《藍(lán)色的樹葉》課件

1、藍(lán)色的樹葉ppt課件藍(lán)色的樹葉ppt課件1（ ）的銀杏樹葉2（ ）的梧桐樹葉黃色綠色1（ ）的銀杏樹葉2（ ）的（ )的楓葉紅色（ )的楓葉紅色 （ ）的樹葉藍(lán)色 （ ）的樹葉藍(lán)色 自讀課文，想一想藍(lán)色的樹葉是 怎么出現(xiàn)的？生字詞試學(xué)會(huì)先自 己拼讀，不會(huì)的再互相交流。 自讀課文，想一想藍(lán)色的樹葉是美術(shù)課 風(fēng)景 削鉛筆 惹人喜愛 吞吞吐吐 桌子 盒子 注意皺起眉頭 拿出 不由得sh k jng xio qin rt zhu h zhzhu n yu美術(shù)課 風(fēng)景 削鉛筆 惹(削鉛筆) (吞吞吐吐) xio t 吐t (吐出 ) 削xu(削弱 削減) 教(教書) jio jio(教育) (削鉛筆)

2、(吞吞吐吐) 術(shù) 課 景 削 鉛 惹 吐 桌 盒 注皺 拿 由sh k jng xio qin rt zhu h zhzhu n yu熟字換偏旁：沿鉛住注消削鄒皺棵課熟字加偏旁：木+ = 術(shù)口+土=吐合+皿=盒合+手=拿若+心=惹曰+ | =由、日+京=景術(shù) 課 景 削 美術(shù)削鉛筆惹人喜愛 桌 子皺眉吞吞吐吐 盒 子注意一起去爬山吧！美術(shù)削鉛筆惹人喜愛 桌 子皺眉吞吞吐吐 盒 子注 仔細(xì)觀察這幅圖，想想課文主要講了誰和誰的一件什么事？ 仔細(xì)觀察這幅圖，想想課文主要講了誰和誰的一件什么事？藍(lán)色的樹葉ppt課件把綠鉛筆借給我用一用行嗎？我還沒畫完呢。把綠鉛筆借給我用一用行嗎？我還沒畫完呢。現(xiàn)在可以

3、把你的綠鉛筆借給我了吧。我怕你把筆尖弄斷了。我小心一點(diǎn)?，F(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。我怕你把筆尖弄斷了。我小心一你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。我只畫樹葉和小草。還要畫小草？你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。我只畫樹葉李麗用藍(lán)鉛筆畫了一片片樹葉。林園園的臉紅了。李麗用藍(lán)鉛筆畫了一片片樹葉。林園園的林園園的臉為什么紅了?林園園的臉為什么紅了?藍(lán)色的樹葉一文告訴我們什么？人不要太自私。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，要幫助他們。只有相互關(guān)心、相互幫助，我們才能更好的學(xué)習(xí)。藍(lán)色的樹葉一文告訴我們什么？人不要太自私。我也會(huì)說！例1：把你的綠鉛筆借給我用一用，行嗎？媽媽，讓我玩一玩，行嗎？姐姐，借你的水彩筆給我用一用，行嗎？我也會(huì)說！例1：把你的綠鉛筆借給我用一用，行嗎？媽媽，讓我玩我也會(huì)說！例2：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。爸爸，現(xiàn)在我做完了作業(yè)，可以出去玩了吧。奶奶，我吃完了飯，可以看電視了吧。我也會(huì)說！例2：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。爸爸，現(xiàn)在我演一演又是一節(jié)美術(shù)課上，李麗的綠鉛筆又找不到了。這時(shí)演一演又是一節(jié)美術(shù)課上，李麗的綠鉛筆又找不到了。這時(shí)演一演林園園把筆借給了李麗，李麗高興地畫著一片片綠