八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃5篇

1、Word 八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃5篇 時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的教學(xué)工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，何不抓緊為即將開展的教學(xué)工作做一個(gè)方案呢?下面是我為大家細(xì)心整理的八班級信息技術(shù)教學(xué)工作方案5篇，盼望對大家有所關(guān)心。 八班級信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇1 一、同學(xué)基本狀況 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級191、194、196三個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)。通過上年的學(xué)習(xí)，同學(xué)對辦公軟件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有二節(jié)課，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒有留意鞏固，同學(xué)把握的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊。有條件的同學(xué)家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相

2、對多一些，操作較嫻熟，有大部分同學(xué)純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會，所以，這一部分同學(xué)對所學(xué)學(xué)問遺忘較大，操作生疏; 同學(xué)對本學(xué)科的學(xué)習(xí)樂觀性還是比較高，由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說同學(xué)覺得比較新奇。但是這又存在一個(gè)問題就是同學(xué)感愛好的并不是學(xué)習(xí)，而是打嬉戲、上網(wǎng)談天。所以，同學(xué)對計(jì)算機(jī)的熟悉還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。 二、 教材分析 本學(xué)期教材是使用云南省試驗(yàn)教材，信息技術(shù)八班級第2冊，本教材的設(shè)計(jì)考慮到零起點(diǎn)同學(xué)的特征，注意信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問的把握，基本技能的訓(xùn)練。同時(shí)也依據(jù)學(xué)校同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容以活動(dòng)

3、為主線，注意培育同學(xué)分析問題、解決問題的力量。教學(xué)中的活動(dòng)設(shè)計(jì)力求從同學(xué)的閱歷動(dòng)身，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，讓同學(xué)能夠在自己的親身體驗(yàn)中建構(gòu)學(xué)問，把握信息技術(shù)應(yīng)用的力量。 內(nèi)容包括:平面素材加工與集成，音視頻素材的加工，熟悉網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作。 其中“熟悉網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。學(xué)問點(diǎn):圖像的獵取、圖像的加工處理、簡潔平面設(shè)計(jì)、聲音的采集和編輯、影像的簡潔編輯、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)、信息平安及網(wǎng)頁制作。重難點(diǎn):網(wǎng)頁制作。 三、指導(dǎo)思想 依據(jù)學(xué)校工作方案和中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)看法以及同學(xué)的詳細(xì)狀況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解或把握信息技術(shù)

4、基本學(xué)問和技能，使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的力量，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 四、教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)同學(xué)如何采集、加工平面素材，并進(jìn)行簡潔的平面設(shè)計(jì)。 2、初步學(xué)會使用計(jì)算機(jī)獵取和處理文字、圖像、聲音、視頻的技能。能嫻熟把握其中的一些主要功能。 3、培育同學(xué)對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的熟悉，拓寬了同學(xué)熟悉世界的視野。 4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。 5、初步學(xué)會辨別網(wǎng)頁的布局元素，綜合運(yùn)用網(wǎng)站和網(wǎng)頁的制作技巧，建立一個(gè)簡潔的網(wǎng)站。 6、通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解并把握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動(dòng)性，鼓舞同學(xué)之間相互溝

5、通，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。 五、教學(xué)措施 本期主要實(shí)行課堂老師授課方式、同學(xué)自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中同學(xué)自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。 六、教學(xué)進(jìn)度詳細(xì)支配如下表 課時(shí) 內(nèi)容 第一課時(shí) 講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程方案 其次課時(shí) 查看計(jì)算機(jī)的硬件配置，安裝新硬件 第三課時(shí) 了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源 第四課時(shí) 獵取、安裝和卸載軟件 第五課時(shí) 了解病毒，防范惡意代碼 第六課時(shí) 把握采集與拍攝圖像的技巧 第七課時(shí) 學(xué)會處理加工圖像 第八課時(shí) 采集、錄制聲音 第九課時(shí) 把握剪輯與合成聲音的方法 第十課時(shí) 獵取與剪輯視頻 第十一課時(shí)

6、初步熟悉powerpoint 第十二課時(shí) 籌劃一份演示文稿 第十三課時(shí) 添加文字、圖片、圖表 第十四課時(shí) 幻燈片中添加表格、聲音、視頻 第十五課時(shí) 設(shè)置對象的放映效果 第十六課時(shí) 設(shè)置幻燈片的切換效果 第十七課時(shí) 發(fā)布演示文稿 第十八課時(shí) 綜合活動(dòng):制作演示作品 第十九課時(shí) 復(fù)習(xí) 八班級信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇2 一、學(xué)情分析： 1、本人擔(dān)當(dāng)八班級信息技術(shù)課，之前除上學(xué)年學(xué)過word，別的相關(guān)學(xué)問沒有接觸，又由于本校電校上無裝flash。所以據(jù)同學(xué)真實(shí)狀況，酌情從簡潔有用入手，教同學(xué)電子表格學(xué)問。 2、學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，留意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對肯定要求把握的信息技術(shù)概

7、念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開頭有些愛好，以后愛好越來越淡，不知任何學(xué)問要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。 二、教 學(xué) 目 標(biāo) 1、學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。 2、質(zhì)量目標(biāo)。 1、學(xué)問目標(biāo)、力量目標(biāo)和情意目標(biāo)。 (1)學(xué)問與技能要求把握的初步學(xué)問，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為excel、powerpoint，詳細(xì)學(xué)問點(diǎn)如下：excel：了解excel的功能與主要特點(diǎn);把握excel的啟動(dòng)與退出;把握工作表的建立;把握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);把握工作中數(shù)據(jù)的簡潔計(jì)算;把握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯;把握工作表的打印。 2)過程與方法：培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解和把握信息技

8、術(shù)基本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 (3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)同學(xué)對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)喜愛科學(xué)以及關(guān)懷社會的情感，從而使同學(xué)熟悉到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，為祖國的富強(qiáng)昌盛而努力學(xué)習(xí)。 2、質(zhì)量目

9、標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)洋思、萬石、郵堂閱歷，進(jìn)一步落實(shí)詳細(xì)措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體同學(xué)，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使同學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用力量逐步提高，為九班級信息技術(shù)會考打好基礎(chǔ)。 八班級信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇3 一、 同學(xué)基本狀況 八班級的同學(xué)對于信息技術(shù)已經(jīng)有了肯定程度的了解，但由于同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶散、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠滞瑢W(xué)在信息技術(shù)課上熱衷于小嬉戲，只要老師看不到就會分神。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，留意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對肯定要求把握的信息技術(shù)概念及操作

10、要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開頭有些愛好，以后愛好越來越淡。 二、 教材分析 1、本學(xué)期教材采納福建省義務(wù)教育出版社的信息技術(shù)八班級上冊。 本課程重在培育同學(xué)的文本閱讀力量、操作技能和實(shí)際應(yīng)用力量。本課內(nèi)容以“任務(wù)”為引導(dǎo)，以“活動(dòng)主題”為主線，讓同學(xué)在活動(dòng)過程中，借助信息技術(shù)工具探究解決問題的過程與方法，體驗(yàn)信息技術(shù)的功能及應(yīng)用。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)問目標(biāo)、力量目標(biāo)和情意目標(biāo)。 1)學(xué)問與技能 要求把握的初步學(xué)問，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、photoshop軟件的應(yīng)用，詳細(xì)學(xué)問點(diǎn)如下： photoshop軟件：了解photoshop軟件的功能與主要特點(diǎn);把握photoshop軟件的

11、啟動(dòng)與退出;把握基本圖像的處理和綜合運(yùn)用。 多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運(yùn)用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。 2)過程與方法： 培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 3)情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過對計(jì)算機(jī)的演示

12、操作，激發(fā)同學(xué)對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)喜愛科學(xué)以及關(guān)懷社會的情感，從而使同學(xué)熟悉到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，為祖國的富強(qiáng)昌盛而努力學(xué)習(xí)。 2、質(zhì)量目標(biāo)： 在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)詳細(xì)措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體同學(xué)，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使同學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用力量逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。 四、 改進(jìn)教學(xué)的措施 1、落實(shí)教學(xué)“五仔細(xì)”的詳細(xì)措施。 2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。 3、教研工作目標(biāo)和方案。 八班級信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇4 一、學(xué)情分析： 1、本人擔(dān)當(dāng)八班級信息技術(shù)課，之

13、前除上學(xué)年學(xué)過WORD，別的相關(guān)學(xué)問沒有接觸，又由于本校電校上無裝FLASH。所以據(jù)同學(xué)真實(shí)狀況，酌情從簡潔有用入手，教同學(xué)電子表格學(xué)問。 2、學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，留意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對肯定要求把握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開頭有些愛好，以后愛好越來越淡，不知任何學(xué)問要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。 二、教 學(xué) 目 標(biāo) 1、學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。 2、質(zhì)量目標(biāo)。 1、學(xué)問目標(biāo)、力量目標(biāo)和情意目標(biāo)。 (1)學(xué)問與技能 要求把握的初步學(xué)問，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為EXCEL、POWERPOINT，詳細(xì)學(xué)問點(diǎn)如下： EXCEL：了解Excel

14、的功能與主要特點(diǎn);把握Excel的啟動(dòng)與退出;把握工作表的建立;把握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);把握工作中數(shù)據(jù)的簡潔計(jì)算;把握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯;把握工作表的打印。 (2)過程與方法： 培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

15、(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)同學(xué)對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)喜愛科學(xué)以及關(guān)懷社會的情感，從而使同學(xué)熟悉到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，為祖國的富強(qiáng)昌盛而努力學(xué)習(xí)。 2、質(zhì)量目標(biāo)： 在本學(xué)期的教學(xué)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)洋思、萬石、郵堂閱歷，進(jìn)一步落實(shí)詳細(xì)措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體同學(xué)，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使同學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用力量逐步提高，為九班級信息技術(shù)會考打好基礎(chǔ)。 三、 教 材 分 析 1、本學(xué)期教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。 2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。 1、本學(xué)期教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系分

16、析和技能訓(xùn)練要求。 學(xué)問結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用Excel電子表格軟件計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、分析、匯總數(shù)據(jù); 技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)Excel電子表格軟件，會計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報(bào)表; 2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。 本學(xué)期所學(xué)學(xué)問是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)學(xué)問，為以后深化學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動(dòng)化。EXCEL是簡潔、有用的軟件，對于教學(xué)、廣告、宣揚(yáng)都很有應(yīng)用。兩章學(xué)問是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)學(xué)問，同學(xué)愛好濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培育具有

17、獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量的同學(xué)，才能適應(yīng)不斷進(jìn)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)力量、自學(xué)力量。 3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。 重點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算。 難點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算。 四、 改 進(jìn) 教 學(xué) 的 措 施 1、落實(shí)教學(xué)“五仔細(xì)”的詳細(xì)措施。 2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。 3、教研工作目標(biāo)和方案。 附：落實(shí)教學(xué)“五仔細(xì)”的詳細(xì)措施。 八班級信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇5 本學(xué)期：第一制作有聲有色的幻燈片集成多媒體報(bào)告，內(nèi)容以MicrosoftOffice套件中的PowerPoint的使用為主，詳細(xì)內(nèi)容有：1.走進(jìn)PowerPoint2.設(shè)置幻燈片的外觀3.編輯幻燈片文字4.插入圖片、藝術(shù)字5.插入聲音和影片6.讓幻燈片“動(dòng)”起來7.使用應(yīng)用設(shè)計(jì)模板;其次是聯(lián)接世界的電腦網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用，詳細(xì)內(nèi)容有：1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)2.在網(wǎng)上掃瞄、搜尋下載信息3.使用電子郵件4.使用成長博客。 二、學(xué)情評價(jià) 1、同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好深厚，熱忱較高 2、同學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問把握不夠牢，搜集各種信息的力量較差。 3、同學(xué)運(yùn)用電腦的力量較差 4、部分同學(xué)上機(jī)行為不夠規(guī)范 5、有些同學(xué)鍵盤操作不嫻熟，仍存在用一只手操作鍵盤現(xiàn)象 三、目的要求