2022年學(xué)校法制基地掛牌儀式校長講話

1、第6頁共6頁2022年學(xué)校法制基地掛牌儀式校長講話各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、青少年朋友們：今天，市中級人民法院在蘇州達(dá)立學(xué)校舉行法制基地掛牌儀式。首先，我代表蘇州達(dá)立學(xué)校向掛牌儀式的成功舉行表示熱烈的祝賀！向關(guān)心未成年人成長的社會各界表示衷心的感謝！這次法院德育基地的掛牌，將通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的青少年法制教育實(shí)踐活動，使學(xué)生懂得更多的法律知識,增強(qiáng)法律意識和自我保護(hù)意識并自覺地用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，從而開拓青少年法制教育的領(lǐng)域，擴(kuò)展青少年學(xué)生法制教育的空間，有效地促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。青少年是祖國的未來，民族的希望，搞好青少年法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，不僅是提高青少年自身素質(zhì)，確

2、保青少年健康成長的需要，同時(shí)也是振興中華民族的需要。通過建立法制教育基地，我校將開展豐富多彩的法制教育活動，如模擬法庭、開庭旁聽、法制文藝節(jié)目、法律小游戲等；不定期舉辦法制報(bào)告會、法制講壇；組織學(xué)生觀看法制宣傳片；利用學(xué)?，F(xiàn)有的板報(bào)、櫥窗進(jìn)行普法宣傳教育；利用學(xué)校的校園網(wǎng)開辦法制宣傳欄目；開設(shè)律師信箱，網(wǎng)上解答法律咨詢等。相信我校法制基地的建立，一定會為青少年成長提供一面規(guī)范自身言行的鏡子，使他們學(xué)法、知法、守法。讓我們攜起手來，加強(qiáng)協(xié)作，相互配合，切實(shí)加強(qiáng)對廣大青少年的法制教育，使法治意識在青少年內(nèi)心生根發(fā)芽，為我校青少年的發(fā)展?fàn)I造更加和諧的校園氛圍。謝謝！2022年學(xué)校法制基地掛牌儀式校長

3、講話（二）為了孩子的健康成長未成年人保_法制宣傳講稿同學(xué)們：有一首歌，你們一定聽過，也一定會唱?！拔覀兊淖鎳腔▓@，花園里花朵真鮮艷”。這首歌里唱的“花朵”是誰呢。對。你們就是祖國的花朵。祖國的希望。從“花朵”這個(gè)詞你們一定感受到祖國人民對你們的關(guān)心、呵護(hù)。是的。為了你們，為了祖國所有孩子的健康成長，黨和國家給予了相當(dāng)?shù)闹匾?，多方面地關(guān)心愛護(hù)你們，還在_年_月_日的全國人民代表大會常務(wù)委員會上制定并通過了未成年人保_。這是一部保護(hù)孩子合法權(quán)益的法律，是為了保護(hù)孩子健康成長的法律，更是一部凝聚差祖國人民對你們深切關(guān)愛的法律。_成長的搖籃家庭保護(hù)。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。家住鄉(xiāng)村的李某是一個(gè)_歲的女

4、孩，因?yàn)榧依锔F，父母一直沒有送她去上學(xué)。李某有個(gè)弟弟，今年剛好_歲，父母準(zhǔn)時(shí)將他送進(jìn)了學(xué)校。李某提出要和弟弟一起讀書，父母卻說，女孩子讀書有什么用，家里也很困難。其實(shí)李某知道家里窮只一個(gè)借口，最根本的原因是父母根深蒂固的重男輕女的思想，即使家里條件好了，父母也不會贊成李某去學(xué)校讀書的。當(dāng)?shù)貙W(xué)校及教育部門發(fā)現(xiàn)后，多次做李某父母的工作。但李某父母認(rèn)為讓不讓孩子上學(xué)是自己的事，與他人無關(guān)。這個(gè)案例就涉及到如何保護(hù)女性兒童、少年接受義務(wù)教育的法律問題。接受教育是公民全面發(fā)展的前1提。我國法律明確規(guī)定男女平等，包括女童在內(nèi)的未成年人都有接受教育的權(quán)利。但是，從全國范圍看，仍有一些貧困地區(qū)的女孩子被迫失學(xué)

5、。對此，國家、社會、學(xué)校和家庭，都有依法保障她們接受義務(wù)教育的權(quán)利。上面的案例就涉及到家庭對孩子的保護(hù)問題。家庭是未成年人成長的搖籃。未成年人保_對于家庭保護(hù)的措施的規(guī)定是詳細(xì)的、具體的，除了規(guī)定父母或者監(jiān)護(hù)人對未成年人的保護(hù)責(zé)任外，還規(guī)定了父母或者監(jiān)護(hù)人對不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或侵害未成年人合法權(quán)益時(shí)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。其主要體現(xiàn)在法律條文的第_條至第_條。包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：關(guān)于父母和其他監(jiān)護(hù)人的扶養(yǎng)和監(jiān)護(hù)義務(wù)的規(guī)定。如第_條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視未成年人或有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰?！标P(guān)于父母或其他監(jiān)護(hù)人對

6、未成年人教育義務(wù)的規(guī)定。第_條指出，父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)有讓未成年人接受法定教育的義務(wù)。它規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)?！标P(guān)于父母或者監(jiān)護(hù)人不履行職責(zé)或侵害未成年人合法權(quán)益應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)的責(zé)任。上面講的李某的父親，由于不懂法律，侵害了李某的接受義務(wù)教育的權(quán)利，在_、教育部門和學(xué)校的勸告下，醒悟過來，立2即將李某送進(jìn)了學(xué)校。給予健康的培養(yǎng)學(xué)校保護(hù)。學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年人實(shí)施的保護(hù)。一、保護(hù)未成年人的受教育權(quán)。受教育權(quán)是憲法賦予每個(gè)公民包括未成年公民的確項(xiàng)基本權(quán)利，學(xué)校作為

7、實(shí)施教育的專門機(jī)構(gòu)，更有義務(wù)來保障未成年人接受教育。未成年人保_規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生?！币簿褪钦f，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，學(xué)校老師首先要進(jìn)行教育，不能隨隨便便就把學(xué)生趕出校門。隨便開除學(xué)生，是對學(xué)生不負(fù)責(zé)，也是對國家的不負(fù)責(zé)，是法律所不允許的。二、保證人身安全和健康。學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，既有責(zé)任使在校學(xué)生接受良好的教育，又要保護(hù)學(xué)生在學(xué)校活動中的人身安全和健康，防止意外事件的發(fā)生。學(xué)校一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全工作。首先，學(xué)校的教室和各種教學(xué)設(shè)施，必須經(jīng)常檢查，如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，要立即修復(fù)，消除隱患。其次，學(xué)校_學(xué)生外出春游、看電影或者參加集會、進(jìn)行社會實(shí)踐等活動時(shí)，

8、必須做好_工作。活動前老師要講明注意事項(xiàng)，并且做好應(yīng)急準(zhǔn)備，活動中，老師不能離開學(xué)生，要自始至終照看好學(xué)生，防止發(fā)生意外。再有，學(xué)校要保證教室和各種教學(xué)設(shè)施符合國家標(biāo)準(zhǔn)。比如教室的光線不能太暗，桌椅的高度要合適，黑板離學(xué)生不能太近。學(xué)校還要提供符合規(guī)定的衛(wèi)生設(shè)備，并且要配合衛(wèi)生防疫部門，做好各種常見病的群體預(yù)防和嬌治工作，比如經(jīng)常為學(xué)3生檢查視力，在傳染病流行期間_學(xué)生打預(yù)防針或吃預(yù)防藥，以保證學(xué)生創(chuàng)身體健康。其實(shí)，未成年人保_第_條就規(guī)定：“學(xué)校不得使未成年人學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育設(shè)施中活動。任何_和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備?！钡赺條規(guī)定：

9、“學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實(shí)踐等_活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故?！备鶕?jù)上述法律規(guī)定，學(xué)校有責(zé)任保護(hù)在校學(xué)生的生命健康安全。學(xué)校的義務(wù)不僅體現(xiàn)在平時(shí)的監(jiān)管方面，也體現(xiàn)在確保校舍和其他教育設(shè)施的安全方面。三、保證未成年人全面發(fā)展我國的教育方針是?！敖逃仨殲開現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的_事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”讓未成年人德智體全面發(fā)展，是各類學(xué)校工作的方向，也是每個(gè)受教育者的努力目標(biāo)。德，是指要有正確的世界觀，有高尚的品德和行為；智，是指能夠比較全面地掌握所學(xué)的知識和技能，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)；體，

10、是指要有強(qiáng)健的體魄，能夠適應(yīng)_建設(shè)的需要。這三方面是互相聯(lián)系，缺一不可的。因此，國家教育部門對學(xué)校的課程設(shè)置做了明確的規(guī)定，學(xué)校除了進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等文化課的教學(xué)外，還必須有思想品德課和音樂、體育、美術(shù)等課程，學(xué)校不得隨意取消這些課程。多年來，我國各4地學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，培養(yǎng)了一批又一批祖國需要的合格人才。未成年人保_對學(xué)校保護(hù)也規(guī)定行十分詳細(xì)，除了上面講的第_條和第_條，是關(guān)于學(xué)校保護(hù)未成年人的人身安全的規(guī)定，還包括以上兩個(gè)主要方面：關(guān)于學(xué)校教育的方針和內(nèi)容的規(guī)定。如第_條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，對未成年人進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導(dǎo)和青

11、春期教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心的教育、幫助，不得歧視?！苯搪殕T必須尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。如第_條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園和教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！碧峁﹥?yōu)化的環(huán)境社會保護(hù)未成年人保_對社會保護(hù)也提出了具體的規(guī)定，以動員全社會力量共同關(guān)心未成年人的健康成長，并為優(yōu)化未成年人的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境提供優(yōu)良的服務(wù)。有這樣一個(gè)故事。涂某是中學(xué)初二學(xué)生，在班級學(xué)習(xí)成績一直都很好，可在最近的幾次考試中，學(xué)習(xí)成績急劇下降；而且出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。老師找涂某的父母談話，希望能夠查明原因。后來經(jīng)父母仔細(xì)調(diào)查

12、，發(fā)現(xiàn)涂某放學(xué)后就鉆進(jìn)離學(xué)校不遠(yuǎn)剛開的電子游戲廳打游戲，而且游戲廳二樓還設(shè)有通宵影劇放映廳，里面經(jīng)常放映一些_，出售一些黃色_穢書籍。于是涂某的父母將向有關(guān)部門反映電子游戲廳的違法5行為，認(rèn)為他們不應(yīng)將此性質(zhì)的娛樂場所工在學(xué)校附近，不但沒有表明“禁止未成年人進(jìn)入”的標(biāo)志，而且公然播放_。因此要求有關(guān)部門責(zé)成該游戲停業(yè)搬遷，并賠償對涂某造成不良影響的損失。游戲廳開在學(xué)校附近合法嗎。是否侵害了未成年人的合法權(quán)益呢。成了這個(gè)案件爭議的焦點(diǎn)。其實(shí)，未成年人保_對于社會保護(hù)措施的規(guī)定很清楚，主要有以下幾個(gè)方面：關(guān)于建設(shè)和完善未成年人的活動場所。如第_條規(guī)定：“各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施?！标P(guān)于為未成年人提供有益健康的作品。如第_條規(guī)定：“國家鼓勵(lì)新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學(xué)家、藝術(shù)家、及其他公民，創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。出版專門的未成年人為對象的圖書、報(bào)刊、錄象制品等出版物，國家給予扶持。”第_條規(guī)定：“嚴(yán)禁任何_和個(gè)人向未成年人出售、出租或者