名師工作室制度建設(shè)

1、名師工作室制度建設(shè)為進(jìn)一步加強(qiáng)工作室成員理論與業(yè)務(wù)的科學(xué)發(fā)展，落實(shí)大瀝鎮(zhèn)教育局關(guān)于成立名師工作室的通知文件精神，實(shí)現(xiàn)打造一支“學(xué)習(xí)型”、“研究型”團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，本工作室制定如下規(guī)章制度。1、工作宗旨：以名師引領(lǐng)為線，以互相合作為面，以課題研究專業(yè)成長的作用。2、開展原則：由大瀝鎮(zhèn)教育局直接領(lǐng)導(dǎo)，在大瀝鎮(zhèn)中心小學(xué)的支持下獨(dú)立自主開展工作，接受大瀝鎮(zhèn)教育局教學(xué)組引領(lǐng)與評估考核。3、主持人職責(zé)：向。確定工作室教育教學(xué)科研課題，制定課題研究方案。完成上級單位安排的教育教學(xué)和科研培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)名師、專家等指導(dǎo)工作，組織學(xué)員外出學(xué)習(xí)交流。撰寫工作報告，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。建立工作室網(wǎng)頁（孫明潔名師工作室），示工

2、作室工作開展情況。負(fù)責(zé)工作室日常事務(wù)管理和本工作室的經(jīng)費(fèi)使用、管理。4、成員職責(zé)（1）制定個人成長目標(biāo)和具體實(shí)施計(jì)劃，定期參照個人發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，自我督促發(fā)展。（2）參加本工作室組織開展的各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動。它必須的相關(guān)任務(wù)。開展有關(guān)工作提供幫助。一年周期內(nèi)應(yīng)完成任務(wù)情況如下：研究課、教學(xué)設(shè)計(jì)、試4 2 1 6 節(jié)以上并有聽課點(diǎn)評，并將所有資料存檔。使用電子郵箱和工作Q，保持聯(lián)系便于工作開展。5、相關(guān)制度會議制度每學(xué)期召開一次工作室會議，討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室研究課題的研究工作。每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功經(jīng)驗(yàn)、探討存在問題。議，督促檢查課題的實(shí)施情況，解決實(shí)施過程中的重難點(diǎn)。建立“互助分享制”工作室成立互助平臺，以負(fù)責(zé)人為主要管理者，各成員通過網(wǎng)頁、電子郵箱、Q 群等互通信息，成員間積極交流、分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，虛心接受指導(dǎo)、檢查與評估考核，主動匯報工作并形成書面材料歸檔。建立“主題學(xué)習(xí)制”建立“課題引領(lǐng)制”出勤制度請假，若有特殊情況須請假。考核制度由大瀝鎮(zhèn)教育局負(fù)責(zé)，主要從思想態(tài)度、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力等進(jìn)行考察；不合格者調(diào)整出工作室，同時吸收有上進(jìn)心與責(zé)任感的一線教師進(jìn)入工作室。檔案