2022年小學(xué)校長發(fā)言稿

1、第7頁共7頁2022年小學(xué)校長發(fā)言稿質(zhì)量是立校之本，管理是興校之基。質(zhì)量是學(xué)校的生存基礎(chǔ)，要提高質(zhì)量就必須強化管理，從管理中要質(zhì)量，從質(zhì)量中求發(fā)展，按照教育局本學(xué)年度教學(xué)工作要點，重點從以下幾方面來提升教學(xué)管理。一、向管理要質(zhì)量。1、按“目標(biāo)導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)導(dǎo)測評導(dǎo)反思導(dǎo)改進”的教學(xué)管理模式，認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、下載打印教研室下發(fā)的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，每位老師人手一份，結(jié)合教材研讀，分低、中、高年級組老師們共同研討，科學(xué)制定“具體化、可操作、可觀察測試”的課堂教學(xué)目標(biāo)，注重目標(biāo)達成的模式、思路、方法，設(shè)計好以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的教學(xué)過程，做好課堂活動中的情況預(yù)設(shè)，充分使用學(xué)樂云和北京優(yōu)秀教學(xué)資源系統(tǒng)

2、促進學(xué)生積極主動、扎實有效地學(xué)習(xí)策略，必須在課堂環(huán)節(jié)中設(shè)計出能夠及時有效比較全面地檢測材料和手段。充分利用人教論壇“同備一課書”進行集體備課。通過學(xué)樂云教學(xué)平臺進行電子備課，同時也可以利用QQ群全鎮(zhèn)同一年級的教師進行集體備課。學(xué)校不定期的對教師備課情況進行檢查，進行反饋。課堂實施每節(jié)課必須保障全體學(xué)生都能夠積極主動地參與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生開展自主、合作、探究的研討活動，抓好適宜的學(xué)習(xí)項目任務(wù)，注重讓學(xué)生親歷學(xué)習(xí)過程，讓他們在活動中學(xué)習(xí)運用歸納學(xué)習(xí)方法，鼓勵使用思維導(dǎo)圖的形式組織教學(xué)。注重課堂知識分學(xué)生、分形式、分內(nèi)容及時反饋，以做到堂堂清，確保教學(xué)質(zhì)量。2、經(jīng)常性巡課和深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)

3、問題并加以解決。校領(lǐng)導(dǎo)走進教室進行聽課，教師之間進行聽課。通過互相聽課、評課來檢測我們的課堂教學(xué)的實施過程，并通過集體討論，對課堂的實施過程有一個及時有效的反饋。課堂實施過程使用量化表格，例如:是否關(guān)注全體，學(xué)生參與度、德育滲透等等。領(lǐng)導(dǎo)聽課以常規(guī)聽課和推門進的形式進行，隨機小卷測試;聽課時當(dāng)堂錄制視頻重點關(guān)注捕捉學(xué)生的動態(tài)，及時拷貝到相應(yīng)教師電腦中，以其不忽略每一個細節(jié)，充分利用每周校內(nèi)教研時間，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、授課教師、學(xué)科組長、相關(guān)教師組成研課小組評議，及時做好記錄和跟進。3、組織開展單元檢測，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行檢測之后，進行認(rèn)真反思，以總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，針對問題去反思教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、教學(xué)

4、過程思路、教學(xué)方法采用、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面存在的問題，確定改進方向。根據(jù)年初的教學(xué)工作計劃做好階段性、單元制，月考、期中、期末，單科專項測驗、單科小競賽等形式相結(jié)合，注重學(xué)生的雙基知識掌握情況。其中作業(yè)設(shè)置三類課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、實踐作業(yè)。總體要求:堂堂清、日日清、周周清、月月清。要重視作業(yè)的有效性設(shè)計，反對隨意性訓(xùn)練，要做到作業(yè)全收全改，及時批改，及時反饋，及時糾正。充分利用好錯題本，根據(jù)學(xué)生年齡特點，以教師和學(xué)生、家長尋找“相近題目”為依托，及時鞏固舊知識，不使一名學(xué)生掉隊。課堂作業(yè)做到課堂及時清理、及時反饋。家庭作業(yè)鼓勵學(xué)生以居住距離為標(biāo)準(zhǔn)，相互分析、合作完成。根據(jù)作業(yè)反饋情況及時做

5、好反思。嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)禁機械，超量及重復(fù)性的罰抄書。作業(yè)格式要工整規(guī)范，對知識的存在問題，教師要作教學(xué)反思，及時補缺。實踐作業(yè)與學(xué)校校本課程相結(jié)合，鍛煉學(xué)生學(xué)以致用。4、反思管理反思管理包括:課堂反思，針對課堂中教學(xué)目標(biāo)達成情況、教學(xué)方法的采用、學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)生對知識的反饋等方面做好及時求因歸納;測試后試卷分析，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教研室教學(xué)目標(biāo)序列為藍本，通過學(xué)生和教師共同分析的形式，歸因研究解決問題、提高效益的措施。教師:逐題分析，反思目標(biāo)，改進措施，反饋跟進;學(xué)生:逐題分析，查找原因，整理錯題，練習(xí)跟進。課后互評，互相討論來反饋教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)過程中存在的問題，并找到更好地解決辦

6、法。同時把我們的教研記錄進行整理，以便大家學(xué)習(xí)。5、研究改進內(nèi)容主要是從教學(xué)目標(biāo)、課堂過程、學(xué)生表現(xiàn)、教學(xué)方法等方面進行研究改進。方法主要通過校內(nèi)教師凡人討論研究，及鎮(zhèn)內(nèi)年級QQ群對出現(xiàn)的問題進行研究，同時也在豐潤的學(xué)科教研群向教研室的專家進行探討。6、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。學(xué)科帶頭人和骨干教師為全校上示范課，帶領(lǐng)教師開展師徒會課，相互學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，共同進步。我校已經(jīng)培養(yǎng)了一些在教學(xué)生能起到帶頭作用的骨干教師，馬騰飛主任一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)，積累了很多經(jīng)驗，也做出了很多成績。在英語上王長雪老師受到了教研員楊翠金老師的認(rèn)可等等。通過一些培訓(xùn)我們繼續(xù)抓好我們的骨干教師，同時在學(xué)校內(nèi)，通

7、過骨干教師的示范課等形式，來促進其他教師的成長。二、開展以“提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)素養(yǎng)”為落腳點的項目研究活動區(qū)域推進教師參與小課題研究，其目的是推進教師專業(yè)素質(zhì)的全面發(fā)展，實現(xiàn)教育質(zhì)量又好又快的提高。通過研究，逐步清晰小課題的內(nèi)涵及特點，小課題研究是實現(xiàn)教師自主發(fā)展的有效抓手，小課題研究可以讓教師在自覺反思、自主學(xué)習(xí)、自發(fā)探究。學(xué)校為教師提供平臺，讓他們多走出去，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法。為教師購買一些教育教學(xué)類的書籍，并邀請一些名師來校進行交流。這樣一種以研究方式促進教師自主成長的抓手，可以促進教師在思辨中自覺地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、研究問題和解決問題，更重要的是能彰顯教師專業(yè)成長調(diào)節(jié)系統(tǒng)中的引領(lǐng)、交流

8、、合作、激勵等作用，促進教師去學(xué)習(xí)、思考和行為改進。這學(xué)期我們將學(xué)生的傾聽訓(xùn)練、規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣等細節(jié)教育為重點進行研究，來提高教學(xué)質(zhì)量。三、重點抓好學(xué)生基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)校制定了學(xué)生在校一日常規(guī)，學(xué)生作業(yè)書寫習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣、課上聽講習(xí)慣、課后復(fù)習(xí)習(xí)慣等，讓學(xué)生明確應(yīng)該如何去做。然后就是要加大力度去落實檢查，通過各班的班級評比，各項單項競賽的開展等活動來調(diào)動老師和學(xué)生的積極性。同時，在家校威信群眾及時發(fā)布學(xué)生習(xí)慣細節(jié)，督促家長做好監(jiān)督，以期駕校共育。四、積極開展教研1、充分依托鎮(zhèn)教研活動，把在活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師請進來，同時給老師創(chuàng)造條件，積極參加各級培訓(xùn)，利用各種關(guān)系和名師結(jié)對子

9、，積極向他們學(xué)習(xí)，參與教師要及時進行反思，并及時講跟進課。注重區(qū)小學(xué)教研室和日常鎮(zhèn)級QQ群教學(xué)交流的時效性，重視教師跟進研討的“移植-內(nèi)化”，實際教學(xué)能力的提升。2、通過上學(xué)期，在_小學(xué)教學(xué)督導(dǎo)評估中，與教研室楊老師交流后，我校在語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科中，以說為突破口，小切入:英語以王長雪老師牽頭，以制作英語繪本的形式，開展英語情景對話模擬練習(xí)。數(shù)學(xué)以馬騰飛主任牽頭，開展教師說課，學(xué)生說題，說思路;語文由我牽頭，開展低年級開展讀畫說;中年級讀寫說;高年級讀寫演等形式的活動，與此同時全天開放圖書室，讓學(xué)生可以“連滾帶爬”地進行讀書，從而達到大輸入，結(jié)合學(xué)生年齡特點，在通過說、寫、畫、演等形式進

10、行大輸出。2022年小學(xué)校長發(fā)言稿（二）在縣局_的_2-_3學(xué)年度中小學(xué)“星級”評估中我校取得了較好成績，這都是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持的結(jié)果，是全校教師齊心努力的結(jié)果。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了與大家交流的機會和平臺。談不上經(jīng)驗介紹，只是把我們的做法和體會向大家做個匯報，讓我們在_成功喜悅的同時，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，再求提高。本學(xué)年，我校嚴(yán)格按照縣局星級評估標(biāo)準(zhǔn)，堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思想，加強學(xué)校管理，以教學(xué)管理為抓手，堅持科學(xué)發(fā)展，各項工作爭星上位，著力構(gòu)建和諧校園。一、創(chuàng)新德育途徑，陶冶學(xué)生情操工作中，我校堅持把德育工作在首位，以愛心教育為核心、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實現(xiàn)德育工

11、作星級化管理。我們充分發(fā)揮學(xué)校少先隊_的教育作用，采取學(xué)生許文樂見的形式把德育寓于豐富多彩的活動之中。加強對學(xué)生德育常規(guī)的管理和約束教育，實行學(xué)校少先大隊與各中隊各中隊與各小隊-各小隊與每一名隊員之間層層簽約的形式，依據(jù)平時記載的成績先是對每一名學(xué)生實行德育星級認(rèn)定，評選出德育明星，再根據(jù)此結(jié)果評選明星小隊、明星中隊。定期公布成績，大力表彰。在全校范圍內(nèi)營造“我是明星我光榮”的氛圍。目前，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高。二、重視隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)多年的校長工作使我深深體會到。要想把學(xué)校整體工作搞好，把學(xué)校建成先進校、名校，全體教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)是關(guān)鍵。所以

12、，提高教師素質(zhì)是我們校長永恒的工作主題。我覺得教師思想是否過硬，學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。本學(xué)年我們除堅持常規(guī)的師德培訓(xùn)外，還依據(jù)縣局“隊伍建設(shè)星”，加入了學(xué)生評價老師(包括“我最喜歡的老師”評選)等環(huán)節(jié)，通過活動反饋信息，激勵老師們不斷進步。同時，我們還特別重視教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，鼓勵全體教師積極參與校內(nèi)外各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，通過開展“骨干教師匯報課”、“每人一節(jié)公開課”等教研活動，為青年教師搭建成長的平臺，盡量給他們提供鍛煉的機會。目前，我校教師大專以上學(xué)歷已占我校教師總數(shù)的_%。王麗萍、朱金芝、王倩等三位教師參加了相關(guān)學(xué)科

13、的市骨干教師培訓(xùn)。三、加強教學(xué)管理，堅持科研興校。我校始終堅持質(zhì)量強校的辦學(xué)理念，堅持做到：穩(wěn)抓教學(xué)管理，做精做細；敢抓教育科研，大膽創(chuàng)新。1.規(guī)范教學(xué)、強化常規(guī)管理。學(xué)年初，我們就_各教研組反復(fù)學(xué)習(xí)了教學(xué)管理的相關(guān)細則，制定出我校教學(xué)管理規(guī)定，_全體教師學(xué)習(xí)討論。在實施過程中教導(dǎo)主任和年級組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項工作扎實有效，堅決杜絕了走過場，敷衍了事現(xiàn)象的發(fā)生。2.做課題，搞科研，提質(zhì)量。說起來這些詞我們都很熟悉，但真正做起來卻很難，特別是在我們?nèi)绱诵∫?guī)模的農(nóng)村小學(xué)，要想在教育科研方面做出成績可謂是難上加難。我在雙山小學(xué)擔(dān)任校長期間，曾歷時三年時間，親自主持過市級“開放式素質(zhì)教育”的課題研究，課

14、題的順利結(jié)題，為我縣農(nóng)村小學(xué)參與課題研究提供了很好的范例，也讓我積累了一些相關(guān)經(jīng)驗。調(diào)入_小學(xué)一年多的時間里，我一直鼓勵老師們參與教研，想法設(shè)法為他們尋找這樣的機會?，F(xiàn)在我校數(shù)學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生統(tǒng)計一時的策略研究、語文小學(xué)語文自主閱讀策略研究、英語小學(xué)英語教學(xué)活動設(shè)計有效性的研究等教研專題分別獲得市級教研專題立項。同時，我校還代表我縣承擔(dān)了市品德與社會學(xué)科的教研專題研究。老師們也在不斷研究中進步，僅_2-_3學(xué)年，我校教師在各級各類講課比賽中就有_人次獲獎，我校的教育教學(xué)成績始終走在全鎮(zhèn)乃至全縣的最前列。四、重視體育藝術(shù)，發(fā)展學(xué)生特長，突出辦學(xué)特色近年來，我們深入貫徹實行學(xué)生陽光體育運動，掀起師生體

15、育鍛煉的熱潮。逐步在校園內(nèi)形成“我運動，我健康，我快樂”人人參與體育鍛煉的氛圍。開齊課程、開展活動、一絲不茍、發(fā)展特長。本學(xué)年我校編排的節(jié)目器樂合奏、舞蹈草原小駿馬、課本劇古韻今朝在藝術(shù)節(jié)展演中受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。大課間活動在縣級評比中獲先進單位，美術(shù)作品展演中三位教師作品獲獎，五位學(xué)生作品獲獎。此外，我校致力于從人文的角度實踐“經(jīng)典引領(lǐng)，文化立?！暗霓k學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的特長。今年我校又投資_萬多元購置了口風(fēng)琴、學(xué)生演出服、扇子等用品用于我校傳統(tǒng)項目口風(fēng)琴、扇子舞、兒童舞蹈的演出訓(xùn)練。這些特色項目我們已經(jīng)堅持了十余年，活躍了校園生活，形成了我校的辦學(xué)特色。五、加強學(xué)校安全衛(wèi)生工作，創(chuàng)建和諧校園學(xué)校安全衛(wèi)生直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定，因此我們時刻不忘強化安全衛(wèi)生意識。校長堅持每年與教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，對學(xué)校各項設(shè)施不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。進一步完善各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。開展安全演練。加強門衛(wèi)安保工作，確保校園安全。多年來，我校從未發(fā)生過安全責(zé)任事故。六、籌集資金，美化校園，提升檔次在學(xué)校經(jīng)費十分緊張的情況下，我們不等不靠，千方百計籌措資金，加強學(xué)校軟硬件建設(shè)。_幼兒園被是我縣首批“_省農(nóng)村示范園”，多次接待兄弟學(xué)校參觀，為全縣幼兒教育發(fā)展