【優(yōu)質】小學三年級上冊語文同步《秋天的雨》課件

1、【優(yōu)質】小學三年級上冊語文同步秋天的雨ppt課件【優(yōu)質】小學三年級上冊語文同步秋天的雨ppt課件【教學目標】1.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和贊美之情。2.理解課文內容，通過課文生動的描繪，體會秋天的美好。3.朗讀并背誦自己喜歡的部分，感受課文的語言美，積累文中的好詞佳句?！窘虒W目標】欣賞秋色，育情導入首先，請同學們欣賞下面播放的精美圖片，思考這是哪個季節(jié)的景色，并說一說。欣賞秋色，育情導入首先，請同學們欣賞下面播放的精美圖片，思考美圖欣賞美圖欣賞初讀課文，整體感知1.請同學們聽老師范讀課文，思考課文是從哪幾個方面對秋天的雨進行描寫的。在課本上用鉛筆輕輕劃出來。2.請同學們找

2、出描寫秋雨描寫的比較美的句子，說一說為什么，然后我們一起來讀一讀。初讀課文，整體感知1.請同學們聽老師范讀課文，思考課文是從哪課文從以下幾方面對秋天的雨進行描寫：2.秋天的氣味1.秋天的顏色3.秋天小動物們和植物們如何準備過冬課文從以下幾方面對秋天的雨進行描寫：2.秋天的氣味1.秋天的品讀第二自然段秋天的雨的確很美，同學們讀得也非常美。你們瞧！它帶來了一盒五彩繽紛的顏料。那么，五彩繽紛又是什么樣子呢？帶著這樣的問題，讓我們自由讀課文，在課文中找一找、畫一畫表示顏色的詞語。品讀第二自然段秋天的雨的確很美，同學們讀得也非常美。你們瞧！秋雨把它的顏料盒送給了誰？黃色 紅色 金黃色 橙紅色紫紅的、淡黃

3、的、雪白的 銀杏樹 楓樹田野橘子、柿子菊花仙子秋雨把它的顏料盒送給了誰？黃色 紅色 金你最喜歡哪種顏色？同學們談談你們最喜歡哪種顏色，為什么喜歡這種顏色。并請同學們自由讀課文，一邊讀一邊想象，你看到了什么，想到了什么？你最喜歡哪種顏色？同學們談談你們最喜歡哪種顏色，為什么喜歡這五彩繽紛秋天的雨中有黃色的銀杏葉，紅色的楓葉，金黃的田野，橙紅的果樹，紫紅的、淡黃的、雪白的菊花，說到這里，你讀懂了五彩繽紛的意思嗎？五彩繽紛指許多種鮮艷的顏色交織在一起。五彩繽紛秋天的雨中有黃色的銀杏葉，紅色的楓葉，金黃的田野，橙請用五彩繽紛造句：請用五彩繽紛造句：拓展一下1.請同學們想象一下，秋雨的顏料盒里還有哪些顏

4、色？它又將這些顏色送給了誰？拓展一下1.請同學們想象一下，秋雨的顏料盒里還有哪些顏色？它拓展一下2.仿寫句子。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。_是給_，看，_像_。拓展一下2.仿寫句子。師生合作讀第2自然段看到這五彩繽紛的秋天，你的心情怎樣？快樂那么現在同學們，就讓我們帶著快樂的心情，和老師一塊兒，把這一段盡情地美美得讀一讀吧！師生合作讀第2自然段看到這五彩繽紛的秋天，你的心情怎樣？快樂自學第3自然段其實，秋雨里除了有五彩繽紛的顏料盒，還藏著許多好聞的氣味呢！現在啊，就請同學們以4人小組為單位，來自學第3自然段。自學第3自然段其實，秋雨里除了有五彩繽紛的顏料盒，還藏著許多思考一下1.秋

5、天的雨里藏著哪些好聞的氣味？香甜誘人的氣味思考一下1.秋天的雨里藏著哪些好聞的氣味？香甜誘人的氣味思考一下2.香味為什么躲在小雨滴里？躲字用得好嗎？為什么？ 香味淡淡的，不仔細聞是聞不到的。多么像一個調皮的孩子啊，體現出香味的可愛、調皮。擬人手法。思考一下2.香味為什么躲在小雨滴里？躲字用得好嗎？為什么？ 思考一下3.為什么小朋友的腳會被勾?。咳绻麑ⅰ肮醋　睋Q成“留住”好嗎？為什么？勾住是小朋友被果實的香味吸引住了，舍不得離開，想走也走不了?！傲糇　币馑紱]“勾住”那么強烈，小朋友想走還是可以走。思考一下3.為什么小朋友的腳會被勾住？如果將“勾住”換成“留學習第4自然段秋天的雨不僅給我們帶來了很

6、多顏色和好聞的氣味，她還是個熱心人呢！瞧！她現在正拿起金色的小喇叭在喊話呢！同學們快來聽一聽，她在說些什么？老師有個好主意，咱們嘗試著把第四段的內容表演出來，好不好？學習第4自然段秋天的雨不僅給我們帶來了很多顏色和好聞的氣味，表演朗讀1.首先，同學們來思考一下怎樣才能把課文中的內容演好？2.你們都想演誰呢？請同學們選擇適合自己的角色。3.師生互動表演，以演促讀表演朗讀1.首先，同學們來思考一下怎樣才能把課文中的內容演好思考一下秋天的雨，是個金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了，動植物們收到這個消息便開始準備過冬了！同學們想一想，秋天的雨帶著什么樣的聲音?。筷P愛的聲音思考一下秋天的雨，是個金色

7、的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了小朋友們，你們真是出色的小演員。面對這么快樂的景象，你們想不想大聲地讀出來呢？那就請你們自由讀讀這一自然段吧！讀一讀小朋友們，你們真是出色的小演員。面對這么快樂的景象，你們想不總結感受，品悟第5自然段秋天的雨，給人們帶來了五彩繽紛的顏色、香甜誘人的氣味，還給小動物和植物帶來了忙碌，帶來了喜悅！讓我們懷著對秋雨的感激讀讀最后一段吧！總結感受，品悟第5自然段秋天的雨，給人們帶來了五彩繽紛的顏色思考一下秋天的雨是一首怎樣的歌？豐收、歡樂的歌思考一下秋天的雨是一首怎樣的歌？豐收、歡樂的歌仿說訓練秋天的雨，帶給_的是一首_的歌。例：落葉浪漫小動物溫柔小溪歡快農民伯伯豐收

8、田野金色果樹芬芳仿說訓練秋天的雨，帶給_的是一首_對秋雨說的話秋天的雨是一首歌，秋風輕輕的吹，秋雨細細的下，秋雨帶來了五彩繽紛的色彩，帶來了香甜誘人的氣味，帶來了各種關愛的聲音，帶來了豐收和快樂假如你是一棵落葉紛飛的銀杏樹，假如你是一叢婀娜多姿的菊花，假如你是一只正在忙碌著準備過冬的小松鼠，你最想對秋雨說些什么呢？請和小伙伴商量后在小雨滴卡片上寫下來！對秋雨說的話秋天的雨是一首歌，秋風輕輕的吹，秋雨細細的下，秋同學們，秋天是一個美麗的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，秋天的美景數也數不完，請同學們回家以后選擇自己感興趣的作業(yè)完成。1.搜集描寫秋天的詞句或剪貼秋天的圖畫。2.把自己心中的秋天畫下來。3.和爸爸媽媽一起去秋游，把自己看到的秋