化學(xué)九年級上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元復(fù)習(xí)江蘇省丹陽市第八中學(xué)九年級化學(xué)上冊學(xué)案18

1、丹陽市第八中學(xué)合作教學(xué)備課導(dǎo)學(xué)案 年級 九年級 學(xué)科 化學(xué) 課題 第 1 課時 總第 18個教案 主備人： 吉云輝 審核人：戴 俊 教學(xué)三維目標知識與技能知道化學(xué)式能反映物質(zhì)的組成，了解分子式與化學(xué)式的區(qū)別化學(xué)式、分子式的宏觀和微觀含義認識常見元素化合價過程與方法情景創(chuàng)設(shè)，討論情感態(tài)度價值觀提高學(xué)生認識的能力教學(xué)重點化學(xué)式的宏觀和微觀含義、常見元素化合價教學(xué)難點化學(xué)式的宏觀和微觀含義、常見元素化合價教學(xué)設(shè)計預(yù)習(xí)作業(yè)檢查1、化學(xué)式的定義： 2、化學(xué)式與分子式的關(guān)系：2、符號Fe的含義：3、化合價的定義4、常見元素化合價教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動過程思考與調(diào)整活動內(nèi)容師生行為 “15分鐘溫故、自學(xué)、群學(xué)”環(huán)

2、節(jié)一、復(fù)習(xí)提問：寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式鐵：Fe 氧氣 : O2 水:H2O 氯化鈉 NaCl 氯化鈣： CaCl2 二氧化碳: CO2二、學(xué)生自學(xué)：1化學(xué)式和分子式的定義2化合價的定義3常見元素化合價討論交流“20分鐘 展示交流質(zhì)疑、訓(xùn)練點撥提高”環(huán)節(jié)一、化學(xué)式的含義宏觀：表示某物質(zhì)或某物質(zhì)的元素組成微觀：表示某物質(zhì)的微觀構(gòu)成由原子構(gòu)成的物質(zhì)：用元素符號來表示他們的組成或構(gòu)成。有：金屬、稀有氣體、金剛石、石墨、硅等符號Cu的含義有： 2、由離子構(gòu)成的物質(zhì)宏觀表示：某物質(zhì)的元素組成微觀表示：構(gòu)成該物質(zhì)的個離子的個數(shù)比如：氯化鈉 NaCl的含義有： 3、有分子構(gòu)成的物質(zhì)：它們的分子式當做化學(xué)式 含義

3、有 宏觀表示： 微觀表示： 二、化合價1、化合價： 2、有關(guān)化合價的注意點：（1）、化合物中，一般金屬元素顯正價，非金屬元素有時顯正價、有時顯負價（2）、單質(zhì)中的元素沒有跟別的元素化合，所以化合價為零。如： 0 O2 表示 （3）、化合物中各元素化合價代數(shù)和為零常見元素化合價寫出元素符號并標上相應(yīng)化合價一價:鉀鈉氫銀氯（負一）； 二價:鈣鎂鋇鋅氧（負二）； 三價：鋁 鐵有二、三銅一二； （正二價讀亞鐵）、 （正一價讀亞銅）二四六硫二四碳。 討論交流歸納 “10分鐘檢測、反饋、矯正、小結(jié)”環(huán)節(jié)1、下列符號既能表示某元素、又能表示一個原子、還能表示某物質(zhì)的是（ ） B H C Mg D N符號：H2O的含義有哪些？宏觀： 微觀： 下列符號各具有什么意義？HH22H2H2