蘇州市高新區(qū)2022年學(xué)年第二學(xué)期八年級物理期末測試題(含答案)

1、 21留意事項:義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測試八年級物理2022.06本試卷共 3 大題，32 小題，總分 100 分.考試用時 100 分鐘.0.5 毫米黑色墨水簽字筆答選擇題時必需用 2B 鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，詩用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案;答非選擇題必需用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題?？忌痤}必需答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無效。一、選擇題(每題 2 分，共 241.以下數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是A.一個雞蛋的重力大約為5NB.一名初中學(xué)生的體積大約為50dm3C.教室內(nèi)的大氣壓約為

2、 1104 PaD.人雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)大約為1.5103Pa關(guān)于質(zhì)量與重力的說法中，正確的選項是A.由于物體的質(zhì)量是不變的，所以在任何地方其重力大小也是不變的B.在地球上不同地方物體的重力有變化，因此其質(zhì)量也是有變化的 C.在地球上某個確定的位置，物體的重力與其質(zhì)量的大小成正比VD.由于物體的重力方向是豎直向下的，因此，在地球上各處重力的方向都是平行的3 m )理解的說法中，正確的選項是VA.同一種物質(zhì)的密度肯定是不變的B.不同種物質(zhì)的密度肯定是不同的C.不同種物質(zhì)的密度一般是不同的D.物體的密度與其質(zhì)量成正比與其體積成反比4.在探究杠桿平衡條件的試驗中，以下說法中正確的選項是杠桿的橫梁

3、不在水平位置靜止時，它不處于平衡狀態(tài)杠桿的橫梁假設(shè)能繞水平軸勻速轉(zhuǎn)動時，它是處于平衡狀態(tài)杠桿的橫梁在水平位置平衡時，動力和阻力的方向必需是豎直向下的杠桿的橫梁不在水平位置平衡時就進(jìn)展試驗操作，探究不出杠桿的平衡條 件 5.如下圖的簡潔機(jī)械中，屬于費力杠桿的是6.關(guān)于微觀粒子的覺察與提出，以下說法正確的選項是A.電子是英國物理學(xué)家盧瑟福覺察的B.原子的核式構(gòu)造模型是蓋爾曼提出的C.中子是由查德威克覺察的D.夸克是比中子、質(zhì)子更小的微粒，是由英國物理學(xué)湯姆生提出的7.關(guān)于電荷的說法中，以下正確的選項是A.摩擦起電的過程是正負(fù)電荷分開的過程B.物體帶負(fù)電，說明它失去了電子C.用枯燥的毛皮摩擦橡膠棒，

4、毛皮上肯定帶負(fù)電荷D.用枯燥的絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，絲綢上肯定帶正電荷8.生活中人們經(jīng)常利用物體的慣性.以下描述不正確的選項是A.跳遠(yuǎn)競賽時，運發(fā)動通過助跑提高成績，利用了運發(fā)動自身的慣性B.緊固錘頭時撞擊錘柄的下端，利用了錘頭的慣性C.拍打窗簾去除上面的灰塵，利用了塵埃的慣性D.將臉盆里的水潑出去，利用了盆的慣性以下關(guān)于壓力與壓強(qiáng)的說法中，正確的選項是A.壓力的方向肯定是豎直向下的壓強(qiáng)是指單位面積上受到的壓力物體的重力越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)也越小靜止放在水平上物體對水平面產(chǎn)生壓力就該物體的重力 以下說法中正確的選項是踩油門加速前進(jìn)時，是發(fā)動機(jī)施加給汽車向前的動力不踩油門不踩剎車時，車輪與路面間的摩擦

5、肯定是滾動摩擦C.踩剎車時，車輪與路面間的摩擦肯定是滾動摩擦D.踩油門加速前進(jìn)，踩剎車減速前進(jìn)，不踩油門不踩剎車勻速前進(jìn)如下圖，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都一樣的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。以下說法正確的選項是容器對桌面的壓力:F甲F乙;液體對容器底部的壓力: F甲F乙B.容器對桌面的壓強(qiáng): P甲P乙:液體對容器底部的壓強(qiáng): P甲P乙C.容器對桌面的壓力: F甲=F乙:液體對容器底部的壓力: F甲=F乙D.容器對桌面的壓強(qiáng):P甲= P乙;液體對容器底部的壓強(qiáng): P甲P乙輕質(zhì)硬桿長為 L，其一端用鉸鏈固定在墻面上，另一端用彈簧測力計豎直向上吊起并在處于水平位置.桿上懸

6、掛一質(zhì)量為m的物體并可在桿上移動.假設(shè)桿上物體m的懸掛點P 到測力計吊起點Ax.則測力計的示數(shù)Fx的關(guān)系圖像是二、填空題(每空 1 分，共 28 分.)如下圖為水的密度在 010范圍內(nèi)隨溫度變化的圖象，依據(jù)圖象可知:溫度為 4時水的密度 (最大/510時，水的體積將 .絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是由于玻璃棒在摩擦的過程中 電子.假設(shè)把它和不帶電 電.如圖是爭辯氣體集中的試驗裝置，兩個瓶中分別裝有紅色的二氧化氮氣體和無色的空 氣，己知二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度 .為了增加試驗的可信度，下面瓶子里應(yīng)裝入氣體.試驗覺察，一段時間后，兩個瓶子都變紅了，這是現(xiàn)象，它說明白.小明在打排球時進(jìn)展扣球把

7、飛來的排球打回對方的場地說明力可以轉(zhuǎn)變物體的同時小明的手感覺到疼，說明力的作用是.如下圖，在水平桌面上勻速拉動木塊做直線運動.木塊受到的拉力和力是一對平衡力，木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的力是一對相互作用力，木塊對桌面的壓力是由發(fā)生形變而產(chǎn)生的.如下圖，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強(qiáng)為p1，水對瓶底的壓強(qiáng)為 p1 水，瓶底對桌面的壓力為 F1;倒立時瓶對桌面的壓強(qiáng)為 p2，水對瓶蓋的壓強(qiáng)為1瓶蓋對桌面的壓力為則11水2水119.如圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時得到的圖.甲、乙兩物體的密度之比是. 假設(shè)用這兩種物質(zhì)分別做成AB 兩個質(zhì)量相等的實心正方體.把

8、它們平放在水平地面上，則兩物體對水平地面的壓強(qiáng)之比，pA:pB 為.如下圖，一把太陽傘固定在地面上，一陣大風(fēng)吹來，傘面將會被向(上/下)吸，緣由是傘上方的空氣流速(大于/小于/等于)下方的空氣流速.工人常用圓形低壓吸盤搬運玻璃.圖中 E0.2m, ABCD為一正方形平板玻璃，邊長1m，質(zhì)量為15.7kg，則該玻璃板的重力為N.假設(shè)吸盤能將該平板玻璃水平吸住并懸空，則吸盤內(nèi)的氣壓至少應(yīng)比外界大氣壓小Pa. (g=10N/kg, =3.14)用量筒裝某種液體，測得的體積為V，液體與量筒的總質(zhì)量為m.轉(zhuǎn)變液體的體積，重復(fù)上述試驗，得到了一系列V 與 m 對應(yīng)值，在 m-V圖象上描述如下圖，當(dāng)液體的體

9、積50cm3 時總質(zhì)量為 g，量筒的質(zhì)量為 g，液體的密度 kg/m3.50cm3;將小球從甲溢水杯中取1出擦干，輕輕放入乙溢水杯中，小球漂移且有的體積露出液面，溢出液體的質(zhì)量為1150g.則小球的質(zhì)量kg，小球沉在酒精中時，甲溢水杯杯底受的支持力是N，乙溢水杯中液體的密度是kg/m3.切。(酒精=0.8103kg/m3，g=10N/kg)三、解答題2482542652742852943043163284824-1.如下圖，靜止在水平地面上的足球，請畫出其所受重力的示意圖，并標(biāo)出相應(yīng)的字母G.24-2A端施加的最小力F的方向及其力臂L.24-3.圖中人站在勻速向上運動電梯上，畫出相對電梯靜止的

10、人受到的作用力.24-425.(4 分)在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的試驗中:測量物體重力前，除了觀看彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈黃測力計在方向調(diào)零.測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)(即拉力大小)就等于物體的重力.試驗小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)其中一次測量時彈簧測力計指針位置如下圖，其讀數(shù)為N.還可以測量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必需全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來查找規(guī)律”.你認(rèn)為同學(xué)的觀點是正確的.(5 分)洋洋同學(xué)在用天平和量筒測物體，密度的試驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，覺察分度盤如圖甲所

11、示.他應(yīng)實行的措施是:將天平的平衡螺母向移動;操作時至少犯了兩個錯誤.”小江所說的兩個錯誤是:;.改正錯誤后，小明正確測出物塊的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示，物塊的體積如圖丁所示，則物塊的質(zhì)量為g，物塊的密度為g/cm3.(4 分)以下是小明同學(xué)經(jīng)受的科學(xué)探究:A.在探究滑動摩擦力的試驗中:小明將粘在一起的兩長方體木塊(只有底面各局部的粗糙程度一樣)平放于水平桌面上，用 彈簧測力計沿水平方向拉木塊(如下圖)，木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如表所示(每次木塊與桌面的接觸面一樣，對桌面的壓力一樣).由表可知，木塊受到的滑動摩擦力的大小為 N;在這三次試驗中，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)當(dāng)有 次

12、是一樣的.小明將木塊取下一塊后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话?他由此得出: 滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小. 你認(rèn)為他的探究過程存在的問題:. 只利用現(xiàn)有的器材探“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”簡要說明你的做法:.(5 分)300 多年前，伽利略對“力和運動的關(guān)系”進(jìn)展了探究.下面是模擬伽利略“推斷物體不受力時運動狀況”的試驗.如圖是同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，從粗糙程度不同的水平面上由運動到靜止的過程.(四種接觸面的粗糙程度由小到大的挨次 是:玻璃板、紙板、棉布、毛巾)小車在水平面上運動時在豎直方向上受到 力和支持力他們是一對 力;在水平方向小車受到

13、摩擦力，這個力使小車減速.在減速過程中小車的慣性(變大/變小/不變).為了便于推理得出結(jié)論，請將圖中的四次試驗排出合理的挨次:.用時，總保持 狀態(tài)，這一普遍規(guī)律奠定了經(jīng)典的力學(xué)根底.(4 分)某試驗小組進(jìn)展了探究大氣壓與高度的關(guān)系的試驗.小強(qiáng)與小磊合作，自制了一個氣壓計，從玻璃管的管口向瓶內(nèi)封閉少量氣體，使玻璃管內(nèi)水面上升到瓶口以上，如下圖，此時瓶內(nèi)的氣壓 (大于/小于/等于)瓶外的氣壓.(cm)小強(qiáng)托著氣壓計從一樓開頭上樓，每上一層觀看一次玻璃管內(nèi)水面與瓶口的高度差，小磊將數(shù)據(jù)記錄成如下表格(cm)樓層1234567高度差5.25.55.86.16.46.77.0從表中數(shù)據(jù)可以看出，從一樓至

14、七樓的過程中，玻璃管內(nèi)水面與瓶口的高度差在漸漸增大，造成這個結(jié)果的緣由是:.從一樓至七樓的過程中，水對容器底部的壓強(qiáng)(變小/不變/變大).(5)假設(shè)在瓶中裝滿液體，就可以制成一個的測量儀器.(4 分)小明自制土密度計并測定鹽水的密度，試驗器材:刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測鹽水， 試驗步驟:在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲，制成土密度計.用刻度尺測出竹筷的長度L.把土密度計放入盛水的燒杯中靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1.把土密度計放入盛鹽水的燒杯中靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h2.依據(jù)上面試驗步驟答復(fù)以下問題:(水的密度為水)密度計是利用浮力(大于/小于/等于)重力的條件來

15、工作的它的刻度線分布是(均勻/不均勻)的.被測液體的密度越大，密度計排開液體的體積就越(小/大)，因此密度計越往下，標(biāo)注的密度值就越大. (2)被測鹽水的密度表達(dá)式: 鹽水=(不計鉛絲體積).(6 分)重為 8N6N100 cm2.(水=1.08103kg/m3)求:物體受到的浮力;物體的密度;物體浸沒水中后，容器對水平桌面增大的壓強(qiáng).32. (8生活中，我們會遇到下面的現(xiàn)象:現(xiàn)象一:如圖甲所示，將兩個一樣的雞蛋先后從同一高度靜止釋放，雞蛋P 落到地板上，摔爛了;而雞蛋 Q 落到一塊海綿上，完好無損.此現(xiàn)象說明雞蛋撞擊 (地板/ 海綿)時受到的撞擊力較小.現(xiàn)象二:如圖乙中a 所示，一根細(xì)線拴著一個鉤碼，把鉤碼拿到肯定高度，然后釋放，鉤碼能把細(xì)線拉斷:如圖乙中b a/b)中的較小.這就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現(xiàn)象，這種現(xiàn)象背后的物理緣由是什么呢?現(xiàn)象一中，雞蛋 P 從接觸地板到摔爛的時間為 t1，雞蛋 Q 從接觸海綿到抵達(dá)最低點的時間為t2，則t1t2 ().現(xiàn)象二:圖 a 中，細(xì)線從剛好拉直到它斷開的時間為t3;圖 b 中，細(xì)線從剛好拉直到物體下落到