創(chuàng)建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)協(xié)作學(xué)習(xí)項(xiàng)目課件

創(chuàng)建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)協(xié)作學(xué)習(xí)項(xiàng)目柯清超 華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所2008. 09中國和聯(lián)合國兒童基金會遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)項(xiàng)目培訓(xùn)課程概述目標(biāo)： 通過案例學(xué)習(xí)，了解遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)項(xiàng)目的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)，開展項(xiàng)目的必備條件，項(xiàng)目學(xué)習(xí)中教師的角色，項(xiàng)目開展的基本過程與方法；通過案例學(xué)習(xí)、小組討論和作業(yè)設(shè)計(jì)，參與學(xué)校確定選題、完成項(xiàng)目計(jì)劃書的編寫；通過實(shí)際操作，熟悉遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)平臺的使用、學(xué)習(xí)主題內(nèi)容發(fā)布、活動參與等。通過實(shí)際操作，掌握思維可視化工具在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中的應(yīng)用、VCT作品的制作。學(xué)習(xí)形式：任務(wù)驅(qū)動、案例引導(dǎo)、小組協(xié)作、活動參與培訓(xùn)評價(jià)學(xué)習(xí)匯報(bào)、作品評價(jià)、網(wǎng)絡(luò)活動創(chuàng)建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)活動1：創(chuàng)建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)活動2：體驗(yàn)項(xiàng)目：制作學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)壁紙活動3：小組討論：什么是協(xié)作項(xiàng)目？活動1 創(chuàng)建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)第1步 建立學(xué)習(xí)小組按配對學(xué)校教師入座填寫姓名紙，貼于胸前推選組長 （明確組長責(zé)任）小組情況綜合介紹（框架）第3步 小組匯報(bào)，介紹小組成員小組成員分別來自*學(xué)校他們分別是學(xué)習(xí)*專業(yè)的教師他們是否有過信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的體驗(yàn)他們具有*經(jīng)驗(yàn)/突出成績/愛好他們希望能夠得到*活動2：體驗(yàn)項(xiàng)目制作學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)壁紙第1步：制作團(tuán)隊(duì)壁紙?jiān)O(shè)計(jì)小組名稱和標(biāo)志；設(shè)計(jì)小組宣傳口號；小組簡介時(shí)間：50分鐘廣西的學(xué)員成果第2步：團(tuán)隊(duì)介紹小組名稱與緣由；小組目標(biāo)；.活動3：小組討論：什么是項(xiàng)目？小組討論：什么是項(xiàng)目？一個(gè)項(xiàng)目普遍具有