五年級數(shù)學(xué)梯形的面積課件

1、五年級數(shù)學(xué)梯形的面積課件五年級數(shù)學(xué)梯形的面積課件（一）出示情境：情境導(dǎo)入（一）出示情境：情境導(dǎo)入車窗玻璃的形狀是梯形！怎樣求出它的面積呢？你能用學(xué)過的方法推導(dǎo)出梯形的面積計算公式嗎？情境導(dǎo)入車窗玻璃的形狀是梯形！怎樣求出它的面積呢？你能用學(xué)過的方法推（一）借助拼擺，自主探究1. 出示情境：老師為每個小組都準備了學(xué)具，請同學(xué)們先打開學(xué)具袋看看 都有什么。（每個小組的梯形互不相同）探索新知（一）借助拼擺，自主探究1. 出示情境：老師為每個小組都準備預(yù)設(shè)一：平行四邊形的面積 底 高 2個梯形的面積 （上底下底） 高 梯形的面積（上底下底）高2上底高下底上底高下底探索新知預(yù)設(shè)一：平行四邊形的面積 底

2、高 2個探索新知探索新知預(yù)設(shè)二：上底高下底上底高下底平行四邊形的面積 底 高 2個梯形的面積 （上底下底） 高 梯形的面積（上底下底）高2探索新知預(yù)設(shè)二：上底高下底上底高下底平行四邊形的面積 底 探索新知探索新知探索新知高下底上底 只要是兩個完全一樣的梯形，我們就能把它們拼成一個平行四邊形或長方形。梯形的面積=_你發(fā)現(xiàn)了什么？只用一個梯形就能推導(dǎo)出梯形的面積計算公式，你們知道是怎么做的嗎？（上底+下底）高2探索新知高下底上底 只要是兩個完全一樣的梯形，預(yù)設(shè)一：梯形的面積小三角形的面積大三角形的面積上底高2下底高2上底高下底（上底下底）高2探索新知預(yù)設(shè)一：梯形的面積小三角形的面積大三角形的面積上

3、底高探索新知探索新知預(yù)設(shè)二：梯形的面積平行四邊形的面積三角形的面積上底高（下底上底)高2上底高下底（上底下底）高2預(yù)設(shè)二：梯形的面積平行四邊形的面積三角形的面積上底高探索新知探索新知預(yù)設(shè)四：平行四邊形的面積 底 高 梯形的面積 （上底下底）2 高 梯形的面積 （上底下底） 高2上底下底高探索新知預(yù)設(shè)四：平行四邊形的面積 底 高 探索新知探索新知我國三峽水電站大壩的橫截面的一部分是梯形（如下圖），求它的面積。S（ab）h2 （36120）1352 1561352 10530（m2）自主練習(xí)我國三峽水電站大壩的橫截面的一部分是梯形（如下圖），求它的面一輛汽車側(cè)面的兩塊玻璃的形狀是梯形（如下圖），它們的面積分別是多少？S（ab）h2 （4071）402 111402 2220（cm2）S（ab）h2 （4565）402 110402 2200（cm2）自主練習(xí)一輛汽車側(cè)面的兩塊玻璃的形狀是梯形（如下圖），它們的面積分別自主練習(xí)自主練習(xí) 課堂小結(jié)通過本節(jié)知識你收獲了什么？ 課堂小結(jié)通過本節(jié)知識你收獲了什么