中小學防溺水安全教育主題班會課件(同名167)

1、防溺水安全教育知識前言 溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。春末夏初，天氣逐漸變熱，溺水又將進入高發(fā)季。在此，我們希望廣大家長務必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理。那么，如何避免悲劇發(fā)生？遇到兒童溺水怎么辦？這里，提供一些“防溺水”知識，希望大家永遠用不到，但這節(jié)必修課每個人都應該補上！牢記防溺水措施”六不準”如何預防溺水如何辨別溺水？發(fā)現(xiàn)溺水時的救護方法發(fā)生溺水該如何施救目錄/CONTENT牢記防溺水措施“六不準”PART 01安全在于防范，有防溺水產品更好，有備而無患!危機中的救命稻草!如何防溺水 游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準

2、備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。防溺水的重要性牢記防溺水措施“六不準”04不準私自下水游泳；不準擅自與他人結伴游泳；不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不準不會水性的學生擅自下水施救。0102030506溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水面。溺水者眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先要大聲呼救，叫更多的人來幫忙。教孩子學習游泳，并學習心肺復蘇等技能。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先要大聲呼救，叫更多的人來幫忙。下水救人時，不要從正面接近，防止被溺水者抓、抱。清除口鼻堵塞物：讓溺

3、水者頭朝下，撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內雜物。救助溺水者是非常危險的行動，理論非常簡單但實際操作卻非常復雜，要考慮水流、自己的體力、救助的距離、暗流等等因素，每年都有徒手救助而導致溺水者、救生員同時喪生的事故！溺水者在水中是直立的，掙扎20-60秒之后下沉。需要下水救溺水的人的時候，一定要大聲告訴他，不要驚慌，有人在救你。平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。意外發(fā)生后，救人刻不容緩，以下6點要知道！需要下水救溺水的人的時候，一定要大聲告訴他，不要驚慌，有人在救你。溺水者的本能是抓住一切可以抓住的東西，有經驗的救生員不會很快的接近溺水者，太著急接近很容易被溺水者抱住而無法掙

4、開，悲劇也就再次重演！溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水面。發(fā)現(xiàn)溺水者后，可充分利用現(xiàn)場器材，如繩、竿、木板、救生圈等救人。溺水者的本能是抓住一切可以抓住的東西，有經驗的救生員不會很快的接近溺水者，太著急接近很容易被溺水者抱住而無法掙開，悲劇也就再次重演！牢記防溺水措施”六不準”不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；教育孩子不在水中互相嬉鬧，防止嗆水窒息。如何預防溺水？PART 02兒童溺水防護7要點： 不要私自下水游泳，家長時刻看護1 堅持讓孩子穿高質量的浮身物。2 要求孩子下水前活動身體，避免出現(xiàn)抽筋等現(xiàn)象。3兒童溺水防護7要點： 在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。4 教育孩子不在

5、水中互相嬉鬧，防止嗆水窒息。5 教孩子學習游泳，并學習心肺復蘇等技能。6 不到不熟悉、無安全設施、無救援人員的水域游泳。7游泳三大注意事項！選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。三大事項必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體如何辨別溺水？PART 03辨別溺水者溺水者的營救黃金時間是事發(fā)30秒。如能及時發(fā)現(xiàn)溺水跡象，生命或可挽回！如何辨別兒童溺水者？溺水者眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛。溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，

6、嘴巴在水面。5種跡象辨別溺水者：12345溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面，沒有時間呼救。溺水者在水中是直立的，掙扎20-60秒之后下沉。溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水面?？雌饋聿幌衲缢?，只是在發(fā)呆，但如果對詢問沒有反應，就需要立即施出援手。小孩子戲水會發(fā)出很多聲音，一旦安靜無聲要警醒。發(fā)現(xiàn)溺水時的救護方法PART 04發(fā)現(xiàn)溺水時的救護方法.如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先要大聲呼救，叫更多的人來幫忙。發(fā)現(xiàn)溺水者后，可充分利用現(xiàn)場器材，如繩、竿、木板、救生圈等救人。也可以將衣服連在一起當做繩索。需要下水救溺水的人的時候，一定要大聲告訴他，不要驚慌，有人在救你。下水救人時，不要從正面接近，防止被溺

7、水者抓、抱。若被抱住，應放手自沉，溺水者便會放開。救人者應繞到溺水者的背后或潛入水下，從其左腋下繞過胸部，然后握其右手，以仰游姿勢將其拖向岸邊，也可以在其背后拉腋窩拖帶上岸。01020304 救助溺水者是非常危險的行動，理論非常簡單但實際操作卻非常復雜，要考慮水流、自己的體力、救助的距離、暗流等等因素，每年都有徒手救助而導致溺水者、救生員同時喪生的事故！溺水者的本能是抓住一切可以抓住的東西，有經驗的救生員不會很快的接近溺水者，太著急接近很容易被溺水者抱住而無法掙開，悲劇也就再次重演！發(fā)現(xiàn)溺水時的救護方法的注意要點不準不會水性的學生擅自下水施救。在此，我們希望廣大家長務必增強安全意識和監(jiān)護意識，

8、切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理。不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。若被抱住，應放手自沉，溺水者便會放開。倒出呼吸道內積水：救人者半跪，頂住溺水者的腹部，讓溺水者頭朝下，拍背。不要私自下水游泳，家長時刻看護溺水者的本能是抓住一切可以抓住的東西，有經驗的救生員不會很快的接近溺水者，太著急接近很容易被溺水者抱住而無法掙開，悲劇也就再次重演！不準擅自與他人結伴游泳；下水救人時，不要從正面接近，防止被溺水者抓、抱。溺水者的本能是抓住一切可以抓住的東西，有經驗的救生員不會很快的接近溺水者，太著急接近很容易被溺水者抱住而無法掙開，悲劇也就

9、再次重演！發(fā)現(xiàn)溺水者后，可充分利用現(xiàn)場器材，如繩、竿、木板、救生圈等救人。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先要大聲呼救，叫更多的人來幫忙。溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面，沒有時間呼救。清除口鼻堵塞物：讓溺水者頭朝下，撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內雜物。春末夏初，天氣逐漸變熱，溺水又將進入高發(fā)季。發(fā)現(xiàn)溺水者后，可充分利用現(xiàn)場器材，如繩、竿、木板、救生圈等救人。溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。不準到不熟悉的水域游泳；發(fā)生溺水該如何施救？PART 05在加強預防的同時，家長及監(jiān)護人也

10、要掌握相關的急救知識和技能。意外發(fā)生后，救人刻不容緩，以下6點要知道！發(fā)生溺水該如何施救？01迅速救上岸：最好從背部將落水者頭部托起，或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。02清除口鼻堵塞物：讓溺水者頭朝下，撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內雜物。03倒出呼吸道內積水：救人者半跪，頂住溺水者的腹部，讓溺水者頭朝下，拍背。01人工呼吸：對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者，迅速進行人工呼吸，同時做胸外心臟按壓。02吸氧：現(xiàn)場有醫(yī)療條件，可對溺水者注射強心藥物及吸氧。條件不足的，用手或針刺溺水者的人中等穴位。03脫下外套：如果溺水者身上穿著外套，要盡早脫下，濕漉漉的外套會帶走身體

11、熱能，產生低溫傷害。不要私自下水游泳，家長時刻看護下水救人時，不要從正面接近，防止被溺水者抓、抱。發(fā)現(xiàn)溺水者后，可充分利用現(xiàn)場器材，如繩、竿、木板、救生圈等救人。溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面，沒有時間呼救。脫下外套：如果溺水者身上穿著外套，要盡早脫下，濕漉漉的外套會帶走身體熱能，產生低溫傷害。牢記防溺水措施”六不準”平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。牢記防溺水措施”六不準”溺水者的本能是抓住一切可以抓住的東西，有經驗的救

12、生員不會很快的接近溺水者，太著急接近很容易被溺水者抱住而無法掙開，悲劇也就再次重演！溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。溺水者眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛。迅速救上岸：最好從背部將落水者頭部托起，或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。不準到不熟悉的水域游泳；不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先要大聲呼救，叫更多的人來幫忙。不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；教育孩子不在水中互相嬉鬧，防止嗆水窒息。平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要求孩子下水前活動身體，避免出現(xiàn)抽筋等現(xiàn)象。清除口鼻堵塞物：讓溺水者頭朝下，撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內雜物。如能及時發(fā)現(xiàn)溺水跡象，生命或可挽回！不準不會水性的學生擅自下水施救。溺水者在水中是直立的，掙扎20-60秒之后下沉。如能及時發(fā)現(xiàn)溺水跡象，生命或可挽回！不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；那么，如何避免悲劇發(fā)生？遇到兒童溺水怎么辦？這里，提供一些“防溺水”知識，希望大家永遠用不到，但這節(jié)必修課每個人都應該補上！溺水者眼神