào)微調(diào)，增強(qiáng)調(diào)控的預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性、有效性，統(tǒng)籌穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生和防風(fēng)險(xiǎn)，繼續(xù)為結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)造穩(wěn)定的貨幣金融環(huán)境。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.公文標(biāo)題一般由_構(gòu)成。A: 收文機(jī)關(guān)名稱、事由、文種B: 發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、收文機(jī)關(guān)名稱、事由、文種C: 發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由、文種D: 發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、收文機(jī)關(guān)名稱、事由參考答案: C本題解釋:解析公文標(biāo)題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確簡(jiǎn)要地概括公文的主要內(nèi)容并標(biāo)明公文種類，一般應(yīng)當(dāng)標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)。黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例第9條第7項(xiàng)規(guī)定，標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由

10、和文種組成。本題正確答案為C。13.考試成績(jī)差上課打瞌睡上網(wǎng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲熬夜_A: 一一一一B: 一一一一C: 一一一一D: 一一一一參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：本題描述某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е鲁煽?jī)下降?？荚嚦煽?jī)差是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的最終結(jié)果，排在最后。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.許多企業(yè)在自己產(chǎn)品的外包裝袋上印有“建議零售價(jià)”，但各地市場(chǎng)上實(shí)際零售價(jià)都與之有較大的差距，這是因?yàn)椤敖ㄗh零售價(jià)”_。A: 不能及時(shí)反映市場(chǎng)供求關(guān)系的變化B: 不能反映各企業(yè)間勞動(dòng)生產(chǎn)率的差別，屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)C: 是人為確定的，而商品的市場(chǎng)價(jià)格是由供求關(guān)系決定的D: 高于價(jià)值，違背了價(jià)值規(guī)

11、律參考答案: A本題解釋:答案: A解析: 一般商品的建議零售價(jià)與實(shí)際銷售價(jià)格相近，但更多情況是實(shí)際價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于建議零售價(jià)。這一特殊價(jià)格出現(xiàn)之初的本意是避免商家擅自抬高商品零售價(jià)格，用以維護(hù)產(chǎn)品的品牌形象，也能為消費(fèi)者提供一個(gè)參照價(jià)格，它的制定屬于一種提議性質(zhì)的企業(yè)行為。而商品的實(shí)際價(jià)格是準(zhǔn)照商品的價(jià)格規(guī)律曲線的，即商品的價(jià)格由價(jià)值決定，受供求關(guān)系的影響。供大于求，價(jià)格往往低于價(jià)值；供小于求，價(jià)格往往高于價(jià)值。故此選A。建議零售價(jià)格雖然往往高于實(shí)際價(jià)格，是因?yàn)閺S商給零售商流出讓利空間，但不會(huì)過(guò)分高于實(shí)際價(jià)格，所以往往也能夠體現(xiàn)企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率，并不屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。C選項(xiàng)本身是錯(cuò)誤的，商品的價(jià)格

12、由商品的價(jià)值決定，而不是供求關(guān)系決定，供求關(guān)系起到的是影響價(jià)格的作用。D選項(xiàng)也存在問(wèn)題，價(jià)格不等于價(jià)值，并不違背價(jià)值規(guī)律。故本題選A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.深化司法體制改革、優(yōu)化司法職權(quán)配置，規(guī)范司法行為，建設(shè)_的社會(huì)主義司法制度，保證審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正地行使審判權(quán)和檢察權(quán)。A: 廉潔勤政高效B: 系統(tǒng)全面健全C: 清廉務(wù)實(shí)效能D: 公正高效權(quán)威參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:黨的十七大報(bào)告對(duì)人民法院的審判工作提出新要求：“深化司法體制改革優(yōu)化司法職權(quán)配置，規(guī)范司法行為，建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度，保證審判機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正地行使審判權(quán)檢察權(quán)?！惫时绢}答案選D。

13、本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.X射線是19世紀(jì)末20世紀(jì)初物理學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，這一發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著現(xiàn)代物理學(xué)的產(chǎn)生，它的發(fā)現(xiàn)者是_。A: 居里夫人B: 倫琴C: 愛(ài)因斯坦D: 愛(ài)迪生參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:X射線是波長(zhǎng)介于紫外線和7射線間的電磁輻射。X射線是一種波長(zhǎng)很短的電磁輻射。由德國(guó)物理學(xué)家倫琴于1895年發(fā)現(xiàn)，故又稱倫琴射線。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.公務(wù)員晉升正科、正處級(jí)職務(wù)，需分別任副科、副處級(jí)職務(wù)_。A: 一年以上B: 兩年以上C: 三年以上D: 四年以上參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】公務(wù)員晉升科、處、司(廳)級(jí)正職，應(yīng)分別任下一級(jí)職務(wù)兩

14、年以上。故選B。本題所屬考點(diǎn)-公務(wù)員法18.在下列經(jīng)濟(jì)行為中，屬于貨幣執(zhí)行流通手段職能的有_。A: 顧客用10元錢可購(gòu)買5斤蘋果B: 顧客購(gòu)買5斤蘋果，一周后付款10元C: 顧客用10元錢購(gòu)買了5斤蘋果D: 顧客向水果店以每斤2元的價(jià)格預(yù)訂5斤蘋果參考答案: C本題解釋:C【解析】選項(xiàng)A中，貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度的職能。選項(xiàng)B中，貨幣在執(zhí)行支付手段的職能。選項(xiàng)D中，貨幣沒(méi)有執(zhí)行任何職能。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.下列結(jié)論正確的是_。A: 2013年該省完成各項(xiàng)郵政業(yè)務(wù)量均多于2012年B: 2013年該省移動(dòng)電話普及率是固定電話普及率的5倍以上C: 2013年該省互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶數(shù)超過(guò)400萬(wàn)

15、戶D: 2009年該省完成郵電業(yè)務(wù)總量高于2013年參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:A項(xiàng)，根據(jù)第二段，2013年該省完成各項(xiàng)郵政業(yè)務(wù)量中，函件和匯票業(yè)務(wù)量同比下降，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，根據(jù)第二段,2013年該省移動(dòng)電話普及率為87.9部/百人，固定電話為21.4部/百人，87.921.4、“婚奴”、“孩奴”，等等。他們中的許多人擁有自己的辦公室、電腦，擁有穩(wěn)定的工作與收入，但是，房子、車子、奢侈品、人情世故等常常使他們?nèi)氩环蟪?。因此，每月薪水剛發(fā)到手中，旋即支付出去。壓力看來(lái)正往最年輕的職工群體身上聚集，他們是20世紀(jì)80年代出生的年輕人，簡(jiǎn)稱“80后”。2010年2月，廣州日?qǐng)?bào)聯(lián)合新浪網(wǎng)、

16、大洋網(wǎng)以及現(xiàn)代國(guó)際市場(chǎng)研究有限公司展開(kāi)針對(duì)“80后”生存狀態(tài)的調(diào)查，來(lái)自廣東、北京、上海、浙江等地3313名參與調(diào)查的年輕人中，有三成自認(rèn)為是“月光族”（每月收入當(dāng)月花光，無(wú)法儲(chǔ)蓄）。再根據(jù)中國(guó)其他媒體的報(bào)道，“80后”負(fù)債累累、寅吃卯糧的例子并不少見(jiàn)。以出生年份界分人的社群，這種分法并不完全科學(xué)。但無(wú)可否認(rèn)，“80后”身上有明顯的共性：他們是中國(guó)改革開(kāi)放以后成長(zhǎng)的新一代，也是實(shí)行計(jì)劃生育后出生的一代。他們生于中國(guó)各項(xiàng)事業(yè)最飛速發(fā)展的階段，物質(zhì)條件連年提升，幾乎沒(méi)有物質(zhì)環(huán)境變差的經(jīng)歷；作為家中的“小皇帝”，他們集家長(zhǎng)萬(wàn)千寵愛(ài)與期望于一身，很多人有機(jī)會(huì)接受更好的教育。他們對(duì)未來(lái)更有自信也更強(qiáng)調(diào)個(gè)

17、性。有人說(shuō)他們更不能承受挫折，不愿吃苦；也有人形容他們敢于實(shí)現(xiàn)自我，理直氣壯追求人生享受，體現(xiàn)了新時(shí)代的精神。這群年輕人的生存狀態(tài)、希望與失望、壓力與困惑已然成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，在中國(guó)13億人口中“80后”人數(shù)超過(guò)2億。而在另一方面，節(jié)節(jié)攀高的生活成本與緩步前進(jìn)的工資增幅則讓他們?cè)诔跞肷鐣?huì)就感到不勝負(fù)荷的重壓。中國(guó)年輕人買房之苦，當(dāng)“車奴”、“卡奴”的掙扎，反映了中產(chǎn)階級(jí)繼續(xù)擴(kuò)展的困難。中國(guó)社科院社會(huì)藍(lán)皮書：2010年中國(guó)社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)就指出，中產(chǎn)階級(jí)規(guī)模仍處于工業(yè)化初級(jí)階段狀態(tài)，截至2007年只有22%，社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)滯后于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)展大約15年。對(duì)于“80后”而言，他們接

18、觸到的國(guó)際資訊告訴他們，房子、車子、信用卡、休閑旅游不算是奢侈品，而是現(xiàn)代生活的必需。無(wú)奈他們大多數(shù)人無(wú)法較輕松地?fù)碛羞@些。從2010年開(kāi)始，“80后”之中最年長(zhǎng)的一批將邁入而立之年，并且會(huì)漸漸步入社會(huì)大舞臺(tái)的中央，他們無(wú)疑是未來(lái)中國(guó)社會(huì)的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著不可推卸的神圣使命。他們需要調(diào)整自己，改變目前的生存狀態(tài)，證明自己的價(jià)值。如何改變“80后”的生存狀態(tài)，使他們更加積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承擔(dān)起時(shí)代所賦予的使命，是一個(gè)引人深思的課題。 參考答案: 【參考例文】改變生存狀態(tài)勇敢承擔(dān)使命“州生氣待風(fēng)雷，萬(wàn)馬糸喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！饼徸哉涿鎸?duì)晚清亂局，抒發(fā)了國(guó)家對(duì)人才的渴望。胡鈰濤同

19、志擇調(diào)：“應(yīng)對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，要大力加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)，充分發(fā)揮人才資源開(kāi)發(fā)在經(jīng)擠社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性的作用?！弊鳛樾乱淮瞬艃?chǔ)備的“80后”，卻因生活壓力與思想困惑成為社會(huì)質(zhì)疑的焦點(diǎn)。如何保證國(guó)家發(fā)展薪盡火傳，已成擺在政府面前的一道難題。業(yè)以才旺，國(guó)以才興。從企業(yè)發(fā)展壯大到國(guó)家長(zhǎng)治久安，無(wú)不需要人才的支持。當(dāng)前“80后”已步入我國(guó)創(chuàng)新發(fā)展的社會(huì)大舞臺(tái)，但生存狀態(tài)卻飽受質(zhì)疑。究其原因，個(gè)人能力無(wú)法滿足職業(yè)所需僅為“表征”，而思想意識(shí)在國(guó)際交融中產(chǎn)生困惑才是“本源”。因此只有標(biāo)本兼治，才能為國(guó)家復(fù)興發(fā)展提供優(yōu)秀人才。改變生存狀態(tài)，“治標(biāo)”當(dāng)完善終身教育體系?？鬃釉疲骸皩W(xué)而不已

20、，闡棺而止?！蔽覈?guó)社會(huì)大眾普遍忽視終身教育，很多人參加工作后大都“刀槍入庫(kù)，馬放南山”，個(gè)人能力伴滯不前，難以滿足職業(yè)所需，生存壓辦自然與日俱增。為此，國(guó)家應(yīng)完善終身教育體制，廣泛開(kāi)設(shè)在職學(xué)習(xí)課程，同時(shí)倡導(dǎo)企業(yè)增加職業(yè)能力培訓(xùn)，為年輕人繼續(xù)發(fā)展提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與條件，以勞動(dòng)者素質(zhì)的提高有效應(yīng)對(duì)生活的壓力。改變生存狀態(tài)，“固本”當(dāng)注重思想認(rèn)識(shí)宣傳。李大釗同志在談及年輕人工作時(shí)曾說(shuō)：“凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作蹐實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就?！痹凇暗厍虼濉毙纬傻慕裉欤覈?guó)對(duì)外交波頻繁，發(fā)達(dá)國(guó)家的生活方式逐漸融入社會(huì)，年輕人因生活質(zhì)

21、量無(wú)法輕松提高而產(chǎn)生失望、困惑的焦躁情緒。針對(duì)這一問(wèn)題，政府在加強(qiáng)國(guó)際交流的同時(shí)，應(yīng)注重傳統(tǒng)思想的宣傳，通過(guò)開(kāi)設(shè)微博、網(wǎng)站等宣傳手段，保障我國(guó)“一分耕耘一分收獲”的傳統(tǒng)美德可以延續(xù)流傳，從根本上化解年輕人的思想困惑，以自身實(shí)際行動(dòng)改變生存狀態(tài)?！叭思缺M其才，則百事俱舉；.百事舉矣，則富錢不足謀也。”早在近百年前，中山先生就已為我國(guó)描繪出了人才發(fā)展的美好愿景。改變生存狀態(tài)，躍可保證我國(guó)人才的接續(xù)，又能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，更能實(shí)現(xiàn)我國(guó)從人口大國(guó)向人才資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，使國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力得以提升。政府應(yīng)由“標(biāo)、本”入手，使“80后”勇敢擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.工作計(jì)劃是提升

22、公共服務(wù)質(zhì)量和效率的保障，而即使是再好的工作計(jì)劃也有賴于貫徹落實(shí)。請(qǐng)簡(jiǎn)述應(yīng)如何貫徹落實(shí)好單位的工作計(jì)劃。(字?jǐn)?shù)150字左右)參考答案: 【參考答案】落實(shí)工作計(jì)劃，首先要深刻領(lǐng)會(huì)，吃透上情，明確任務(wù)，融會(huì)貫通。其次，在工作中要克服主觀性、盲目性，深人實(shí)際搞好調(diào)查研究，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)。第三，依照集體領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，層層分解計(jì)劃，責(zé)任到人，突出重點(diǎn)，關(guān)注細(xì)節(jié)，制定每項(xiàng)工作的時(shí)間進(jìn)度表,定期檢查進(jìn)度，加大督辦力度。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.請(qǐng)結(jié)合上述材料所反映出的江蘇地方文化特色，從“文化惠民”的角度，談?wù)劷K文化事業(yè)發(fā)展要注重哪些方面，并簡(jiǎn)要闡述。(篇幅500字左右

23、)參考答案: 【參考答案】江蘇文化事業(yè)發(fā)展要注重以下幾個(gè)方面：一是完善文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才支持政策。文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展，人才是第一要素。當(dāng)前發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)急需懂經(jīng)營(yíng)、能管理、有文化、復(fù)合型的專業(yè)人才。江蘇省常住人口中大專以上學(xué)歷占1/10以上，具有一定的人才基礎(chǔ)，在未來(lái)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的過(guò)程中，要注意發(fā)揮人才的巨大作用。構(gòu)建文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)體系，從宏觀上強(qiáng)化文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng),使之滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。二是利用傳統(tǒng)文化創(chuàng)造文化產(chǎn)業(yè)品牌。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，必須以文化藝術(shù)為生產(chǎn)資料，進(jìn)行精神產(chǎn)品的生產(chǎn)。無(wú)論是產(chǎn)品的生產(chǎn)還是產(chǎn)品的宣傳，都必須和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。江蘇省有著悠久的歷史文化傳統(tǒng)和眾多的文化名人，是其

24、最具優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)資源。一旦這些資源被恰當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)利用，就會(huì)形成巨大的競(jìng)爭(zhēng)力和品牌效應(yīng)。三是完善文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的金融財(cái)政支持政策，以信息技術(shù)提髙科技含量。加大金融業(yè)支持文化產(chǎn)業(yè)的力度，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)與金融業(yè)的對(duì)接，對(duì)不同類企業(yè)、不同類業(yè)務(wù)實(shí)行差異扶持。江蘇省政府要加大對(duì)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支持力度，注重金融財(cái)政的投人重點(diǎn)，初步建立省、市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)文化陣地，主要集中在基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)服務(wù)上進(jìn)行投人，滿足文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。同時(shí)，要充分利用信息技術(shù)成果,提高文化產(chǎn)業(yè)的科技含量。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.學(xué)者田某提到新民俗、新載體時(shí)認(rèn)為：要推陳出新，而不要破舊立新。從背景材料出發(fā)，結(jié)合實(shí)際，以“新”與“舊”為論題，

25、自擬標(biāo)題，自選角度，寫一篇議論性文章，談?wù)剛鹘y(tǒng)文化保護(hù)問(wèn)題。(40分)要求：1.主題正確、集中，材料充實(shí)；2.結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢；3.字?jǐn)?shù)在1000字左右。參考答案: “新”“舊”同臺(tái)唱大戲保障傳統(tǒng)文化健康快速發(fā)展傳統(tǒng)文化是我國(guó)文化的一筆重大財(cái)富，如何保障傳統(tǒng)文化健康快速發(fā)展是擺在我們每個(gè)人面前的問(wèn)題。就這一問(wèn)題，有學(xué)者提出：要推陳出新，而不要破舊立新?！捌婆f立新”是對(duì)傳統(tǒng)的否定；“推陳出新”則強(qiáng)調(diào)新舊并存，強(qiáng)調(diào)在認(rèn)知、繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展。這一新觀點(diǎn)無(wú)疑把握住了問(wèn)題的關(guān)鍵。傳統(tǒng)文化的“舊”形式為“新”形式的出現(xiàn)提供根基?！靶隆毙问降男纬珊桶l(fā)展要在“舊”形式的基礎(chǔ)上進(jìn)行，才不會(huì)背離傳

26、統(tǒng)文化發(fā)展的基本道路。在傳統(tǒng)文化“舊”的根基上發(fā)展起來(lái)的新形式，其所滿足的仍是人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)曰內(nèi)涵的追求。正如短信拜年也是在傳承“拜年”這個(gè)文化傳統(tǒng)一樣。不過(guò)在這個(gè)含義上，要注意保證新形式的發(fā)展不脫離傳統(tǒng)文化原有的精髓。傳統(tǒng)文化的“新”形式為傳統(tǒng)文化提供新的發(fā)展途徑。在當(dāng)前情況下，傳統(tǒng)文化由于挖掘不足和載體單一，正逐漸被國(guó)人淡忘。新形式的出現(xiàn)給傳統(tǒng)文化精髓的繼承與發(fā)展提供了新的發(fā)展途徑，也能更好應(yīng)對(duì)諸如“春運(yùn)”大潮的問(wèn)題，讓人們?cè)谙硎軅鹘y(tǒng)文化精髓的同時(shí)，避免出現(xiàn)因形式單一而產(chǎn)生的“扎堆”情況。傳統(tǒng)文化的“新”形式不能脫離其文化精髓而存在。傳統(tǒng)文化是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，其中蘊(yùn)含著一個(gè)民族

27、或者部落的道德、精神的元素，顯示著這個(gè)地區(qū)的文化特征。因而，傳統(tǒng)文化在發(fā)展“新”形式時(shí)一旦脫離了其文化本質(zhì)和精髓，不能反映出這個(gè)文化的特征和傳統(tǒng)內(nèi)涵，它本身也就失去了成為“新”形式的意義。比如，春節(jié)是闔家團(tuán)圓的節(jié)日，它的“舊”形式是分散在各地的人們都在這一天返鄉(xiāng)過(guò)大年，而當(dāng)前出現(xiàn)了一種“新”形式全家人春節(jié)假期在外地或國(guó)外旅游，其本質(zhì)仍是一個(gè)家庭在一起共度佳節(jié)、辭舊迎新，春節(jié)的本質(zhì)含義并沒(méi)有改變。對(duì)于這種合理的新形式，政府應(yīng)提倡和引導(dǎo)，而對(duì)偏離文化內(nèi)涵的形式要及時(shí)糾正。傳統(tǒng)文化在“舊”發(fā)展方式的基礎(chǔ)上出現(xiàn)了“新”的形式，是傳統(tǒng)文化發(fā)展與時(shí)代潮流結(jié)合的必然結(jié)果。這種發(fā)展方式拓展了傳統(tǒng)文化發(fā)展的廣度

28、和寬度，使傳統(tǒng)文化的發(fā)展方式更加多樣化，有利于我國(guó)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和傳承。因此，要合理認(rèn)識(shí)“新”“舊”二者之間的關(guān)系，引導(dǎo)“新”的方式的發(fā)展方向，讓“新”“舊”在傳統(tǒng)文化的舞臺(tái)上同臺(tái)演繹，更好地綻放傳統(tǒng)文化的魅力。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.閱讀材料1.今年高考，廣東省在三個(gè)方面做好防控:一是使用金屬探測(cè)儀，每個(gè)考生進(jìn)考場(chǎng)時(shí)都必須進(jìn)行檢査;二是覆蓋所有考場(chǎng)的遠(yuǎn)程電子監(jiān)控；三是啟動(dòng)無(wú)線電監(jiān)測(cè)車對(duì)無(wú)線電信號(hào)進(jìn)行監(jiān)控和監(jiān)測(cè)。另外，廣州市將在1/3的考點(diǎn)安裝無(wú)線防控系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)可以屏蔽手機(jī)、對(duì)講機(jī)、WIFI等信號(hào)?！凹挤郎?jí)固然重要,監(jiān)考人員的現(xiàn)場(chǎng)防范也需要強(qiáng)化?！苯魇」ば盼療o(wú)線電監(jiān)督檢査處副處長(zhǎng)李云

29、慧說(shuō),科技水平再高,最后都要通過(guò)考生在考場(chǎng)內(nèi)接收，“在技防手段無(wú)法覆蓋所有考場(chǎng)的情況下，現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格監(jiān)考是防止舞弊的最后一道防線”。（6月6日新華社北京）2.昨天，濟(jì)南警方一舉將18名學(xué)生替考考生抓獲，組織者王某也被當(dāng)場(chǎng)控制，這些“槍手”都是剛剛步人大學(xué)校園的學(xué)生，他們偽造考生的準(zhǔn)考證，事先準(zhǔn)備指模，開(kāi)考后冒充考生進(jìn)人考場(chǎng)。（2014年6月8日，京華時(shí)報(bào)）3.昨日，央視報(bào)道有人組織武漢大學(xué)生“槍手”前往河南省等高考考點(diǎn)參加替考。教育部回應(yīng)稱，已派出工作組趕赴河南省、湖北省組織督辦調(diào)査；河南省招辦回應(yīng)稱2014年河南省已查實(shí)違規(guī)違紀(jì)考生165人，其中替考127人。（6月18日新京報(bào)）4.身份證、準(zhǔn)考

30、證、安檢、指紋機(jī)、電子屏蔽儀一系列嚴(yán)格而詳盡的檢驗(yàn)手段守衛(wèi)高考考場(chǎng)，全社會(huì)傾力相助，在國(guó)人的信條中，高考乃是當(dāng)下最公平最嚴(yán)肅的考試，而央視曝光的這起替考案件，嚴(yán)重打破了公眾的信任。一邊是千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)高考獨(dú)木橋，一邊是權(quán)貴子弟“獨(dú)辟蹊徑”，輕松到達(dá)目的地；一邊是高考制度與現(xiàn)代化監(jiān)考措施嚴(yán)加防范，一邊卻是原始的作弊方式大行其道。當(dāng)逐利的沖動(dòng)沖破法制和道德的防線,眾望所歸的高考制度便成為任人擺布的玩偶，令公眾瞠目結(jié)舌。近年來(lái)，各地屢屢曝出高考舞弊丑聞，除了巨大的利益誘惑之外，對(duì)替考相關(guān)人員懲治不夠嚴(yán)厲、相關(guān)環(huán)節(jié)挖掘不深有很大關(guān)系，而隱藏在背后的有權(quán)有錢階層往往規(guī)避在法律懲處之外，為舞弊人員留了一條后

31、路,致使高考舞弊屢禁不止。高考承載著公眾厚望、社會(huì)公平和法律威嚴(yán)，而“槍手”猖獗，擊傷高考公平，刺痛公眾神經(jīng)。為此,應(yīng)完善高考制度，加大高考舞弊的法律成本，嚴(yán)厲整治權(quán)錢交易的非法勾當(dāng)，深挖“病根”,還高考一片凈土，還社會(huì)以公義。（光明網(wǎng)，時(shí)評(píng)頻道）5.認(rèn)真分析一下央視報(bào)道替考事件的那些細(xì)節(jié)情境,就不難發(fā)現(xiàn),這樣大規(guī)模的替考事件，很像是考生、家長(zhǎng)、槍手、中間人、監(jiān)考老師、考場(chǎng)主管以及更多關(guān)聯(lián)人物的群體性合謀。遺憾的是,面對(duì)高考替考的丑行，太多人都顯得那么坦然與從容?，F(xiàn)在，涉事學(xué)校方面的表態(tài)更是顯得特別虛偽。對(duì)于這起事件，人們呼吁要盤查背后的利益鏈，要追究背后的權(quán)力腐敗，這些都需要司法力量介人，我

32、無(wú)意贅述。只是想再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是看待這起事件,不要丟掉起碼的常識(shí)判斷，不要忽略應(yīng)試教育已經(jīng)在教育領(lǐng)域催生出普遍的虛偽人格，而扭轉(zhuǎn)這種教育的道德淪陷，彌補(bǔ)教育的人文精神，提升教育的獨(dú)立意識(shí)，更應(yīng)該是一項(xiàng)值得正視的社會(huì)工程。(2014年6月20日海外網(wǎng)）6.高考舞弊,為何總是防不勝防新京報(bào)的評(píng)論也直指要害：替考事件曝光，固然需要相關(guān)部門深人調(diào)查，給民眾一個(gè)真相，讓違法者付出代價(jià)。同時(shí)，更要看到，改進(jìn)高考監(jiān)管，杜絕“內(nèi)部人”干預(yù)的空間，才是遏制替考蔓延的根本之策。在教育學(xué)者熊丙奇看來(lái),針對(duì)替考作弊等行為，完全可以依據(jù)我國(guó)刑法相關(guān)條款進(jìn)行問(wèn)責(zé)。作弊之所以高發(fā)，關(guān)鍵原因在于作弊的收益巨大，已經(jīng)形成作弊利

33、益鏈條，如果查實(shí)監(jiān)考被收買、通融,教育行政部門至少要負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。檢察日?qǐng)?bào)拋出的三重追問(wèn)無(wú)可回避也更值得深思：考前剛剛發(fā)生過(guò)未遂的弊案，緊接著又讓作奸犯科者故伎重演，高考組織者究竟要承擔(dān)怎樣的責(zé)任？今日的高考監(jiān)考,號(hào)稱無(wú)縫監(jiān)管,那么,替考輕易得逞，究竟哪些鏈條出現(xiàn)了“故障”？河南屢屢“中槍”，違法者究竟是“看地下菜碟”還是小概率的誤打誤撞問(wèn)得更直白一點(diǎn)：這事兒，僅此一樁？（2014-06-2008:33：33來(lái)源：海外網(wǎng)）7.在各地清理加分政策、越來(lái)越重視“裸分”的今天，高考公平的要義不言而喻。今年6月8號(hào)下午,在陜西省韓城市新城二中考點(diǎn)，一名高考替考者在最后一門英語(yǔ)考試中被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。事發(fā)后

34、，當(dāng)?shù)爻闪⒄{(diào)査組,被替考的考生習(xí)某某的父親韓城市公安局金城派出所所長(zhǎng)習(xí)生林被免職。可見(jiàn)，懲戒高考舞弊,與打虎拍蠅一樣事關(guān)民生國(guó)計(jì)。（2014-6-22新華時(shí)報(bào))8.河南通許縣教育體育局局長(zhǎng)王太廣接受采訪時(shí)稱，目前已經(jīng)排查出三名疑似考生，并且按規(guī)定程序移交公安機(jī)關(guān)。根據(jù)目前的情況，三名考生共涉及22名監(jiān)考老師，正在接受公安機(jī)關(guān)正常的調(diào)查和詢問(wèn)，對(duì)13名監(jiān)考老師進(jìn)行調(diào)查取證。河南杞縣副縣長(zhǎng)郭寶紅說(shuō)：“神秘人物，公安機(jī)關(guān)已鎖定，也正在調(diào)查取證中。一經(jīng)查實(shí)，我們縣委、縣政府決心按照國(guó)家的規(guī)定，對(duì)涉案考生以及所有涉案人員從快從嚴(yán)從重處罰，絕不姑息?！?2014-6-22新華時(shí)報(bào)）寫作要求：（1)請(qǐng)綜合閱

35、讀材料,設(shè)定主題，自擬題目，在答題紙上寫一篇800字左右的議論文。（2)觀點(diǎn)明確，條理清楚，語(yǔ)句通暢，卷面整潔。參考答案: 【參考例文】杜絕考試作弊凈化考試環(huán)境考風(fēng)考紀(jì)，歷來(lái)是衡量育人質(zhì)量與教育管理的“度量衡”，是考查學(xué)校形象與個(gè)人聲譽(yù)的“透視鏡”。然而，近年來(lái)，我國(guó)舞弊事件層出不窮，手段千奇百怪。從抄襲答案到夾帶小抄，從針孔攝錄到耳機(jī)傳音，“嘆為觀止”的作弊方法甚至令英國(guó)媒體戲稱中國(guó)考生堪比“007”?？荚囎鞅锥喟l(fā)的問(wèn)題，究其根源既有替考人員、家長(zhǎng)及考生法治意識(shí)淡薄等主觀原因，也有監(jiān)管缺失、處罰措施不夠嚴(yán)厲等客觀原因。它不僅破壞了社會(huì)公平正義，還敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，引發(fā)“破窗效應(yīng)”，使青年學(xué)生產(chǎn)

36、生不勞而獲的錯(cuò)誤觀念。為此，教育部門要加大監(jiān)管力度，杜絕作弊丑態(tài)，凈化考試環(huán)境。加強(qiáng)思想教育和普法教育，倡導(dǎo)公平正義和遵法守紀(jì)，引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。作為考試的主體，學(xué)生本身的道德素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)是十分重要的。之所以存在高考舞弊的現(xiàn)象，與考生的素質(zhì)不高有著密切的聯(lián)系。因此，杜絕考試舞弊現(xiàn)象，需加強(qiáng)學(xué)生思想教育和普法教育，提高其自身修養(yǎng)，使其自覺(jué)摒棄作弊行為，這是杜絕考試舞弊的“釜底抽薪”之計(jì)。對(duì)舞弊的工具及手段進(jìn)行徹查，以升級(jí)監(jiān)管系統(tǒng)，細(xì)化監(jiān)管人員的分工，明確監(jiān)管者權(quán)責(zé)。一方面需要提高技術(shù)手段，加大對(duì)考場(chǎng)的檢測(cè)力度；另一方面需要重視對(duì)考場(chǎng)的管理和監(jiān)考人員的管理，要對(duì)監(jiān)考工作人員進(jìn)

37、行必要的培訓(xùn)，使其明確自己的職責(zé)，明確考試違紀(jì)和作弊的認(rèn)定，在考試過(guò)程中做到嚴(yán)格監(jiān)考，維護(hù)考試的權(quán)威性、公平性和公正性。同時(shí)，要提高違法成本，加大處罰力度，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)懲。教育的根本目的在于宣傳文化，助力社會(huì)發(fā)展?？煽荚囎鞅渍邊s利用各種漏洞，將真正的人才排擠在受教育的圈外。這樣的行為不但有礙教育公平，而且違背了公序良俗，極易引發(fā)教育腐敗，更破壞了我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)的發(fā)展大局。我國(guó)教育部門只有與各單位聯(lián)合協(xié)作，提升監(jiān)督檢查及管理水平，共同打造公平考試、真實(shí)選拔的良好氛圍，才能為社會(huì)發(fā)展選拔精英，儲(chǔ)備人才。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.【案例一】前不久，解放日?qǐng)?bào)報(bào)道：某調(diào)查報(bào)告顯示，1977年至200

38、8年32年間的1000余位高考“狀?！敝校瑳](méi)發(fā)現(xiàn)一位是做學(xué)問(wèn)、經(jīng)商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期。文章還指出，狀元制造不等于成功教育。暫且不論該報(bào)告對(duì)“頂尖人才”的定義在社會(huì)上所引起的爭(zhēng)議，可以肯定的是，高考的成功與職場(chǎng)的成功并不能簡(jiǎn)單地相提并論，高考“狀元”的獲得需要具備超強(qiáng)的毅力高效的學(xué)習(xí)能力以及穩(wěn)定的心理素質(zhì)。這些能力和素質(zhì)，固然是取得職場(chǎng)成功的必備條件，但尚不能構(gòu)成充分條件，團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神、人際關(guān)系、協(xié)調(diào)能力，都是取得職場(chǎng)成功不可或缺的條件?！景咐治觥?.聯(lián)系材料，分析該調(diào)查報(bào)告的結(jié)果具有哪些現(xiàn)實(shí)意義？2.試分析高考“狀元”的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期的根本原因

39、是什么？參考答案: 【參考答案】1.一是有利于國(guó)家推進(jìn)教育體制改革，為相關(guān)部門分配教育資源與決策，改變對(duì)教育及教育機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)方法提供參考；二是有利于社會(huì)為人才的培養(yǎng)評(píng)價(jià)提供良好的氛圍；三是有利于企業(yè)形成正確的用人導(dǎo)向以及合理的人才選拔機(jī)制；四是有利于學(xué)校對(duì)其培養(yǎng)模式進(jìn)行反思，避免出現(xiàn)培養(yǎng)的人才與社會(huì)相脫節(jié)。高校要為學(xué)生進(jìn)人職場(chǎng)提供良好的指導(dǎo)和環(huán)境氛圍，不僅要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更要注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，包括團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神、人際關(guān)系、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，使其更加適應(yīng)工作的需要和社會(huì)的發(fā)展；五是有利于家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育子女的觀念；六是有利于學(xué)生科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于其樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)以及自身素質(zhì)的提髙都有重要的意義。2.高考狀元的職業(yè)成就低于社會(huì)預(yù)期，根本原因要?dú)w結(jié)于中國(guó)當(dāng)前的教育體制。在應(yīng)試教育體制的影響與束縛下，一方面，大部分髙考狀元普遍追求名校和熱門專業(yè)，輕視了職業(yè)規(guī)劃，使得所學(xué)專業(yè)和社會(huì)職業(yè)需求不相匹配，在工作中難以發(fā)揮所長(zhǎng)、取得建樹(shù)；另一方面，應(yīng)試教育體制束縛了很多高考狀元的心性、學(xué)習(xí)方式與思維方式，髙校普遍重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力