小學(xué)教師面試自我介紹

1、第 頁小學(xué)教師面試自我介紹一、接受師范教化方面 我于20 xx年考取xx學(xué)院小學(xué)教化專業(yè)，同年獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金。 20 xx年獲校級自然科學(xué)學(xué)問競賽二等獎(jiǎng)，被評為校級“優(yōu)秀團(tuán)員”。 20 xx年獲校級數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)，xx市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。 20 xx年被評為校級“三好學(xué)生”。 20 xx年1月考取xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。 二、從事教學(xué)工作方面 畢業(yè)后受聘到xx小學(xué)任教擔(dān)當(dāng)小學(xué)六年級數(shù)學(xué)老師兼班主任本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的工作看法我主動(dòng)鉆研教材、仔細(xì)撰寫教案切實(shí)上好每節(jié)課。由于我的執(zhí)著與努力，班上的學(xué)生成果始終在年級評比中。20 xx年我被春暉小學(xué)平為“優(yōu)秀老師”并提為數(shù)學(xué)教研組長。 20 xx年7

2、月隨女友離開家鄉(xiāng)，受聘至張家港市紅蕾學(xué)校，擔(dān)當(dāng)五年級（2）班主任和兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，業(yè)余在張家港市東萊小學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，由于我的辛勤付出我所教的學(xué)科在期末市教化局調(diào)研中取得了優(yōu)異的成果。同時(shí)被學(xué)校提拔為數(shù)學(xué)教研組長兼辦公室主任，同年底被評為“優(yōu)秀老師”。 20 xx年再次被學(xué)校評為“優(yōu)秀老師”。 20 xx年9月應(yīng)聘至義烏市東方外國語培訓(xùn)學(xué)校任小學(xué)五年級數(shù)學(xué)老師一個(gè)學(xué)期的教輔工作贏得了學(xué)生家長的高度滿足。 20 xx年1月因家中有事離開義烏市東方外國語培訓(xùn)學(xué)校。 現(xiàn)剛處理完家中的瑣事目前正在求職階段。 三、接著教化（培訓(xùn)）方面 本著對教化事業(yè)的執(zhí)著追求，我于20 xx年參與一般專升本考

3、試被xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄用，因家庭緣由未能如愿，但我沒有放棄學(xué)業(yè)，20 xx年10月我再次參與成人專升本考試，被xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄用，經(jīng)過三年的努力我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮究贫蔚膶W(xué)習(xí)。 20 xx年6月參與xx市小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)班學(xué)習(xí)并順當(dāng)結(jié)業(yè)，20 xx年9參與xx市小學(xué)數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)順當(dāng)結(jié)業(yè)。 20 xx年12月參與xx市東方外語培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行的班級管理與溝通講座。 這些都只能代表過去，假如有幸能夠進(jìn)入到貴校工作，信任我能夠做得更好。 我的自我介紹完畢，感謝大家！ 小學(xué)老師面試自我介紹10 早上好!很興奮有機(jī)會(huì)可以參與這次面試，我叫xxx畢業(yè)于xxx師范高校小學(xué)教化英語專業(yè)。畢業(yè)后始終從事小學(xué)英語教化工

4、作。致力于小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐并較有成效。 在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格師生相處和諧，“情知互動(dòng)，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動(dòng)主動(dòng)并富有創(chuàng)建性地在自由自在、輕松開心的氛圍中參加英語活動(dòng)。 在英語活動(dòng)中激勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)特性，發(fā)揮潛能，培育引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對英語的愛好。自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，20 xx年我被評為縣級骨干老師今年暑假，我又在xx高等師范?？茖W(xué)校參與了省級骨干老師的培訓(xùn)，傾聽名家訓(xùn)誨，和來自全省各地老師溝通教學(xué)閱歷，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”多年的教化教學(xué)生涯和生活的磨練，我已漸漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會(huì)到老師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)須要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會(huì)到了“學(xué)高為師，身正為范?！钡牡览砦艺J(rèn)為我完全有實(shí)力勝任教化教學(xué)工作，并且我也真心的酷愛老師這一職業(yè)。假如我有機(jī)會(huì)能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會(huì)讓在座的各位評委老師悲觀! 做到了學(xué)高為師，身正為范為學(xué)生樹立榜樣、，勇當(dāng)教化創(chuàng)新的探究者、