中班下學(xué)期工作計(jì)劃五篇

1、第 第 頁(yè)中班下學(xué)期工作計(jì)劃五篇 中班下學(xué)期工作計(jì)劃匯編 篇一 依據(jù)本班幼兒實(shí)際狀況及本年段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，圍繞以下教育工作目標(biāo)開(kāi)展本學(xué)期的各項(xiàng)工作。 A、社會(huì) 1、體驗(yàn)與老師，同伴共同生活的樂(lè)趣，養(yǎng)成樂(lè)于與人交往合作的立場(chǎng)。 2、提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓舞他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題。 3、了解并尊敬自己與別人的異同，初步學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)自己。 4、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)其自尊心和自信心。 5、教育幼兒愛(ài)惜玩具和其他物品，愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境。 6、與家庭社區(qū)合作，了解與自己有關(guān)的人們的勞動(dòng)。 7、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類(lèi)文化的多樣性和差

2、異性。 B、藝術(shù) 1、能對(duì)四周環(huán)境中美的事物有新奇心，初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 2、喜愛(ài)藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí) 用不同的藝術(shù)形式大膽、自由地表現(xiàn)。 3、嘗試?yán)蒙磉叺膹U舊材料、物品來(lái)美化環(huán)境。 4、能初步感受和表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)作品的情感和想象，并愿意與同伴溝通。 C、健康 1、喜愛(ài)幼兒園的生活，積極開(kāi)心參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。 2、學(xué)習(xí)有條理地整理自己的物品，培育幼兒具有良好的生活自理技能。 3、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 4、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿態(tài)和輕聲說(shuō)話(huà)、傾聽(tīng)的習(xí)慣。 5、加強(qiáng)幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練，使其動(dòng)作較靈敏，姿態(tài)較正確。 6、喜愛(ài)參加各類(lèi)體育活動(dòng)，具有肯定的合作意識(shí)。

3、 7、學(xué)習(xí)腳踏車(chē)、運(yùn)球走和投擲等技能。 8、能較敏捷地開(kāi)展各種小、中型材料的活動(dòng)。 D、語(yǔ)言 1、在語(yǔ)言交往過(guò)程中，愿意表達(dá)日常生活中的閱歷和見(jiàn)聞，表達(dá)自己的看法和需求，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)約的事物或過(guò)程。 2、能較寧?kù)o、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，養(yǎng)成尊敬他人的品質(zhì)。 3、培育幼兒對(duì)閱讀的愛(ài)好，能有序地閱讀。 4、提供英語(yǔ)等多種語(yǔ)言環(huán)境，培育幼兒多方面的愛(ài)好。 5、引導(dǎo)幼兒初步接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，通過(guò)多種活動(dòng)使之感受語(yǔ)言的精美。 6、能較正確地傳達(dá)簡(jiǎn)短的口信。 E、科學(xué) 1、引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊的事物產(chǎn)生愛(ài)好和探究的欲望。 2、為幼兒的探究活動(dòng)提供寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參加嘗

4、試。 3、在探究活動(dòng)中，能操作試驗(yàn)工具，并學(xué)習(xí)主動(dòng)地與他人合作，愿意與他人溝通、共享。 4、學(xué)習(xí)收集、統(tǒng)計(jì)、表征的方法進(jìn)行記錄。 5、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)字的樂(lè)趣。 6、在幼兒生活閱歷的基礎(chǔ)上，援助幼兒了解自然，環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)境意識(shí)和行為。 F、英語(yǔ) 1、較嫻熟掌控所學(xué)的詞匯。 2、較嫻熟地運(yùn)用簡(jiǎn)約的日?？谡Z(yǔ)。 3、能說(shuō)、會(huì)唱所學(xué)的英語(yǔ)童謠和歌曲。 G、數(shù)學(xué) 1、喜愛(ài)數(shù)學(xué) 活動(dòng)，會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行操作。 2、認(rèn)識(shí)里外。能進(jìn)行長(zhǎng)短、高矮、粗細(xì)厚薄的正逆排序。 3、學(xué)習(xí)目測(cè)、判斷數(shù)群。 4、認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的數(shù)字，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

5、5、學(xué)習(xí)610以?xún)?nèi)的形成。 6、學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的序數(shù)。 7、會(huì)比較、判斷幾種常見(jiàn)圖形并會(huì)進(jìn)行圖形的拼搭、變換和判斷。會(huì)精確按物體三個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。 8、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)約的數(shù)據(jù)搜集。 中班下學(xué)期工作計(jì)劃匯編 篇二 1、多渠道援助家長(zhǎng)樹(shù)立培育幼兒全面進(jìn)展的教育觀念，訂正轉(zhuǎn)變重智輕德，重知識(shí)輕技能培育的思想。 2、通過(guò)隨訪、電話(huà)訪問(wèn)等方式了解家長(zhǎng)們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)觀測(cè)孩子的行為表現(xiàn)，并擅長(zhǎng)在各種情境中妥當(dāng)處理問(wèn)題，提高家長(zhǎng)了解子女合理孩子的技能。 3、指導(dǎo)家長(zhǎng)理智的愛(ài)孩子，擅長(zhǎng)孩子過(guò)失的緣由，堅(jiān)持說(shuō)理教育。 4、能運(yùn)用勸服教育，因勢(shì)利導(dǎo)，用表?yè)P(yáng)和批判的手段教育孩子。 中班下學(xué)期工作計(jì)劃匯編 篇三

6、 一、班況 我班原有幼兒26人，新添9人是外地生，現(xiàn)有幼兒人數(shù)是35人。其中男生20人，女生15人。經(jīng)過(guò)一年幼兒園集體生活，幼兒各方面技能都得到了很大提高。他們學(xué)會(huì)了自我照看和遵守各方面的規(guī)章，有了肯定的安全意識(shí)，愿意與人交談，能主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，他們對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛(ài)好，充斥了新奇心和求知欲。自理技能有了較大提高，良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)技能有所進(jìn)展。 由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無(wú)論在教學(xué)組織還是在班級(jí)管理上都增加了肯定的難度。個(gè)別小年齡的幼兒如馬列、陸藝佳、郭弈嘉等幼兒早上來(lái)園還要哭鬧，并且動(dòng)手技能較差，社會(huì)交往技能差。9名新生規(guī)章意識(shí)較差，自理技能較差，有待進(jìn)一步的培育。

7、也在總結(jié)了上學(xué)期工作閱歷，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班詳細(xì)特點(diǎn)，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃： 二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)： 4歲以后，兒童心理進(jìn)展涌現(xiàn)較大的飛躍。45歲兒童心理進(jìn)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的詳細(xì)形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始進(jìn)展。他們對(duì)四周環(huán)境有著劇烈的新奇心，他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出深厚的愛(ài)好。喜愛(ài)向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么？”他們喜愛(ài)與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商榷和溝通以滿(mǎn)意新奇心和活動(dòng)的愿望，45歲兒童在動(dòng)作的敏捷性和認(rèn)知閱歷上強(qiáng)于34歲兒童，但在掌握技能和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如56歲兒童。因此，老師要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。 1、

8、 教育、教學(xué)方面： 1 依據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和愛(ài)好，制定主題，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。，在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參加、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓舞他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的一年， 2尊敬、信任、支持兒童，給兒童區(qū)。開(kāi)展身體暢想曲的主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感知班級(jí)環(huán)境的改變，激發(fā)升中班了的驕傲感。在下旬開(kāi)始建設(shè)迎接的主題墻，充分的感受的氛圍。加強(qiáng)初期常規(guī)教育。通過(guò)家校聯(lián)系冊(cè)，與家進(jìn)步行家園協(xié)作教育。 十月份：開(kāi)展說(shuō)說(shuō)節(jié)見(jiàn)聞的語(yǔ)言活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能，提升幼兒的愛(ài)國(guó)情感。開(kāi)展歡樂(lè)的家和有趣的水主題活動(dòng)。 十一月份：開(kāi)展主題活動(dòng)秋天的圖畫(huà)主題活動(dòng)，

9、在這一主題中的“蔬菜一族”中請(qǐng)家長(zhǎng)一起收集蔬菜，和小伙伴進(jìn)行制作蔬菜的主題游戲活動(dòng)，在這一活動(dòng)中可邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情，并且讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況，熬煉幼兒的動(dòng)手操作技能。 十二月份：繼續(xù)秋天的畫(huà)報(bào)主題活動(dòng)，到室外觀測(cè)秋天的菊花，動(dòng)手種蠶豆，發(fā)揚(yáng)小組合作精神，著重幼兒的性格培育。下旬開(kāi)展可愛(ài)的動(dòng)物主題活動(dòng)，使幼兒能辨別出各式各樣的動(dòng)物，并了解自己喜愛(ài)的小動(dòng)物的性格特征。 一月份：開(kāi)展歡樂(lè)的冬天主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解冬季季節(jié)的特征，并嘗試用自己喜愛(ài)的方法制造地表現(xiàn)對(duì)冬季的感知和體驗(yàn)，知道冬天來(lái)了，要多穿衣服，同時(shí)開(kāi)展自己穿衣服競(jìng)賽。做好放寒假的總結(jié)工作，加強(qiáng)期末常規(guī)和假期

10、的安全教育。 中班下學(xué)期工作計(jì)劃匯編 篇四 為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)的身心素養(yǎng)，特制定本學(xué)期中學(xué)班主任工作計(jì)劃 一、本學(xué)期目標(biāo) 德育工作是學(xué)校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也才能培育出對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)有用的人才。本學(xué)期我班將以同學(xué)行為品質(zhì)進(jìn)展性評(píng)價(jià)為主導(dǎo)，以一日行為規(guī)范教育、愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育活動(dòng)，影響同學(xué)的思想道德品質(zhì)健康進(jìn)展。本學(xué)期我班將依據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃和我班的實(shí)際狀況，制定班級(jí)工作計(jì)劃：以學(xué)校的一日行為規(guī)范考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和方法來(lái)管理班級(jí)，以愛(ài)國(guó)

11、主義、誠(chéng)信、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育。力爭(zhēng)使每位同學(xué)在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)立場(chǎng)、紀(jì)律觀念上得到錘煉、健康進(jìn)展。 二、班級(jí)基本狀況 一(8)班共46名同學(xué)，男生26名，女生20名;這個(gè)班是一個(gè)平行班，大部分同學(xué)思想素養(yǎng)較好，但是少部分同學(xué)的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)立場(chǎng)方面仍舊需要加強(qiáng)教育。 三、詳細(xì)措施 1、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理。對(duì)于與一日行為規(guī)范要求不相符的，要求值日生嚴(yán)格記錄。凡是每天被記錄的同學(xué)，我都要對(duì)他們進(jìn)行教育。凡是達(dá)到班級(jí)誠(chéng)信記錄要求的，嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任老師和班干部月考評(píng)制。對(duì)于屢教不改的同學(xué)，要聯(lián)合家長(zhǎng)、學(xué)校共同進(jìn)行教育。力爭(zhēng)使每位同學(xué)在行為品質(zhì)、

12、思想道德、學(xué)習(xí)立場(chǎng)、紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 2、加強(qiáng)小組合作。本學(xué)期我對(duì)全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組，要求他們?cè)谛〗M同學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。努力使同學(xué)在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)、相互協(xié)作、共同進(jìn)展的良好品質(zhì)。 3、創(chuàng)建人人值日制。全班46人輪番值日，負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志、擦黑板，讓每位同學(xué)參加班級(jí)管理，力爭(zhēng)加強(qiáng)每位同學(xué)的主人翁意識(shí)、班級(jí)體榮譽(yù)感。 4、開(kāi)展同學(xué)行為品質(zhì)進(jìn)展性評(píng)價(jià)記錄活動(dòng)。要求他們每月對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、其他活動(dòng)方面取得的成果和存在的不足進(jìn)行記錄、自我評(píng)價(jià)。力爭(zhēng)使每位同學(xué)在自我管理中不斷完善自己、健康成長(zhǎng)、全面進(jìn)展。 5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。本學(xué)期我班將從

13、一日行為規(guī)范、愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)信教育、感恩教育等方面開(kāi)展德育活動(dòng)，著重教育的生活化、情景化，力爭(zhēng)使同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到上文庫(kù)閱讀 6針對(duì)我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足，開(kāi)學(xué)初制定相關(guān)的考評(píng)方案假設(shè)干條，詳細(xì)落實(shí)到人。以便相互督促執(zhí)行。 四、活動(dòng)月安排 九月份：建立班委會(huì)，介紹班級(jí)管理構(gòu)想。學(xué)習(xí)常規(guī)，盡快步入正軌。加強(qiáng)文明禮貌教育。 十月份：落實(shí)日常行為、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等常規(guī)。 十一月份：?jiǎn)?dòng)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。感恩教育總結(jié)。 十二月份：加強(qiáng)誠(chéng)信教育活動(dòng)。全力以赴抓地理。生物復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)考試。 中班下學(xué)期工作計(jì)劃匯編 篇五 二、班級(jí)目標(biāo) 1、依據(jù)幼兒園20_-20_上學(xué)期工作計(jì)劃

14、，完成計(jì)劃中的各項(xiàng)工作要求和各項(xiàng)活動(dòng)。 2、按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)期中的教育工作內(nèi)容，努力達(dá)到學(xué)期教育目標(biāo)。 3、老師之間相互協(xié)作，保教并重，團(tuán)結(jié)全都，共同完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。 三、教育計(jì)劃與內(nèi)容 (一)本學(xué)期班上配有三個(gè)老師，兩個(gè)教學(xué)老師，一個(gè)保育老師。盼望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學(xué)期的目標(biāo)，采納保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面進(jìn)展的教育，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。 目標(biāo)主要分為教育目標(biāo)和生活目標(biāo)。 教育目標(biāo)：促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面進(jìn)展。在教育教學(xué)方面，老師要充分做好課前預(yù)備，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。老師也要提高自己的思想素養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的教育觀，科學(xué)

15、觀。針對(duì)大班的幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展不同形式的主題活動(dòng)，把所學(xué)內(nèi)容貫穿到不同的主題活動(dòng)中來(lái)達(dá)到教育的目的。通過(guò)這些好的教育方法來(lái)培育幼兒在情感、認(rèn)知、技能這些方面的進(jìn)展。 生活目標(biāo)：培育幼兒好的作息習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。自己可以做的事情自己做，遵守紀(jì)律，不干擾別人。通過(guò)不斷地教育與學(xué)習(xí)，讓幼兒在生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的習(xí)慣。讓幼兒在保育老師的照看下健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 (二)各領(lǐng)域目標(biāo) 1、健康： 認(rèn)識(shí)身體的主要構(gòu)造和功能，掌控愛(ài)護(hù)自己身體的有關(guān)知識(shí)，能快速地洗手洗臉，堅(jiān)持每天刷牙，飯后漱口，寧?kù)o就寢，能有次序地整理自己的床鋪，快速穿脫鞋襪，自己動(dòng)手整理自己物品的好習(xí)慣。 通過(guò)各種游戲進(jìn)展幼兒走、

16、跑、跳躍、投擲，平衡，鉆爬等動(dòng)作，進(jìn)展幼兒的肌肉和動(dòng)作協(xié)調(diào)素養(yǎng)。有機(jī)結(jié)合各種教育活動(dòng)，培育幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂(lè)群合作、較強(qiáng)的性和責(zé)任感、抗挫折等心理因素。 學(xué)會(huì)掌握、調(diào)整自己的心情，培育積極、健康、樂(lè)觀的心態(tài)。 2、語(yǔ)言： 在日常生活中堅(jiān)持說(shuō)一般話(huà)，能用一般話(huà)清晰、正確的交往和講解并描述。并且通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠用一些生活中常見(jiàn)的同義詞，反義詞等。在學(xué)習(xí)和生活中，能夠用語(yǔ)言清晰表達(dá)自己的要求和見(jiàn)解，能夠較完整連貫的講解并描述自己的生活閱歷，并且能夠按要求進(jìn)行聽(tīng)讀活動(dòng)喜愛(ài)閱讀幼兒圖畫(huà)書(shū)、學(xué)習(xí)仔細(xì)讀自己學(xué)過(guò)的故事、詩(shī)歌的名字，能夠講解并描述出圖畫(huà)的主要內(nèi)容。通過(guò)故事訓(xùn)練幼兒的思維，并進(jìn)展幼兒的記憶

17、力和口語(yǔ)表達(dá)技能。情愿做表演游戲，并有肯定的制造力和表現(xiàn)力。 3、科學(xué)： 在老師的引導(dǎo)和援助下，認(rèn)識(shí)生活中部分動(dòng)植物的形狀特征和習(xí)性，并且能夠按肯定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，了解他們與環(huán)境的關(guān)系。知道生活中的部分動(dòng)植物在自然界的重要作用以及與人們生活的親密關(guān)系，通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒對(duì)四周科學(xué)現(xiàn)象的愛(ài)好，促進(jìn)幼兒探究精神的進(jìn)展。 讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官去感四周的世界，喜歡提問(wèn)關(guān)于生活中所見(jiàn)的一些現(xiàn)象。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法，大膽設(shè)想，積極參加制作活動(dòng)，有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想了解的事情。能與同伴共享溝通操作時(shí)的發(fā)覺(jué)和閱歷。

18、4、社會(huì)： 能主動(dòng)地參加各種活動(dòng)，并有肯定的自信心，樂(lè)于與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。 通過(guò)、中秋、新年等中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的進(jìn)展和民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)自己的國(guó)家。 培育幼兒在家在園一個(gè)樣，做完了事再玩的自覺(jué)意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，表?yè)P(yáng)班內(nèi)爭(zhēng)做好事的幼兒，學(xué)習(xí)明辨是非、正確處理沖突的方法，妥當(dāng)處理好自己的人際交往。 5、藝術(shù)： 能夠初步感受并喜歡生活和環(huán)境中的美，喜愛(ài)觀測(cè)老師內(nèi)外的環(huán)境。引導(dǎo)幼兒較完整地描繪自然界的物體形象，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了解簡(jiǎn)約的色調(diào)改變并能選擇與實(shí)物相像的顏色作畫(huà)，培育幼兒用色調(diào)表現(xiàn)自己審美情感的技能和愛(ài)好。 學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊、剪貼、染色、繪畫(huà)等手段，制作有趣的

19、紙工玩具，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種技法塑造組合物體，并利用幫助材料對(duì)其進(jìn)行環(huán)節(jié)塑造。引導(dǎo)幼兒觀賞貼近他們生活中的美術(shù)作品，使其產(chǎn)生審美聯(lián)想，初步培育幼兒的評(píng)價(jià)作品技能。 能夠較精確的根據(jù)音樂(lè)的內(nèi)容和節(jié)奏特點(diǎn)，做一些較為繁復(fù)的仿照動(dòng)作和組合動(dòng)作。培育幼兒的聽(tīng)覺(jué)技能和觀賞音樂(lè)的技能及良好的觀賞習(xí)慣。開(kāi)闊幼兒音樂(lè)視野，提高審美鑒賞技能。 三、詳細(xì)工作安排 九月份工作： 保教： 1、加強(qiáng)安全管理意識(shí)，班內(nèi)多開(kāi)展安全教育活動(dòng)。 2、穩(wěn)定新生幼兒心情，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培育。 3、班級(jí)月主題墻面的創(chuàng)設(shè)。 4、開(kāi)展“老師節(jié)”的教學(xué)活動(dòng)(9.10)。 5、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)(9.12)。 6、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育開(kāi)展

20、“節(jié)”課程活動(dòng)(9.30)。 7、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。 常規(guī): 1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，培育幼兒不打攪別人的好習(xí)慣。 2、培育幼兒在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)的好習(xí)慣。 十月份工作: 保教： 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。 2、開(kāi)展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。 3、籌備“秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”(10.8開(kāi)始排練節(jié)目，活動(dòng)暫定10.30開(kāi)展) 4、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。 常規(guī)： 1、培育幼兒寧?kù)o進(jìn)餐的好習(xí)慣，不挑食。 2、加強(qiáng)幼兒對(duì)戶(hù)外活動(dòng)安全的認(rèn)識(shí)，懂得如何愛(ài)護(hù)自己。 十一月份工作： 保教： 1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。 2、老師對(duì)外公開(kāi)課觀摩(11.17-11.20)。 3、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。 常規(guī)： 1、訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手技能，自己的事情自己做，不依靠別人。 2、活動(dòng)結(jié)束后，自覺(jué)整理自己的玩具并擺好，放回原