廣西貴港市港南中學(xué)2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題(含解析)_第1頁(yè)
廣西貴港市港南中學(xué)2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題(含解析)_第2頁(yè)
廣西貴港市港南中學(xué)2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題(含解析)_第3頁(yè)
廣西貴港市港南中學(xué)2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題(含解析)_第4頁(yè)
廣西貴港市港南中學(xué)2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題(含解析)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1生命科學(xué)研究中常用“建模”方法表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中13分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種大分子有機(jī)物,每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位。則下圖中13可分別表示()A多肽、RNA、淀粉BDNA、RNA、

2、纖維素CDNA、蛋白質(zhì)、糖原D核酸、多肽、糖原2下列關(guān)于DNA、染色體、基因的關(guān)系的敘述,不正確的是( )A每個(gè)DNA分子上有許多基因,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B人體細(xì)胞中染色體是基因的主要載體C基因在DNA分子雙鏈上成對(duì)存在D基因在染色體上呈線性排列3下列關(guān)于限制酶的說(shuō)法,正確的是A限制酶廣泛存在于真核生物中,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)B不同的限制酶切割DNA后都會(huì)形成黏性末端C一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列D限制酶識(shí)別的序列均由6個(gè)核苷酸組成4請(qǐng)選出分離土壤細(xì)菌的正確操作步驟土壤取樣;稱取10 g土壤,加入盛有90 mL無(wú)菌水的錐形瓶中;吸取0.1 mL進(jìn)行平板涂布;將菌液依次稀釋至1

3、01、102、103、104、105、106、107倍ABCD5下列關(guān)于胚胎工程的敘述,正確的是A胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序B胚胎工程中的胚胎只能來(lái)自人工授精C可在培養(yǎng)基中將桑椹胚或囊胚培養(yǎng)成胎兒,原腸胚一般不可以D對(duì)桑椹胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要將滋養(yǎng)層細(xì)胞均等分割6下圖表示江蘇某地區(qū)建造的人工濕地(基質(zhì)層由土壤和各種填料組成),有機(jī)物含量高的生活污水通過(guò)該濕地可被凈化輸出。下列敘述錯(cuò)誤的是A污水進(jìn)入濕地經(jīng)理化作用和微生物的分解作用得到凈化B組成該濕地群落的類群包括植物、動(dòng)物、微生物C該濕地群落中的碳全部來(lái)自光合作用固定的CO2D污水進(jìn)入量過(guò)大會(huì)破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性二、綜合題:本

4、大題共4小題7(9分)請(qǐng)回答下列關(guān)于食醋釀制的相關(guān)問(wèn)題:(1)食醋的天然發(fā)酵醋醅中存在多種醋桿菌,擬從中分離出高產(chǎn)酸醋桿菌。取10g醋醅樣品加入裝有90mL_的錐形瓶中,混勻后用_法接種于培養(yǎng)基(用溴甲酚紫做指示劑,根據(jù)有無(wú)變色圈判斷是否產(chǎn)酸)上,適宜條件下培養(yǎng)48h,挑取_的菌落,純化培養(yǎng)。(2)醋醅中?;烊胍恍熎?、谷糠來(lái)增加疏松程度,其作用是_。除醋桿菌外,醋醅中還有紅曲霉菌等微生物,這些微生物賦予了食醋獨(dú)特的風(fēng)味。若要分離出其中的紅曲霉菌,可用_(ALB培養(yǎng)基 BMS培養(yǎng)基 C土豆培養(yǎng)基 D牛肉湯培養(yǎng)基)培養(yǎng)。紅曲霉菌具有的酯化酶、糖化淀粉酶等,除能賦予食醋獨(dú)特的風(fēng)味,還能_,以增加產(chǎn)

5、量。(3)使用果膠酶處理可使食醋澄清。為減少果膠酶的使用量,常用脫乙酰幾丁質(zhì)為載體、戊二醛為偶聯(lián)劑固定果膠酶,這種固定化方法屬于_。為了解固定化果膠酶的特性,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)果。據(jù)圖分析,固定化果膠酶的優(yōu)點(diǎn)是_。8(10分)煙草是有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的雙子葉植物,易受 TMV(煙草花葉病毒)感染而大幅度減產(chǎn)。絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗TMV基因,能抵抗TMV感染。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV煙草,操作流程如圖所示。請(qǐng)回答:(1)表示為了獲取抗病毒基因,可從絞股藍(lán)細(xì)胞中提取相應(yīng)的RNA,在_酶的作用下獲得cDNA片段。(2)基因工程的核心步驟是圖中的_(填序號(hào)),過(guò)程最常用的方法是_

6、。(3)過(guò)程還需要再進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定,方法是_。9(10分)下圖分別是藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞(為細(xì)胞壁)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)藍(lán)藻細(xì)胞中的、酵母菌細(xì)胞中的和分別表示_、_、_。(2)藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是_,其所需要的能量直接來(lái)自_(物質(zhì))。(3)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,主要的區(qū)別是酵母菌_從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,藍(lán)藻細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所可能是_。(4)從物質(zhì)合成所利用的能量看,藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是 _。(5)藍(lán)藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)大大增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積,該結(jié)構(gòu)的主要功能是_,由此可知葉綠體是否為完成光合作用的必要條件?_。10(10分)某一質(zhì)粒載體如圖所示,外源DN

7、A插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質(zhì)粒載體用BamH I酶切后,與用BamH I酶切獲得的目的基因混合,加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌,結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化,有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種,分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌。回答下列問(wèn)題:(1)質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有_(答出兩點(diǎn)即可)。而作為基因表達(dá)載體,除滿足上述基本條件外,還需具有啟動(dòng)子和終止子。(2)如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,在上述四種大

8、腸桿菌細(xì)胞中,未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的,其原因是_;并且_和_的細(xì)胞也是不能區(qū)分的,其原因是_。在上述篩選的基礎(chǔ)上,若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落,還需使用含有_的固體培養(yǎng)基。(3)基因工程中,某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體,其DNA復(fù)制所需的原料來(lái)自于_11(15分)下圖為碳循環(huán)模示圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,A的主要作用是_。(2)在圖中的生物群落中,可能占有多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一類生物是_。(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_。(4)碳元素在生物群落內(nèi)主要以_的形式存在和流動(dòng)。參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題:(共6小題,每小題

9、6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【答案解析】圖1中,單體具有很多不同的形狀,這些不同的單體只能表示20種氨基酸,因此圖1可能表示蛋白質(zhì)或者是多肽;圖2中,有圓形、方形、六邊形、三角形四種不同的單體,并且該有機(jī)物是單鏈的,因此它可以表示RNA分子的四種核糖核苷酸;圖3中,只有圓形一種單體,最可能表示的是由葡萄糖聚合形成的多糖,而植物細(xì)胞中的多糖有淀粉和纖維素綜合三幅圖,圖13可分別表示蛋白質(zhì)或多肽、RNA、淀粉或纖維素A正確。故選A。2、C【答案解析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是一段雙鏈DNA,每個(gè)DNA分子上有許多基因,A項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤;人體細(xì)胞中染色體是基因的主要

10、載體,B項(xiàng)正確;基因在染色體上呈線性排列,D項(xiàng)正確。3、C【答案解析】限制酶能識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開(kāi)?!绢}目詳解】A、限制酶主要存在于原核生物中,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;B、不同的限制酶切割DNA后會(huì)形成黏性末端或平末端,B錯(cuò)誤;C、一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列,且在特定的位點(diǎn)打開(kāi)磷酸二酯鍵,C正確;D、切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均能特異性地識(shí)別核苷酸序列,但識(shí)別的核苷酸序列不一定是6個(gè),D錯(cuò)誤。故選C?!敬鸢更c(diǎn)睛】一種限制酶只能識(shí)別一種特定的序列,產(chǎn)生的末端可能為黏性末端或平末端。4、C【答案解析】從土壤

11、中分離微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。【題目詳解】分離純化土壤微生物的正確的操作步驟:土壤取樣制備土壤溶液:稱取10 g土壤,加入盛有90 mL無(wú)菌水的錐形瓶中制備土壤樣品稀釋液:將菌液依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107倍涂布平板分離:吸取0.1 mL進(jìn)行平板涂布。故選C。5、A【答案解析】本題考查胚胎工程,考查對(duì)胚胎移植的地位、操作程序的理解。解答此題,可根據(jù)早期胚胎發(fā)育過(guò)程及各階段發(fā)育特點(diǎn)理解胚胎移植的時(shí)期及胚胎分割的技術(shù)要求?!绢}目詳解】轉(zhuǎn)基因動(dòng)物、核移植動(dòng)物、試管動(dòng)物等均需要通過(guò)胚胎移植完成胚胎工程的最后一道程序,A項(xiàng)

12、正確;胚胎工程中的胚胎可以來(lái)自自然受精后沖卵得到的早期胚胎,B項(xiàng)錯(cuò)誤;桑椹胚或囊胚均需移植到受體子宮內(nèi)完成胚胎發(fā)育過(guò)程,C項(xiàng)錯(cuò)誤;桑椹胚階段細(xì)胞沒(méi)有分化,囊胚時(shí)才出現(xiàn)滋養(yǎng)層細(xì)胞和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的分化,D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)胚胎能夠移入受體的生理基礎(chǔ):哺乳動(dòng)物排卵后,同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的。胚胎收集的生理基礎(chǔ):早期胚胎形成后,在一定時(shí)間內(nèi)未與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,而是處于游離狀態(tài)。胚胎在受體內(nèi)能夠存活的生理基礎(chǔ):受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。供體胚胎正常發(fā)育的生理基礎(chǔ):供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,且供體胚胎的遺傳特性不受

13、任何影響。6、C【答案解析】該人工濕地具備生態(tài)系統(tǒng)的各種成分,具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,在一定范圍內(nèi)可保持相對(duì)穩(wěn)定?!绢}目詳解】A、生活污水含有較多的有機(jī)物,進(jìn)入濕地后經(jīng)理化作用和微生物的分解作用可得到凈化,A正確;B、組成該濕地群落的類群包括以植物為主的生產(chǎn)者、以動(dòng)物為主的消費(fèi)者和以微生物為主的分解者,B正確;C、該濕地群落中的碳來(lái)自生活污水中的有機(jī)物和光合作用固定的CO2,C錯(cuò)誤;D、污水進(jìn)入量過(guò)大會(huì)超過(guò)該濕地的自我調(diào)節(jié)能力,破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,D正確。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、無(wú)菌水 涂布分離 變色圈大 增加通氣性,以利于醋酸發(fā)酵(為醋酸發(fā)酵提供所需的氧氣條件) C 提

14、高淀粉等原料的利用(提高淀粉分解轉(zhuǎn)化成葡萄糖) 共價(jià)偶聯(lián)法 對(duì)pH的穩(wěn)定性增加(pH改變不易失活、適用的pH范圍更廣) 【答案解析】1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿帷?、固定化酶的方法包括:包埋法(將酶、細(xì)胞或原生質(zhì)體包埋在各種多孔載體中,使其固定化的方法。)、交聯(lián)法(選擇適宜的載體,使之通過(guò)共價(jià)鍵或離子鍵與酶結(jié)合在一起的固定化方法。)、吸附法(利用各種吸附劑將酶或含酶菌體吸附在其表面上而使酶固定的方法。)、交聯(lián)法(用雙功能試劑或多功能試劑進(jìn)

15、行酶分子之間的交聯(lián),使酶分子和雙功能試劑或多功能試劑之間形成共價(jià)鍵)。【題目詳解】(1)分離出高產(chǎn)酸醋桿菌首先需要將樣品加入裝有90mL無(wú)菌水的錐形瓶中,起到稀釋的目的,用涂布分離法接種,48h后,目的菌落有變色圈,變色圈的大小可以反映菌落產(chǎn)醋酸的能力,因此需要挑選變色圈大的菌落純化培養(yǎng);(2)由于醋酸菌是好氧菌,醋醅通常加入麥麩以增加通氣性,利于醋酸發(fā)酵。紅曲霉菌為真核生物,可以利用淀粉,要分離出紅曲霉菌,可用土豆培養(yǎng)基培養(yǎng)。紅曲霉菌有淀粉酶,可以提高淀粉等原料的利用,增加產(chǎn)量;(3)用偶聯(lián)劑固定果膠酶屬于共價(jià)偶聯(lián)法。從pH對(duì)果膠酶的活性影響圖示可看出,固定化后的果膠酶對(duì)低pH的耐受度更高,

16、在較低pH下仍保持較高活性?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查果醋的制作、微生物的培養(yǎng)、固定化酶等知識(shí),要求考生識(shí)記參與果醋制作的微生物及其代謝類型;識(shí)記微生物培養(yǎng)的條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。8、逆轉(zhuǎn)錄(反轉(zhuǎn)錄) 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 用TMV感染煙草,觀察煙草是否被感染(患?。?【答案解析】分析題圖:過(guò)程表示目的基因(抗煙草花葉病毒基因)的獲取,其中過(guò)程為逆轉(zhuǎn)錄;過(guò)程是基因表達(dá)載體(重組Ti質(zhì)粒)的構(gòu)建;過(guò)程表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞(煙草細(xì)胞);過(guò)程表示目的基因的檢測(cè)與鑒定并利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將成功導(dǎo)入目的基因的煙草細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株,其中過(guò)程篩選出的是含有卡那霉素抗性基因的煙草細(xì)胞

17、?!绢}目詳解】(1) 過(guò)程表示以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與催化。(2) 過(guò)程是基因表達(dá)載體(重組Ti質(zhì)粒)的構(gòu)建,是基因工程的核心步驟。過(guò)程表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞(煙草細(xì)胞)。 (3) 在個(gè)體水平上鑒定抗煙草花葉病毒基因?qū)霟煵菁?xì)胞后,是否賦予了煙草細(xì)胞抗病的特性,可進(jìn)行抗病的接種實(shí)驗(yàn),即用TMV感染煙草,觀察煙草是否被感染(患病)。【答案點(diǎn)睛】解答本題需識(shí)記并理解基因工程的基本操作程序等相關(guān)知識(shí)并形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,以題意信息和圖示中呈現(xiàn)的“箭頭指向和文字信息”為切入點(diǎn),明辨圖中各數(shù)字所示的過(guò)程,進(jìn)而對(duì)各問(wèn)題進(jìn)行分析解答。9、擬核

18、 細(xì)胞核 核糖體 核糖體 ATP 無(wú)葉綠體 細(xì)胞質(zhì) 藍(lán)藻利用光能,硝化細(xì)菌利用化學(xué)能 進(jìn)行光合作用 否 【答案解析】分析題圖:左圖為藍(lán)藻,表示細(xì)胞壁,表示細(xì)胞膜,表示核糖體,表示光合片層,表示擬核;右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁,為細(xì)胞核,為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),為核糖體,為細(xì)胞膜,為線粒體,為液泡,為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?!绢}目詳解】(1)由圖分析知藍(lán)藻細(xì)胞中的、酵母菌細(xì)胞中的和分別表示擬核、細(xì)胞核和核糖體。(2)藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體,其所需要的能量直接來(lái)自ATP。(3)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,二者都是真核細(xì)胞,但酵母菌是異養(yǎng)生物,無(wú)葉綠體,而菠菜葉肉細(xì)胞有葉綠體,是自養(yǎng)生物;

19、從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)線粒體,其細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所可能是細(xì)胞質(zhì)。(4)從物質(zhì)合成所利用的能量看,藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是藍(lán)藻利用光能進(jìn)行光合作用,硝化細(xì)菌利用化學(xué)能進(jìn)行化能合成作用。(5)由于藍(lán)藻含有的色素是藻藍(lán)素和葉綠素,與光合作用有關(guān),因此藍(lán)藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)的主要功能應(yīng)該是進(jìn)行光合作用,因此葉綠體不是完成光合作用的必要條件?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能知識(shí)點(diǎn),識(shí)記和理解進(jìn)行光合作用的條件、細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所、異養(yǎng)生物和自養(yǎng)生物的區(qū)別等知識(shí)點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。10、能自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因 二者均不含有氨芐青霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上均不生長(zhǎng) 含有質(zhì)粒載體 含有插入了目的基

20、因的重組質(zhì)粒(或答含有重組質(zhì)粒) 二者均含有氨芐青霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng) 四環(huán)素 受體細(xì)胞 【答案解析】(1)質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有:能夠自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因、具有一個(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)等。(2)依題意可知,目的基因插入后,導(dǎo)致四環(huán)素抗性基因(Tetr )失活,而氨芐青霉素抗性基因(Ampr)仍能行使正常功能。如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中,未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞,因二者均不含氨芐青霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng),所以是不能區(qū)分的;含有質(zhì)粒載體和含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的細(xì)胞,因二者都含氨芐青霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上都能生長(zhǎng),因此也是不能區(qū)分的。在上述篩選的基礎(chǔ)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論