中學(xué)第二學(xué)期教師發(fā)展中心工作計(jì)劃

1、第 第 頁中學(xué)第二學(xué)期教師發(fā)展中心工作計(jì)劃新學(xué)期，老師進(jìn)展中心將圍繞上級(jí)教育主管部門的總體安排和學(xué)校工作的詳細(xì)部署，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，以校本研修為核心，以課題討論為主線，以課堂教學(xué)為陣地，推動(dòng)教科研方式的轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高老師進(jìn)展中心的工作實(shí)效，為學(xué)校創(chuàng)四星級(jí)高中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、主要工作1不斷加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。依據(jù)不同層次確定老師培育目標(biāo)，做好名師、青年骨干老師和三級(jí)骨干老師的培育。組織并鼓舞老師間開展各種形式的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，鼓舞老師多上研討課、示范課，積極發(fā)表論文，為老師進(jìn)展提供優(yōu)良的環(huán)境、進(jìn)展的平臺(tái)和寬闊的空間；通過常態(tài)課、跟蹤課

2、和重點(diǎn)幫扶青藍(lán)工程等多種形式的分層培育機(jī)制，促進(jìn)各級(jí)老師在自身原有的水平階段有肯定的提高和進(jìn)展，不斷壯大名師和骨干老師隊(duì)伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展提供有力的師資保證。2.積極推動(dòng)“泰微課”利用進(jìn)展。提高老師對(duì)“泰微課”教學(xué)設(shè)計(jì)要求和技術(shù)規(guī)范的認(rèn)識(shí)，激發(fā)老師參加“泰微課”制作的熱忱，加強(qiáng)老師運(yùn)用“泰微課”教學(xué)的技能，進(jìn)一步提高課堂效率。3繼續(xù)推動(dòng)“老師讀書成長(zhǎng)”工程。全面深入長(zhǎng)久的開展“老師大閱讀”活動(dòng)，以此促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。通過開展“老師大閱讀”活動(dòng)，提高老師自我反思、自主進(jìn)展、獨(dú)立開展教學(xué)討論的技能，促進(jìn)老師向?qū)W習(xí)型、科研型轉(zhuǎn)變。4扎實(shí)開展各類課題討論。充分發(fā)揮老師進(jìn)展中心的引領(lǐng)服務(wù)作用，強(qiáng)化“課

3、題討論”的過程規(guī)范化，管理網(wǎng)絡(luò)化。著重引導(dǎo)老師把教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題實(shí)時(shí)上升為課題，進(jìn)行專題討論，保證課題申報(bào)從實(shí)踐中來，課題成果服務(wù)于教育教學(xué)，并在教育教學(xué)中不斷地推廣。5組織老師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。老師進(jìn)展中心將依據(jù)上級(jí)主管部門和學(xué)校工作的安排，組織好老師參與各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，推動(dòng)自身教育教學(xué)技能的提升。6常態(tài)開展老師進(jìn)展學(xué)?；顒?dòng)。根據(jù)學(xué)校校長(zhǎng)室的總體部署，老師進(jìn)展學(xué)校每月正常開展一次活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有主題、有效果，助推老師全面成長(zhǎng)。7.定期出版?？吭蕉?。學(xué)校校刊爭(zhēng)取每季度出版一次，力求做到風(fēng)格新奇，不斷展示出學(xué)校教育教學(xué)的新特色，新亮點(diǎn)。8.努力提高論文撰寫質(zhì)量。每一位老師要

4、依據(jù)自己的討論課題、專業(yè)目標(biāo)，在仔細(xì)學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題討論和專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)結(jié)合起來，撰寫肯定數(shù)量且有較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教育教學(xué)論文。 老師進(jìn)展中心積極組織好各類論文參賽工作，安排精干能量把好質(zhì)量關(guān)，力求老師在論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上有所提高。三、詳細(xì)措施一不斷加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師各方面技能1.加強(qiáng)名師培育。推舉特級(jí)老師后備人才，卓越老師培育工程，加大名師培育的力度，以適應(yīng)創(chuàng)四星的需要。2.加強(qiáng)市直級(jí)以上三級(jí)骨干老師的培育。 第一，培育校級(jí)三級(jí)骨干老師。第二，在此基礎(chǔ)上選拔推舉市直級(jí)以上三級(jí)骨干老師。第三，在市直級(jí)以上三級(jí)骨干老師的基礎(chǔ)上在選拔名師推

5、舉對(duì)象。層層選拔，分級(jí)培育。3. 加強(qiáng)青年骨干培育。第一，通過“青藍(lán)工程”，拜師結(jié)對(duì)，培育剛剛?cè)肼毜那嗄昀蠋?。第二，通過中青年老師基本功考核，發(fā)覺苗子，重點(diǎn)培育。二積極推動(dòng)“泰微課”制作和利用進(jìn)展，提高老師制作與運(yùn)用技能。1.鼓舞老師制作“泰微課”，并實(shí)時(shí)上傳，建立“泰微課”制作嘉獎(jiǎng)機(jī)制。2.鼓舞老師在課堂上敏捷運(yùn)用“泰微課”，以進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高課堂效率。三全面開展“老師大閱讀”活動(dòng)，不斷推動(dòng)老師專業(yè)成長(zhǎng)。1.建立老師閱讀書吧，營(yíng)造老師閱讀的氛圍。2.組織老師閱讀心得評(píng)比，提高老師閱讀的積極性。3.定期進(jìn)行老師閱讀論壇，共同共享閱讀成果。四積極開展各類課題討論，致力于提高老師的科

6、研水平。1.積極申報(bào)國家、省、市級(jí)十三五課題，3月20日完成課題的申報(bào)工作。課題立項(xiàng)后，組織開題工作，進(jìn)入正常的討論過程。2.完成省十二五重點(diǎn)規(guī)劃課題小班化教學(xué)模式結(jié)題任務(wù)。3.組織老師做好校級(jí)第三批微型課題結(jié)題工作以及第四批微型課題的申報(bào)工作。做到人人有課題，人人參加課題討論。五組織老師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，提升教育教學(xué)技能。1.依據(jù)國家、省市規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容，派出相應(yīng)的老師完成培訓(xùn)任務(wù)，回校后要向相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)培訓(xùn)的狀況和結(jié)果。，2.組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)*師說相關(guān)內(nèi)容，做到學(xué)以致用。3. 著重校本培訓(xùn)，利用假期時(shí)間組織老師進(jìn)行校本培訓(xùn)，完成每年繼續(xù)教育32學(xué)時(shí)任務(wù)。4.繼續(xù)完善培訓(xùn)考核制度，對(duì)老師的各級(jí)各類培訓(xùn)要進(jìn)行考核。六常態(tài)開展老師進(jìn)展學(xué)?；顒?dòng)，推動(dòng)老師全面成長(zhǎng)。1.老師進(jìn)展學(xué)校堅(jiān)持每月開展一次活動(dòng)，推動(dòng)老師全面成長(zhǎng)。2.老師進(jìn)展學(xué)校活動(dòng)的內(nèi)容來自于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，做到接地氣，讓老師易于接受。在形式上，做到很簡(jiǎn)樸，讓活動(dòng)產(chǎn)生成效。七定期出版?？吭蕉?，實(shí)時(shí)展示學(xué)校亮點(diǎn)。1.提前向老師提出出版的打算和建議，廣泛向老師征稿，力求發(fā)表的文章基本上都來自我校教育教學(xué)的一線。2. 仔細(xì)組織審稿，嚴(yán)把質(zhì)量之關(guān)，力求每一篇發(fā)表的文章都具有學(xué)校教育教學(xué)的濃郁氣息。八鼓舞和指導(dǎo)老師撰寫論文，努力提高論文質(zhì)量。1. 鼓舞和指導(dǎo)老師發(fā)表論文。著重雜志的