用蜜蜂精品課件

1、關(guān)于用蜜蜂第一張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第四張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 14、蜜 蜂第五張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 我們都曾經(jīng)看到蜜蜂忙忙碌碌的身影，它們到底在忙些什么呢？小小的蜜蜂不怕路途遙遠(yuǎn)去采蜜，它們是怎么認(rèn)路的呢？法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、科普作家法布爾為我們揭開謎底。第六張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 法布爾：法國(guó)著名生物學(xué)家。他一生深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成10冊(cè)之巨的昆蟲記。第七張

2、，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月法布爾 亨利.法布爾（18231915）法國(guó)著名 科學(xué) 家，科普作家。出生于農(nóng)民家庭， 從小生活極其窮困，作過教師，靠業(yè)余自學(xué)，花十二年的時(shí)間，先后取得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位，法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，著成了昆蟲記這部昆蟲學(xué)巨著。第八張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月昆蟲記共十冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。昆蟲記不僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著探求真相、追求真理的精神。這

3、就是法布爾精神。如果沒有這種精神，就沒有昆蟲記，人類的精神之樹將少掉一顆智慧之果。昆蟲記第一冊(cè)于1879年問世。1910年，當(dāng)昆蟲記第十冊(cè)問世時(shí)，法布爾已經(jīng)86歲了。第九張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 qu w t qu qu迷失 準(zhǔn)確無誤 沿途 確確實(shí)實(shí) Cho y jin m m fng 超常 記憶力 檢查 陌生 蜜蜂 第十張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月無論 試驗(yàn) 紙袋 證實(shí) 飛散 幾乎 迷失 大概 減少 阻力 遙遠(yuǎn) 沿途 推測(cè) 超常包括 檢查 準(zhǔn)確無誤 確確實(shí)實(shí) 記憶力 課文詞語(yǔ)ln sh yn di zhng sn jgi jin z t c choku qu

4、qu qu 第十一張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月無論 試驗(yàn) 驗(yàn)證 紙袋 證實(shí) 證明 幾乎 大概 減少 阻力 遙遠(yuǎn) 飛散 推測(cè) 測(cè)試 包括 迷失 超常 記憶力 第十二張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月沿途 確確實(shí)實(shí) 準(zhǔn)確無誤 檢查 陌生 蜜蜂 蜂蜜 蜂窩 解釋 遙遠(yuǎn) 減價(jià)試卷 盡管 尋找 誤會(huì) 超市 逆風(fēng)第十三張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月無論 試驗(yàn) 紙袋 證實(shí) 飛散 幾乎 大概 減少 阻力 遙遠(yuǎn) 推測(cè) 包括 檢查 迷失 沿途 超常 記憶力 確確實(shí)實(shí) 準(zhǔn)確無誤 課文詞語(yǔ)第十四張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 ln sh yn di 論 試 驗(yàn) 袋 zhn

5、g gi jin z 證 概 減 阻 c ku qu w 測(cè) 括 確 誤 t cho jin m 途 超 檢 陌第十五張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月盡 jn(盡管) jn (盡力)悶 mn(悶熱) mn (悶悶不樂)幾 j(幾乎) j (幾個(gè))第十六張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 辨 辯 辮分辨爭(zhēng)辯辮子這篇課文主要寫法國(guó)昆蟲學(xué)家（ ）為了（ ），做了（ ），得出的（ ）是：（ )第十七張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 法國(guó)著名昆蟲學(xué)家（ ），為了證實(shí)蜜蜂（ ），做了個(gè)試驗(yàn)，得出了（ ）的結(jié)論。課文主要內(nèi)容法布爾有沒有辨認(rèn)方向的能力蜜蜂辨認(rèn)方向，不是靠記憶力，而

6、是我無法解釋的本能第十八張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力,無論飛到哪里,它總是可以回到原處。我想做個(gè)試驗(yàn)。無論 總是 第十九張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月父母無論做什么，總是為了兒女好。 無論考試成績(jī)好壞，我總是保持樂觀向上的心態(tài)。 無論刮風(fēng)下雨，他總是第一個(gè)到校。第二十張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“聽說”一詞在這里有什么含義？第二十一張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月聽說的不一定真實(shí)可靠，因此這是作者做實(shí)驗(yàn)的原因，也體現(xiàn)作者不輕信、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。第二十二張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月實(shí)驗(yàn)都有哪些環(huán)節(jié)？第二十三

7、張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月法布爾是怎樣做試驗(yàn)的？先，再 然后最后。捉蜜蜂做記號(hào)叫女兒等走兩里路 放你從中體會(huì)到了什么？第二十四張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 一天，我（先）在我家花園的蜂窩里捉 了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著， （再）為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在他們的背上做了白色的記號(hào)。（還）自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。第二十五張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1.捉自家的蜜蜂，便于自己觀察。2. 給蜜蜂做記號(hào)，為了與其它蜜蜂區(qū)分。4. 在兩里外放飛，路稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，更能說明問題。3.

8、 女兒等在蜂窩旁，是為了掌握蜜蜂飛回來的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)步驟：第二十六張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月、準(zhǔn)備工作做得細(xì)致；、不怕吃苦；、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的探究精神。第二十七張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月能不能減少一個(gè)環(huán)節(jié)？第一步：我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。第二步：我在它們的背上做了白色的記號(hào)。第三步：我叫小女兒在蜂窩旁等著。第四步：我自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。第二十八張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月蜜 蜂 在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。c第二十九張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月蜜 蜂 在回

9、家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。 有根據(jù)的猜想。 第三十張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、法布爾有了怎樣的推測(cè)呢？2、為什么會(huì)有這樣的推測(cè)呢？第三十一張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月蜜 蜂 那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候，起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？第三十二張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？2、我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。第三十三張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 我想，它們飛得這么低， 看到 遙遠(yuǎn)的家

10、呢？ 我想，它們飛得這么低，不能 看到遙遠(yuǎn)的家。怎么能 你們距離我那么遠(yuǎn)，怎么能聽到我說的話呢？ 你們距離我那么遠(yuǎn)，不能聽到我說的話。 第三十四張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月法布爾這樣推測(cè)的原因遠(yuǎn)悶在袋子里起風(fēng)第三十五張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢?！?你覺得小女兒告訴爸爸說有兩只蜜蜂回來 了時(shí)的心情是怎樣的？ （ 激動(dòng)、興奮、甚至有些意外的心情。）第三十六張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月細(xì)讀品悟 (1)、這些蜜蜂能回到它們的家嗎?

11、自由讀第三、四自然段。 （2）、這兩段告訴我們回來了幾只蜜蜂？這么長(zhǎng)的路途，它們用了多少時(shí)間？ （3）、如果你當(dāng)時(shí)看到這兩只歸來的蜜蜂，心情怎樣？會(huì)對(duì)它們說些什么？ 第三十七張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 看到經(jīng)歷過那么多困難之后歸來的蜜蜂，你是什么心情？帶著自己的感受讀下面 的句子。 “這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確地回到了家。”第三十八張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 我們來討論討論：作者從試驗(yàn)中得出了什么結(jié)論?是怎么得出的?“蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。” 這是作者通過實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過認(rèn)真觀察，用心思考得出來的。第三十九張，PPT共五

12、十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 也就是說，在四十分鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了兩里多路，這還包括了采花粉的時(shí)間。第二天，我檢查蜂窩時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號(hào)的蜜蜂。這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。第四十張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 天都快黑了，我們還沒見到其他蜜蜂飛回來。第二天我檢查蜂窩時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號(hào)的蜜蜂。這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。（ 盡管 ）它們逆風(fēng)而飛， 沿途(都)是一些陌生的景物，（ 但 ）它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。 第四十一張，

13、PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。盡管但第四十二張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)盡管-但-盡管路很遠(yuǎn),但 。盡管 ，但還是考不好。盡管 但 。第四十三張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)盡管-但-盡管小明今天生病了，但是他還是來上學(xué)了。盡管我已經(jīng)很難受了，但是我還堅(jiān)持著跑完了全。盡管風(fēng)雨交加，但是同學(xué)們還是堅(jiān)持按時(shí)到校上課。盡管天氣很冷，但是我還是早起去晨練。盡管下大雨，但是郵遞員還是照常工作。盡管當(dāng)天刮著臺(tái)風(fēng)，但是新聞人員依然冒著風(fēng)雨為我們報(bào)道最新的天氣資訊。第四十四張，PPT共五十九頁(yè)，

14、創(chuàng)作于2022年6月反義詞：陌生-熟悉近義詞：確確實(shí)實(shí)的的確確第四十五張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月細(xì)讀品悟1.從作者的實(shí)驗(yàn)獲得成功的過程看，要想實(shí)驗(yàn)取得成功需要做到哪些工作？（1）對(duì)問題要考慮周密。（2）要有吃苦的精神。（3）要有探索的精神。第四十六張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 文中有三只蜜蜂沒飛回來，它們?nèi)チ四睦锬?，真的是迷路了嗎？?qǐng)大家猜一猜 ？發(fā)散思維第四十七張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月蜜蜂識(shí)途有兩種本領(lǐng)：一是“偏光導(dǎo)航”，二是“香氣走廊”。“偏光”就是人眼看不見的紫外線。蜜蜂利用偏光，就能感知太陽(yáng)，準(zhǔn)確地飛回蜂窩。蜜蜂腹部有一種嗅腺（xiu x

15、ian),飛行時(shí)腹部收縮（suo)，嗅腺分泌的香氣便留在飛過的地方。后面的蜜蜂沿著香氣去采蜜。許多蜜蜂來來往往，就在蜜源和蜜房之間，形成一條“香氣走廊”。沿著這條“香氣走廊”蜜蜂采運(yùn)花粉歸家，就不會(huì)迷路。讀讀積累：蜜蜂是憑借什么來辨別方向，認(rèn)識(shí)路線的呢？第四十八張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。不是而是第四十九張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月在這個(gè)結(jié)論當(dāng)中，可以肯定的是無法解釋的是 蜜蜂辨認(rèn)方向靠的不是 超常的記憶力 能辨認(rèn)方向的本能（本能：與生俱來的能力。）第五十張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 1、 蜜蜂靠的

16、（ ）超常的記憶力，（ ）一種我無法解釋的本能。不是而是反義詞：超常（ ）普通（一般）不是_而是_-第五十一張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 挫折不是高不可攀的高山，而是我們前進(jìn)的動(dòng)力！這本書不是我的，而是小紅的。不是沒有美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼光。這不是失敗的經(jīng)歷，而是人生的經(jīng)驗(yàn)。一次的失敗不是永遠(yuǎn)的結(jié)局，而是成功的鋪墊。不是_而是_-第五十二張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 蜜蜂是憑借什么來辨別 方向，認(rèn)識(shí)路線的呢？科學(xué) 家們利用蜜蜂和鴿子所做的 動(dòng)物導(dǎo)航實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)初步揭 開了這兩種動(dòng)物導(dǎo)航的秘密。著名的諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者、奧地利生物學(xué)家弗里希，曾在20世紀(jì)40年代，用

17、一系列實(shí)驗(yàn)測(cè)出了蜜峰的基本導(dǎo)航能力，證明了蜜蜂通常是利用太陽(yáng)作為羅盤進(jìn)行導(dǎo)航的，指出蜜蜂就是以太陽(yáng)作為參照點(diǎn)，通過“舞蹈”告訴其他蜜蜂如何到達(dá)它發(fā)現(xiàn)的花源地。 蜜蜂識(shí)途靠的是兩種本領(lǐng)：一是“偏光導(dǎo)航”，二是“香氣走廊”。偏光就是人眼看不見的紫外線。許多昆蟲能借助太陽(yáng)導(dǎo)航，它們能感受由不同角度射來的光線，見到陽(yáng)光即知方向。蜜蜂的本領(lǐng)更大，陰天也能靠陽(yáng)光的導(dǎo)航。因?yàn)殛幪煲灿胁糠肿贤饩€能透過云層，射身地面，太陽(yáng)所在處透出的紫外線比別處多5%。蜜蜂利用這一點(diǎn)偏光，就能感知太陽(yáng)，準(zhǔn)確地飛回巢去。蜜蜂腹部有一種嗅腺，蜜蜂飛行時(shí)腹部收縮，嗅腺分泌出來的香氣便留在飛過的地方。后面的蜜蜂沿著得氣去采蜜。好么多蜜

18、蜂來來往往，就在蜜源和蜜房之間形成一條“香氣走廊”。沿著這條“香氣走廊”，蜜蜂采運(yùn)花粉歸家，就不會(huì)迷路。蜜蜂識(shí)途奧秘第五十三張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 探測(cè)高手：蜜蜂是名副其實(shí)的探測(cè)高手。首先蜜蜂有異常靈敏的嗅覺， 比狗鼻子還強(qiáng)許多。其次它們還有驚人的記憶力，能夠記住大量不同的氣味。人們很容易訓(xùn)練蜜蜂飛向一種散發(fā)氣味的物質(zhì)，不管它是不是食物。而且蜜蜂還有一種特性，就是它們不僅能夠記住自己聞到的氣味，還能把這種認(rèn)識(shí)傳給自己的同類。換句話說，只要訓(xùn)練一只蜜蜂，就能使同它接觸的所有蜜蜂都跟它一樣“訓(xùn)練有素”。最后，蜜蜂還有一張王牌，就是它們基本上在什么樣的氣候條件下都能生存。第五十四張，PPT共五十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 哪些動(dòng)身物不會(huì)迷路？它們憑借什么來判斷方向，認(rèn)識(shí)路線呢？ 蜜蜂、螞蟻、鴿子、狗等動(dòng)物不會(huì)迷路，即使把它帶到很遠(yuǎn)的地方，它都能利用自己的認(rèn)路本領(lǐng)找回自已的家中。蜜蜂是以太陽(yáng)作為參照點(diǎn)，通過舞蹈表訴蜜蜂如何到達(dá)它發(fā)現(xiàn)的花源地。螞蟻是靠著太陽(yáng)的位置和藍(lán)天上反射下來的目光以及氣味來辨認(rèn)回巢的方向鴿子具有地球磁場(chǎng)變化的器官，鴿子的記憶力和視力都非常好，它有強(qiáng)烈的認(rèn)巢性，通過太陽(yáng)或星星的方位，準(zhǔn)確地判斷回家的方向，無論把它帶到幾千里之外，它也能飛回老家。狗的嗅覺，聽覺