廣西貴港市港南中學(xué)2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1生命科學(xué)研究中常用“建?！狈椒ū硎疚⒂^物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖中13分別表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子有機物，每種有機物都有其特定的基本組成單位。則下圖中13可分別表示()A多肽、RNA、淀粉BDNA、RNA、

2、纖維素CDNA、蛋白質(zhì)、糖原D核酸、多肽、糖原2下列關(guān)于DNA、染色體、基因的關(guān)系的敘述，不正確的是（ ）A每個DNA分子上有許多基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B人體細(xì)胞中染色體是基因的主要載體C基因在DNA分子雙鏈上成對存在D基因在染色體上呈線性排列3下列關(guān)于限制酶的說法，正確的是A限制酶廣泛存在于真核生物中，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)B不同的限制酶切割DNA后都會形成黏性末端C一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列D限制酶識別的序列均由6個核苷酸組成4請選出分離土壤細(xì)菌的正確操作步驟土壤取樣；稱取10 g土壤，加入盛有90 mL無菌水的錐形瓶中；吸取0.1 mL進行平板涂布；將菌液依次稀釋至1

3、01、102、103、104、105、106、107倍ABCD5下列關(guān)于胚胎工程的敘述，正確的是A胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序B胚胎工程中的胚胎只能來自人工授精C可在培養(yǎng)基中將桑椹胚或囊胚培養(yǎng)成胎兒，原腸胚一般不可以D對桑椹胚階段的胚胎進行分割時，要將滋養(yǎng)層細(xì)胞均等分割6下圖表示江蘇某地區(qū)建造的人工濕地（基質(zhì)層由土壤和各種填料組成），有機物含量高的生活污水通過該濕地可被凈化輸出。下列敘述錯誤的是A污水進入濕地經(jīng)理化作用和微生物的分解作用得到凈化B組成該濕地群落的類群包括植物、動物、微生物C該濕地群落中的碳全部來自光合作用固定的CO2D污水進入量過大會破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性二、綜合題：本

4、大題共4小題7（9分）請回答下列關(guān)于食醋釀制的相關(guān)問題：（1）食醋的天然發(fā)酵醋醅中存在多種醋桿菌，擬從中分離出高產(chǎn)酸醋桿菌。取10g醋醅樣品加入裝有90mL_的錐形瓶中，混勻后用_法接種于培養(yǎng)基（用溴甲酚紫做指示劑，根據(jù)有無變色圈判斷是否產(chǎn)酸）上，適宜條件下培養(yǎng)48h，挑取_的菌落，純化培養(yǎng)。（2）醋醅中常混入一些麩皮、谷糠來增加疏松程度，其作用是_。除醋桿菌外，醋醅中還有紅曲霉菌等微生物，這些微生物賦予了食醋獨特的風(fēng)味。若要分離出其中的紅曲霉菌，可用_（ALB培養(yǎng)基 BMS培養(yǎng)基 C土豆培養(yǎng)基 D牛肉湯培養(yǎng)基）培養(yǎng)。紅曲霉菌具有的酯化酶、糖化淀粉酶等，除能賦予食醋獨特的風(fēng)味，還能_，以增加產(chǎn)

5、量。（3）使用果膠酶處理可使食醋澄清。為減少果膠酶的使用量，常用脫乙酰幾丁質(zhì)為載體、戊二醛為偶聯(lián)劑固定果膠酶，這種固定化方法屬于_。為了解固定化果膠酶的特性，科研人員進行了相關(guān)實驗得到如下結(jié)果。據(jù)圖分析，固定化果膠酶的優(yōu)點是_。8（10分）煙草是有重要經(jīng)濟價值的雙子葉植物，易受 TMV（煙草花葉病毒）感染而大幅度減產(chǎn)。絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗TMV基因，能抵抗TMV感染。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV煙草，操作流程如圖所示。請回答：（1）表示為了獲取抗病毒基因，可從絞股藍(lán)細(xì)胞中提取相應(yīng)的RNA，在_酶的作用下獲得cDNA片段。（2）基因工程的核心步驟是圖中的_（填序號），過程最常用的方法是_

6、。（3）過程還需要再進行個體生物學(xué)水平的鑒定，方法是_。9（10分）下圖分別是藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞(為細(xì)胞壁)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答:（1）藍(lán)藻細(xì)胞中的、酵母菌細(xì)胞中的和分別表示_、_、_。（2）藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所是_，其所需要的能量直接來自_(物質(zhì))。（3）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，主要的區(qū)別是酵母菌_從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍(lán)藻細(xì)胞呼吸的場所可能是_。（4）從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是 _。（5）藍(lán)藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)大大增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，該結(jié)構(gòu)的主要功能是_，由此可知葉綠體是否為完成光合作用的必要條件?_。10（10分）某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源DN

7、A插入到Ampr或Tetr中會導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）。有人將此質(zhì)粒載體用BamH I酶切后，與用BamH I酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進行連接反應(yīng)，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌，結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌。回答下列問題：（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有_（答出兩點即可）。而作為基因表達(dá)載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動子和終止子。（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進行篩選，在上述四種大

8、腸桿菌細(xì)胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的，其原因是_；并且_和_的細(xì)胞也是不能區(qū)分的，其原因是_。在上述篩選的基礎(chǔ)上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有_的固體培養(yǎng)基。（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA復(fù)制所需的原料來自于_11（15分）下圖為碳循環(huán)模示圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分中，A的主要作用是_。（2）在圖中的生物群落中，可能占有多個營養(yǎng)級的一類生物是_。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_。（4）碳元素在生物群落內(nèi)主要以_的形式存在和流動。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題

9、6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【答案解析】圖1中，單體具有很多不同的形狀，這些不同的單體只能表示20種氨基酸，因此圖1可能表示蛋白質(zhì)或者是多肽；圖2中，有圓形、方形、六邊形、三角形四種不同的單體，并且該有機物是單鏈的，因此它可以表示RNA分子的四種核糖核苷酸；圖3中，只有圓形一種單體，最可能表示的是由葡萄糖聚合形成的多糖，而植物細(xì)胞中的多糖有淀粉和纖維素綜合三幅圖，圖13可分別表示蛋白質(zhì)或多肽、RNA、淀粉或纖維素A正確。故選A。2、C【答案解析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是一段雙鏈DNA，每個DNA分子上有許多基因，A項正確，C項錯誤；人體細(xì)胞中染色體是基因的主要

10、載體，B項正確；基因在染色體上呈線性排列，D項正確。3、C【答案解析】限制酶能識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開?！绢}目詳解】A、限制酶主要存在于原核生物中，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，A錯誤；B、不同的限制酶切割DNA后會形成黏性末端或平末端，B錯誤；C、一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，且在特定的位點打開磷酸二酯鍵，C正確；D、切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均能特異性地識別核苷酸序列，但識別的核苷酸序列不一定是6個，D錯誤。故選C。【答案點睛】一種限制酶只能識別一種特定的序列，產(chǎn)生的末端可能為黏性末端或平末端。4、C【答案解析】從土壤

11、中分離微生物的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。【題目詳解】分離純化土壤微生物的正確的操作步驟：土壤取樣制備土壤溶液：稱取10 g土壤，加入盛有90 mL無菌水的錐形瓶中制備土壤樣品稀釋液：將菌液依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107倍涂布平板分離：吸取0.1 mL進行平板涂布。故選C。5、A【答案解析】本題考查胚胎工程，考查對胚胎移植的地位、操作程序的理解。解答此題，可根據(jù)早期胚胎發(fā)育過程及各階段發(fā)育特點理解胚胎移植的時期及胚胎分割的技術(shù)要求?！绢}目詳解】轉(zhuǎn)基因動物、核移植動物、試管動物等均需要通過胚胎移植完成胚胎工程的最后一道程序，A項

12、正確；胚胎工程中的胚胎可以來自自然受精后沖卵得到的早期胚胎，B項錯誤；桑椹胚或囊胚均需移植到受體子宮內(nèi)完成胚胎發(fā)育過程，C項錯誤；桑椹胚階段細(xì)胞沒有分化，囊胚時才出現(xiàn)滋養(yǎng)層細(xì)胞和內(nèi)細(xì)胞團的分化，D項錯誤?！敬鸢更c睛】胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)胚胎能夠移入受體的生理基礎(chǔ)：哺乳動物排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的。胚胎收集的生理基礎(chǔ)：早期胚胎形成后，在一定時間內(nèi)未與母體子宮建立組織上的聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)。胚胎在受體內(nèi)能夠存活的生理基礎(chǔ)：受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。供體胚胎正常發(fā)育的生理基礎(chǔ)：供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，且供體胚胎的遺傳特性不受

13、任何影響。6、C【答案解析】該人工濕地具備生態(tài)系統(tǒng)的各種成分，具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，在一定范圍內(nèi)可保持相對穩(wěn)定?！绢}目詳解】A、生活污水含有較多的有機物，進入濕地后經(jīng)理化作用和微生物的分解作用可得到凈化，A正確；B、組成該濕地群落的類群包括以植物為主的生產(chǎn)者、以動物為主的消費者和以微生物為主的分解者，B正確；C、該濕地群落中的碳來自生活污水中的有機物和光合作用固定的CO2，C錯誤；D、污水進入量過大會超過該濕地的自我調(diào)節(jié)能力，破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、無菌水 涂布分離 變色圈大 增加通氣性，以利于醋酸發(fā)酵（為醋酸發(fā)酵提供所需的氧氣條件） C 提

14、高淀粉等原料的利用（提高淀粉分解轉(zhuǎn)化成葡萄糖） 共價偶聯(lián)法 對pH的穩(wěn)定性增加（pH改變不易失活、適用的pH范圍更廣） 【答案解析】1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?、固定化酶的方法包括：包埋法（將酶、細(xì)胞或原生質(zhì)體包埋在各種多孔載體中，使其固定化的方法。）、交聯(lián)法（選擇適宜的載體，使之通過共價鍵或離子鍵與酶結(jié)合在一起的固定化方法。）、吸附法（利用各種吸附劑將酶或含酶菌體吸附在其表面上而使酶固定的方法。）、交聯(lián)法（用雙功能試劑或多功能試劑進

15、行酶分子之間的交聯(lián)，使酶分子和雙功能試劑或多功能試劑之間形成共價鍵）?！绢}目詳解】（1）分離出高產(chǎn)酸醋桿菌首先需要將樣品加入裝有90mL無菌水的錐形瓶中，起到稀釋的目的，用涂布分離法接種，48h后，目的菌落有變色圈，變色圈的大小可以反映菌落產(chǎn)醋酸的能力，因此需要挑選變色圈大的菌落純化培養(yǎng)；（2）由于醋酸菌是好氧菌，醋醅通常加入麥麩以增加通氣性，利于醋酸發(fā)酵。紅曲霉菌為真核生物，可以利用淀粉，要分離出紅曲霉菌，可用土豆培養(yǎng)基培養(yǎng)。紅曲霉菌有淀粉酶，可以提高淀粉等原料的利用，增加產(chǎn)量；（3）用偶聯(lián)劑固定果膠酶屬于共價偶聯(lián)法。從pH對果膠酶的活性影響圖示可看出，固定化后的果膠酶對低pH的耐受度更高，

16、在較低pH下仍保持較高活性?！敬鸢更c睛】本題考查果醋的制作、微生物的培養(yǎng)、固定化酶等知識，要求考生識記參與果醋制作的微生物及其代謝類型；識記微生物培養(yǎng)的條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。8、逆轉(zhuǎn)錄（反轉(zhuǎn)錄） 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 用TMV感染煙草，觀察煙草是否被感染（患?。?【答案解析】分析題圖：過程表示目的基因（抗煙草花葉病毒基因）的獲取，其中過程為逆轉(zhuǎn)錄；過程是基因表達(dá)載體（重組Ti質(zhì)粒）的構(gòu)建；過程表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞（煙草細(xì)胞）；過程表示目的基因的檢測與鑒定并利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將成功導(dǎo)入目的基因的煙草細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，其中過程篩選出的是含有卡那霉素抗性基因的煙草細(xì)胞

17、。【題目詳解】(1) 過程表示以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與催化。(2) 過程是基因表達(dá)載體（重組Ti質(zhì)粒）的構(gòu)建，是基因工程的核心步驟。過程表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞（煙草細(xì)胞）。 (3) 在個體水平上鑒定抗煙草花葉病毒基因?qū)霟煵菁?xì)胞后，是否賦予了煙草細(xì)胞抗病的特性，可進行抗病的接種實驗，即用TMV感染煙草，觀察煙草是否被感染（患?。??！敬鸢更c睛】解答本題需識記并理解基因工程的基本操作程序等相關(guān)知識并形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，以題意信息和圖示中呈現(xiàn)的“箭頭指向和文字信息”為切入點，明辨圖中各數(shù)字所示的過程，進而對各問題進行分析解答。9、擬核

18、 細(xì)胞核 核糖體 核糖體 ATP 無葉綠體 細(xì)胞質(zhì) 藍(lán)藻利用光能，硝化細(xì)菌利用化學(xué)能 進行光合作用 否 【答案解析】分析題圖：左圖為藍(lán)藻，表示細(xì)胞壁，表示細(xì)胞膜，表示核糖體，表示光合片層，表示擬核；右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁，為細(xì)胞核，為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，為核糖體，為細(xì)胞膜，為線粒體，為液泡，為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！绢}目詳解】（1）由圖分析知藍(lán)藻細(xì)胞中的、酵母菌細(xì)胞中的和分別表示擬核、細(xì)胞核和核糖體。（2）藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體，其所需要的能量直接來自ATP。（3）酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，二者都是真核細(xì)胞，但酵母菌是異養(yǎng)生物，無葉綠體，而菠菜葉肉細(xì)胞有葉綠體，是自養(yǎng)生物；

19、從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍(lán)藻細(xì)胞無線粒體，其細(xì)胞呼吸的場所可能是細(xì)胞質(zhì)。（4）從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是藍(lán)藻利用光能進行光合作用，硝化細(xì)菌利用化學(xué)能進行化能合成作用。（5）由于藍(lán)藻含有的色素是藻藍(lán)素和葉綠素，與光合作用有關(guān)，因此藍(lán)藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)的主要功能應(yīng)該是進行光合作用，因此葉綠體不是完成光合作用的必要條件?！敬鸢更c睛】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能知識點，識記和理解進行光合作用的條件、細(xì)胞呼吸的場所、異養(yǎng)生物和自養(yǎng)生物的區(qū)別等知識點是解答本題的關(guān)鍵。10、能自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因 二者均不含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均不生長 含有質(zhì)粒載體 含有插入了目的基

20、因的重組質(zhì)粒（或答含有重組質(zhì)粒） 二者均含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均能生長 四環(huán)素 受體細(xì)胞 【答案解析】（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有：能夠自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因、具有一個至多個限制酶切割位點等。（2）依題意可知，目的基因插入后，導(dǎo)致四環(huán)素抗性基因（Tetr ）失活，而氨芐青霉素抗性基因（Ampr）仍能行使正常功能。如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進行篩選，在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞，因二者均不含氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上都不能生長，所以是不能區(qū)分的；含有質(zhì)粒載體和含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的細(xì)胞，因二者都含氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上都能生長，因此也是不能區(qū)分的。在上述篩選的基礎(chǔ)