小學(xué)防震避險應(yīng)急預(yù)案

1、XXXX小學(xué)防震避險應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組成員組 長：XXX副組長：XXX成 員：教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部、安保人員【演練主題】地震避險和緊急疏散。【演練目的】地震應(yīng)急避險和疏散演練的目的是提升學(xué)校地震應(yīng)急避險和應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識和地震應(yīng)急避險和疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。 【演練科目及主要知識內(nèi)容】（1）地震應(yīng)急避險；（2）震后應(yīng)急疏散。 附加演練科目：（1）人員搜救；（2）醫(yī)療救護(hù)；（3）火災(zāi)處置；（4）危險化學(xué)品處置；（5）衛(wèi)生防疫；（6）改用備用路線疏散。 根據(jù)演練需要，一般每次選擇0-3個演練科目。主要知識內(nèi)容：學(xué)生掌握知識內(nèi)容由學(xué)校級部研究制定

2、，各班級講授。 【演練場景】（1）學(xué)生上課時間發(fā)生有感地震； （2）寄宿制學(xué)校可以設(shè)置學(xué)生在宿舍休息時間發(fā)生有感地震。 【演練指令語】演練指揮人員可以使用下列指令語下達(dá)地震應(yīng)急避險和應(yīng)急疏散演練指令：1.地震應(yīng)急避險演練指令語：現(xiàn)在發(fā)生地震，實(shí)施應(yīng)急避險。2.地震應(yīng)急疏散演練指令語：應(yīng)急避險結(jié)束，全校師生立即疏散。3.幼兒園和小學(xué)低年級學(xué)生可以結(jié)合低齡學(xué)童的語言習(xí)慣下達(dá)指令語：如“地震了，請同學(xué)們把頭保護(hù)好，然后蹲在桌子（床）邊”；“地震結(jié)束了，請同學(xué)們用自己的小枕頭頂在頭上到門外排隊，老師帶你們到操場集合?！薄敬_定地震避險警報信號】1.方案一：廣播系統(tǒng)播放：通用警報聲長鳴60 秒，循環(huán)播放。

3、同時，現(xiàn)場總指揮反復(fù)播報指令“現(xiàn)在發(fā)生地震，實(shí)施應(yīng)急避險”。 2.方案二：無廣播系統(tǒng)或停電時，使用手持移動擴(kuò)音器或手搖警報器發(fā)出警報聲，同時，現(xiàn)場總指揮手持?jǐn)U音器反復(fù)發(fā)出指令：“現(xiàn)在發(fā)生地震，實(shí)施應(yīng)急避險?！薄敬_定地震疏散警報信號】1.方案一：廣播系統(tǒng)播放：警報聲與每分鐘 60 次節(jié)拍音合成聲，長鳴60 秒，停30 秒，循環(huán)播放。同時，現(xiàn)場總指揮重復(fù)發(fā)布指令“應(yīng)急避險結(jié)束，全校師生立即向操場（田徑場等）疏散”。 2.方案二：無廣播系統(tǒng)或停電時，使用手持移動擴(kuò)音器或手搖警報器持續(xù) 60秒，停30秒，循環(huán)播放警報聲。同時，現(xiàn)場總指揮手持?jǐn)U音器不間斷地重復(fù)發(fā)出指令：“應(yīng)急避險結(jié)束，全校師生立即向操場

4、 （田徑場等）疏散”?！镜卣饝?yīng)急疏散演練流程】（一）課堂避險:演練時間為90120秒。課堂地震避險按下列進(jìn)行演練：1.現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；2.按照演練方案的要求播放地震避險警報信號和指令； 3.聽到信號，各類教室、計算機(jī)室、實(shí)驗室等的任課教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在發(fā)生地震，實(shí)施應(yīng)急避險”的指令；4.教師打開教室前門，由預(yù)先指定的靠近后門座位的學(xué)生打開后門；5.關(guān)閉教室、實(shí)驗室、食堂、鍋爐房等電源、火源、氣源，處理好易燃、易爆物品等；6.優(yōu)先選擇課桌（實(shí)驗臺）下方進(jìn)行避險，避險空間不足用書包或書本保護(hù)頭部的，在課桌（椅）旁下蹲避險；7.師生在10秒內(nèi)完成避險動作進(jìn)入避險狀態(tài)。 （二）宿舍避險演練 :

5、避險演練時間為90120秒。宿舍地震避險按下列流程進(jìn)行演練：1.現(xiàn)場總指揮宣布地震避險演練開始；2.按照演練方案的要求播放地震避險信號和指令；3.打開教室門； 4.關(guān)閉電源；5.學(xué)生10秒內(nèi)完成避險動作進(jìn)入避險狀態(tài)。 （三）課堂疏散演練 :1.現(xiàn)場總指揮宣布疏散演練開始；2.按照演練方案的要求播放疏散警報信號并發(fā)布疏散指令；3.各類教室、計算機(jī)室、實(shí)驗室和閱覽室的教師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”；4.可以預(yù)先指定教室前后門各一名學(xué)生保障暢通，該生確認(rèn)無學(xué)生遺留后離開教室；5.教師確認(rèn)無學(xué)生遺留后最后離開教室；6.第一次和第二次演練，老師要迅速到達(dá)隊列前方帶隊疏散，保證本班的疏散路線正確及速度適當(dāng)；學(xué)生熟悉了疏散路線和疏散紀(jì)律以后，演練時老師可以在隊伍后方跟進(jìn)指揮，避免隊形散亂，及時發(fā)現(xiàn)并處置各種險情；7.到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按24 路縱隊蹲下，每縱隊不超過10米或者不超過15人，班主任清點(diǎn)本班人員情況；8.發(fā)現(xiàn)受傷或心理狀況不穩(wěn)定的學(xué)生，班主任立即向搶險救護(hù)組報告；情況嚴(yán)重時，搶險救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮按照預(yù)案進(jìn)行處置?！镜卣饝?yīng)急疏散演練要求】（一）通常情況樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路用手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。（二）幼兒和小學(xué)低年級學(xué)生不能單手扶持頭頂書包和