陜旅版英語五年級上冊第四單元第一課時說課稿

1、DOC可編輯修改 -為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除陜旅版英語五年級上冊第四單元第一課時說課稿陜旅版英語五年級上冊第四單元第一課時說課稿說課步驟包括： 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8 、 9 、一、 說教材我說課的內(nèi)容是學校英語陜旅版五年級上冊第四單元AT TABLE中的第一課時,本課時是詞匯教學,本單元的話題是餐具的正確使用,本單元是在第三單元中談論飲食及喜好的基礎上,通過餐具的正確使用向同學呈現(xiàn)中西方不同的飲食文化；英語課程標準指出激發(fā)和培養(yǎng)同學的學習愛好,使同學樹立自信心,養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略是學校英語說教材 說教學理念 說學情 說

2、教法 說學法說教學預備 說教學過程 說板書設計 說反思教學的基本任務；依據(jù)同學的年齡特點和認知水平,從同學的年齡特點和學問基礎考慮,我將本課的教學目標和重難點確定如下： 1 、 學問目標：能夠聽懂,會說,會讀,會用,會寫單詞table ,knife,cut,use,chopsticks,pass,fork 等單詞；2、 才能目標：能夠在實際生活中靈敏運用上述單詞；愛心 -用心 -恒心DOC可編輯修改 -為你整理各種最新最全辦公范文 、 培養(yǎng)同學的小組合作才能-雙擊可以刪除、通過本節(jié)課的學習使同學有聽說英語,敢于開口,樂于仿照,在鼓勵性的評判中樹立信心；說教學重點：“ 四會” 單詞的把握 說教學

3、難點： fork,spoon,chopsticks,knife 這幾個單 詞的正確發(fā)音；二、說教學理念新課程指出學校階段開設英語課程的目的是培養(yǎng)小 同學學習英語的積極情感,形成初步的英語語感,為其打好 語音語調(diào)基礎,特別強調(diào)要關注每個同學的情感；激發(fā)學英 語的愛好,幫忙同學建立學習的成就感和自信心；在本節(jié)課 中,我力求為同學創(chuàng)設足夠是和環(huán)境,利用各種手段讓同學 在環(huán)境中學習體會和把握學問點；在教學中,仍要面對全體 同學,留意素養(yǎng)訓練,因此,在詞匯教學中,我盡量開展豐 富多彩的教學活動,激發(fā)同學的學習愛好,調(diào)動同學的學習積極性,以達到課堂教學的正確成效；三、說學情由于我在農(nóng)村教學,同學雖然已經(jīng)學

4、了兩年英語,有一 部分同學 樂于開口,能說一些簡潔的口語,但一部分同學對英語 的愛好不夠深厚, 因此,我要充分把他們的積極性調(diào)動起來,讓他們愛學英語,樂學英語,充分體會到學習英語的樂趣；四、說教法新課程要求老師要從同學的學習愛好,生活體會,愛心 -用心 -恒心DOC可編輯修改 -為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除認知水平動身,提倡體驗,實踐,參與,合作,溝通的學習 方式和任務型的教學模式,進展同學綜合語言運用才能,依 據(jù)新課程的教學理念,遵循以同學為中心,以愛好為支點,以交際為目的的原就,本節(jié)課以任務型教學模式為主,以自 主探究,互動評判為主線,讓同學在聽說玩演唱中輕松學英 語； 五、

5、說學法 我依據(jù)同學的年齡特點,我把以同學進展為本作為基本 理念,開展能充分發(fā)揮同學自主探究,合作互動的教學,創(chuàng) 設豐富的英語情境,讓同學在課堂上能得到更多更好的練習 機會,讓同學在有限的學習時間里,提高學習效率,讓同學真正體會到學習英語的樂趣；六、說教學預備教具預備： 實物筷子, 叉子, 勺子, 小刀的餐具各一個；let s learn 部分的教學圖片； let s learn部分的錄音磁帶,錄音機七、說教學過程本節(jié)課我將教學過程分為熱身復習,新課顯現(xiàn),鞏固操 練,小結與布置作業(yè)四部分；1、 熱身復習環(huán)節(jié)有二個活動； 、唱第三單元中l(wèi)et s sing部分的歌曲 、日常談話 本環(huán)節(jié)通過和日常談

6、話的形式為同學創(chuàng)設輕松高興的 學習氛圍,排除同學的緊急心情； 2 、新課顯現(xiàn)愛心 -用心 -恒心DOC可編輯修改 -為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除本環(huán)節(jié)主要是初步完成let s learn部分的教學,在詞匯的教學中,我所遵循的原就是詞不離句,語音教學是這一環(huán)節(jié)的重點； 、通過多媒體課件引出單詞table ,； 教授單詞語 音 教 學 視 聽 跟 讀 大 小 聲讀用自己寵愛的方式讀、通 過 實 物 演 示 引 出 單 詞spoon,knife,chopsticks,fork 這四個單詞； 、通過全身反應法引出單詞 cut,pass,use 以上的單詞的教學方法如 table 語音教學

7、一樣； 、看口形,猜單詞 聽 let s learn 部分錄音；本環(huán)節(jié)我利用多種方式進行新單詞的教授,激發(fā)同學的愛好,在語音教學中,我先進行了一些機械練習,在學完所有的詞匯后,依據(jù)學校生古怪,好表現(xiàn)的特點,我讓同學看口形,猜單詞來調(diào)動同學的積極性,本環(huán)節(jié)我仍支配了聽錄音,磁帶是最好的老師,讓同學跟著磁帶讀,正確的語音語調(diào)的形成是同學學習英語的基礎； 3 、鞏固練習、鞏固活動我會讀韻文快速說單詞、檢測活動完成 Part C 部分的 circle the words and match them with the pictures. 、書寫單詞,同學練習單詞,同桌相互檢查,發(fā)覺 愛心 -用心 -恒

8、心DOC可編輯修改 -為你整理各種最新最全辦公范文錯誤,準時改正；-雙擊可以刪除本環(huán)節(jié)讓同學通過一系列活動,不但表達了同學的主體 性,仍對本課時所學內(nèi)容進行了復習鞏固,通過各種方式進 行各種形式的操練活動,讓同學樂學,愛學,會學,學會,真正成為學習的主人；4、小結與布置作業(yè)師讓同學小組合作談收成,并派代表發(fā)言；本環(huán)節(jié)不僅表達了同學的主體能動性,仍培養(yǎng)了歸納小結才能和團結協(xié)作精神；布置作業(yè)： 1 、 背會：四會單詞2、 我來當小老師；把本課時所學內(nèi)容教給家人,并在 下節(jié)課上匯 報；本環(huán)節(jié)第 1 個作業(yè)是基礎性作業(yè),面對全體同學,我來 當小老師培養(yǎng)同學的運用才能讓同學和家人一起共享 學習英語的樂趣

9、,從而更加激發(fā)同學的學習欲望；八、說 板書設計 板書設計要求將本節(jié)課的重難點一目了然的呈現(xiàn)在黑板上, 我給單詞配以圖片,我的板書設計直觀,系統(tǒng), 完整,美觀；九、說反思從本節(jié)課的教學來看,同學積極性高,愛好深厚,老師 與同學能夠互動起來,但是也存在確定的問題,我在單詞下 面沒有注上漢語,英語是一門語言,應當是生動活潑,愛心 -用心 -恒心DOC可編輯修改 -為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除好玩的,但上課中我的表情有些莊重,這方面應當留意；報；本環(huán)節(jié)第 1 個作業(yè)是基礎性作業(yè),面對全體同學,我來 當小老師培養(yǎng)同學的運用才能讓同學和家人一起共享 學習英語的樂趣,從而更加激發(fā)同學的學習欲望

10、；八、說 板書設計 板書設計要求將本節(jié)課的重難點一目了然的呈現(xiàn)在黑板上, 我給單詞配以圖片,我的板書設計直觀,系統(tǒng), 完整,美觀；九、說反思從本節(jié)課的教學來看,同學積極性高,愛好深厚,老師 與同學能夠互動起來,但是也存在確定的問題,我在單詞下 面沒有注上漢語,英語是一門語言,應當是生動活潑,好玩的,但上課中我的表情有些莊重,這方面應當留意；陜旅版英語五年級上冊第四單元 第一課時說課稿 說課步驟包括： 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8 、 9 、一、 說教材 我說課的內(nèi)容是學校英語陜旅版五年級上冊第四單元 AT TABLE中的第一課時,本課時是詞匯教學,本單元的話題 是

11、餐具的正確使用,本單元是在第三單元中談論飲食及喜好 的基礎上,通過餐具的正確使用向同學呈現(xiàn)中西方不同的飲 食文化；愛心 -用心 -恒心DOC可編輯修改 -為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除英語課程標準指出激發(fā)和培養(yǎng)同學的學習愛好,使同學樹立自信心,養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略是學校英語說教材 說教學理念 說學情 說教法 說學法說教學預備 說教學過程 說板書設計 說反思教學的基本任務；依據(jù)同學的年齡特點和認知水平,從同學的年齡特點和學問基礎考慮,我將本課的教學目標和重難點確定如下： 1 、 學問目標：能夠聽懂,會說,會讀,會用,會寫單詞table ,knife,cut,use,

12、chopsticks,pass,fork 等單詞；2、 才能目標：能夠在實際生活中靈敏運用上述單詞； 、 培養(yǎng)同學的小組合作才能、通過本節(jié)課的學習使同學有聽說英語,敢于開口,樂于仿照,在鼓勵性的評判中樹立信心；說教學重點：“ 四會” 單詞的把握說教學難點： fork,spoon,chopsticks,knife 這幾個單詞的正確發(fā)音；二、說教學理念新課程指出學校階段開設英語課程的目的是培養(yǎng)小同學學習英語的積極情感,形成初步的英語語感,為其打好語音語調(diào)基礎,特別強調(diào)要關注每個同學的情感；激發(fā)學英語的愛好,幫忙同學建立學習的成就感和自信心；在本節(jié)課中,我力求為同學創(chuàng)設足夠是和環(huán)境,利用各種手段讓同

13、學在環(huán)境中學習體會和把握學問點；在教學中,仍要面對全體愛心 -用心 -恒心DOC可編輯修改 -為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除同學,留意素養(yǎng)訓練,因此,在詞匯教學中,我盡量開展豐 富多彩的教學活動,激發(fā)同學的學習愛好,調(diào)動同學的學習積極性,以達到課堂教學的正確成效；三、說學情由于我在農(nóng)村教學,同學雖然已經(jīng)學了兩年英語,有一 部分同學 樂于開口,能說一些簡潔的口語,但一部分同學對英語 的愛好不夠深厚, 因此,我要充分把他們的積極性調(diào)動起來,讓他們愛學英語,樂學英語,充分體會到學習英語的樂趣；四、說教法新課程要求老師要從同學的學習愛好,生活體會,認知水平動身,提倡體驗,實踐,參與,合作,

14、溝通的學習 方式和任務型的教學模式,進展同學綜合語言運用才能,依 據(jù)新課程的教學理念,遵循以同學為中心,以愛好為支點,以交際為目的的原就,本節(jié)課以任務型教學模式為主,以自 主探究,互動評判為主線,讓同學在聽說玩演唱中輕松學英 語； 五、說學法 我依據(jù)同學的年齡特點,我把以同學進展為本作為基本 理念,開展能充分發(fā)揮同學自主探究,合作互動的教學,創(chuàng) 設豐富的英語情境,讓同學在課堂上能得到更多更好的練習 機會,讓同學在有限的學習時間里,提高學習效率,讓同學真正體會到學習英語的樂趣；六、說教學預備教具預備： 實物筷子, 叉子, 勺子, 小刀的餐具各一個；愛心 -用心 -恒心DOC可編輯修改 -為你整理

15、各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除let s learn 部分的教學圖片； let s learn部分的錄音磁帶,錄音機七、說教學過程本節(jié)課我將教學過程分為熱身復習,新課顯現(xiàn),鞏固操練,小結與布置作業(yè)四部分；1、 熱身復習環(huán)節(jié)有二個活動； 、唱第三單元中l(wèi)et s sing部分的歌曲 、日常談話本環(huán)節(jié)通過和日常談話的形式為同學創(chuàng)設輕松高興的學習氛圍,排除同學的緊急心情； 2 、新課顯現(xiàn)本環(huán)節(jié)主要是初步完成let s learn部分的教學,在詞匯的教學中,我所遵循的原就是詞不離句,語音教學是這一環(huán)節(jié)的重點； 、通過多媒體課件引出單詞table ,； 教授單詞語 音 教 學 視 聽 跟 讀 大 小

16、 聲讀用自己寵愛的方式讀、通 過 實 物 演 示 引 出 單 詞spoon,knife,chopsticks,fork 這四個單詞； 、通過全身反應法引出單詞 cut,pass,use 以上的單詞的教學方法如 table 語音教學一樣； 、看口形,猜單詞 聽 let s learn 部分錄音；本環(huán)節(jié)我利用多種方式進行新單詞的教授,激發(fā)同學的愛心 -用心 -恒心DOC可編輯修改 -為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除愛好,在語音教學中,我先進行了一些機械練習,在學完所 有的詞匯后,依據(jù)學校生古怪,好表現(xiàn)的特點,我讓同學看 口形,猜單詞來調(diào)動同學的積極性,本環(huán)節(jié)我仍支配了聽錄 音,磁帶是最

17、好的老師,讓同學跟著磁帶讀,正確的語音語調(diào)的形成是同學學習英語的基礎； 3 、鞏固練習、鞏固活動我會讀韻文快速說單詞、檢測活動完成 Part C 部分的 circle the words and match them with the pictures. 、書寫單詞 錯誤,準時改正；,同學練習單詞,同桌相互檢查,發(fā)覺本環(huán)節(jié)讓同學通過一系列活動,不但表達了同學的主體 性,仍對本課時所學內(nèi)容進行了復習鞏固,通過各種方式進 行各種形式的操練活動,讓同學樂學,愛學,會學,學會,真正成為學習的主人；4、小結與布置作業(yè) 師讓同學小組合作談收成,并派代表發(fā)言；本環(huán)節(jié)不僅表達了同學的主體能動性,仍培養(yǎng)了歸納小結才能和團結協(xié)作精神；布置作業(yè)： 1 、 背會：四會單詞2、 我來當小老師；把本課時所學內(nèi)容教給家人,并在 下節(jié)課上匯報；愛心 -用心 -恒心DOC可編輯修改 -為你