學(xué)?;顒庸ぷ饔媱漘第1頁
學(xué)?;顒庸ぷ饔媱漘第2頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 頁學(xué)?;顒庸ぷ饔媱澮?、指導(dǎo)思想 仔細(xì)實(shí)行“平安第一、預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開展好平安教化活動,以“關(guān)注平安、關(guān)愛生命”為主線,突出“平安伴我在校內(nèi)”的主題,通過宣揚(yáng)教化,使全體師生堅固樹立平安第一的思想,增加自我防護(hù)意識,培育學(xué)生的自我防護(hù)實(shí)力,避開事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)平安,“學(xué)校平安月”活動方案工作安排。 二 、活動時間 總體支配:2月20日至3月20日 第一階段:2月20日至月26日,主要活動內(nèi)容包括:制訂活動方案、宣揚(yáng)發(fā)動、建章立制、平安自查; 其次階段:2月27日至3月10日,主要活動內(nèi)容包括:整改消退平安隱患、教化活動全面綻開; 第三階段:3月11日至3月20日,主

2、要活動內(nèi)容包括:迎接上級檢查,學(xué)校平安月活動總結(jié)。 三、活動內(nèi)容及活動支配 (一)加大宣揚(yáng)力度,強(qiáng)化師生平安意識。 通過校內(nèi)網(wǎng)、廣播站、宣揚(yáng)欄、黑板報等陣地,廣泛宣揚(yáng)消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)運(yùn)用與保管等方面的法律規(guī)章和平安常識,提高全體師生的平安意識和自我防護(hù)實(shí)力。 充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用,以學(xué)校學(xué)生平安常規(guī)以及平安學(xué)問手冊為素材,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育,克服麻痹思想,讓學(xué)生堅固樹立“時時講平安、到處講平安、平安第一”的思想。 切實(shí)組織好以學(xué)生平安教化為主題的征文和演講競賽,提高學(xué)生自我教化、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識和實(shí)力。 仔細(xì)組織全體教職員工深化學(xué)習(xí)和貫

3、徹教化法、老師法、中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范以及學(xué)生損害事故處理方法等相關(guān)法規(guī),增加依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,增加責(zé)隨意識和防范意識,提高處理平安問題的實(shí)力。 (二)以活動為載體,增加平安教化的效果。 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,使養(yǎng)成教化在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫,找準(zhǔn)找全問題,加大改進(jìn)措施,突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的運(yùn)用與管理及體育課、試驗(yàn)課和教學(xué)區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的平安管理和教化,消退隱患,防范和避開事故的發(fā)生,學(xué)校工作安排“學(xué)校平安月”活動方案工作安排。 各班建立平安檢查小組,由正副班主任、值日班長、宿舍舍長和財產(chǎn)管理員組成,負(fù)責(zé)本班平安學(xué)問宣揚(yáng)、常

4、規(guī)檢查及報告工作。 接著與交警一大隊聯(lián)手,維護(hù)校內(nèi)周邊秩序,監(jiān)控學(xué)生的校外行為,保證學(xué)生交通、治安方面的平安。 組織“關(guān)愛生命,關(guān)注平安”專題征文、演講競賽、學(xué)問競賽和板報競賽,升華學(xué)生的平安意識,強(qiáng)化學(xué)生的平安觀念。 與學(xué)生及家長簽定平安協(xié)議書,進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和平安意識,使家長廣泛參加到學(xué)校教化管理中來。 舉辦有關(guān)平安主題的圖片展,用慘痛的事實(shí)告知學(xué)生珍愛的生命。 擬聘請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員對學(xué)生進(jìn)行平安、法制方面講座,用身邊的例子勸服教化學(xué)生。教給學(xué)生基本的愛護(hù)常識和技能,并組織平安學(xué)問考試。 四、做好服務(wù)保障工作 加強(qiáng)校產(chǎn)的運(yùn)用與維護(hù)管理。 加強(qiáng)修理人員崗位培訓(xùn),全天候?qū)πI?、校產(chǎn)及教

5、學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查,發(fā)覺問題剛好處理,消退各種平安隱患,保證無事故發(fā)生。 加強(qiáng)對消防噴淋設(shè)施、泵房管理人員的培訓(xùn),合理分工,責(zé)任到人,加強(qiáng)對校內(nèi)消防設(shè)施的檢測與維護(hù)。 嚴(yán)格財務(wù)管理制度,加強(qiáng)用水、用電、用氣和車輛管理,為教化教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 切實(shí)抓好食堂工作。 根據(jù)學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定,健全并落實(shí)關(guān)于食堂的各項規(guī)章制度,進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。 在每周一晚召開的例會上,堅持對職工進(jìn)行平安教化和思想教化,提高職工平安意識; 加強(qiáng)對鍋爐、提貨電梯等電器機(jī)械的管理,避開傷亡現(xiàn)象的發(fā)生。 嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、儲存關(guān)、加工關(guān)和制作關(guān),確保食堂及學(xué)生服務(wù)部飯菜、食品質(zhì)

6、量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);進(jìn)一步檢查防“四害”設(shè)施,提高警惕,嚴(yán)防壞人投毒,確保飲食平安。 堅持對新進(jìn)職工先體檢、培訓(xùn),后上崗工作的原則,嚴(yán)把職工上崗關(guān)。 堅持對食堂有關(guān)設(shè)施、工具進(jìn)行剛好消毒,并做好消毒記錄。 做好綜治工作。 加強(qiáng)綜治人員的教化管理,提高防范意識。 加強(qiáng)大門和宿舍樓保衛(wèi)人員管理,嚴(yán)格夜查制度,做好出入人員和車輛檢查和記錄。 親密聯(lián)系有關(guān)部門,做好校內(nèi)周邊環(huán)境的治理。 五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化平安責(zé)隨意識 1、為切實(shí)做好學(xué)校平安工作。成立由校長任組長,中層以上干部及教務(wù)處、政教處、綜治辦、體育組、試驗(yàn)室、衛(wèi)生室相關(guān)人員任成員的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組,詳細(xì)支配和調(diào)度平安工作,進(jìn)一步明確各處室、各

7、級部主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任,把平安工作列入崗位職責(zé)范疇之中,真正實(shí)現(xiàn)“一崗雙責(zé)”。 2、進(jìn)一步完善各類事故的平安應(yīng)急預(yù)案,針對消防、用電、用氣、 飲食、大型活動的平安隱患和易發(fā)生平安責(zé)任事故的環(huán)節(jié),按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案,明確責(zé)任、細(xì)化程序、有章可循,一旦發(fā)生平安責(zé)任事故,能夠得到剛好有效的限制。 3、落實(shí)平安責(zé)任追究制。校長是學(xué)校平安的.第一責(zé)任人,各處室、級部和班主任是本部門平安的第一責(zé)任人,對所管處室、級部的財產(chǎn)和人身平安負(fù)全面責(zé)任,把平安責(zé)任及平安教化當(dāng)做總抓手,貫穿于各項工作的始終,創(chuàng)建平安校內(nèi)。對因思想相識不足、宣揚(yáng)教化不到位、平安責(zé)任不落實(shí)、平安隱患不消退的責(zé)任人限期整改或撤換,對導(dǎo)致

8、發(fā)生平安責(zé)任事故的,肅穆追究第一責(zé)任人的責(zé)任。 4、建立健全平安工作的長效機(jī)制。結(jié)合學(xué)校日常管理和平安活動月的集中教化,留意積累和總結(jié)閱歷,將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、常常性的工作機(jī)制,致力于培育師生員工的平安意識、規(guī)范行為和文明習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)的長治久安 “學(xué)校平安月”活動方案。 學(xué)?;顒庸ぷ靼才?篇2 又一年“全國中小學(xué)電腦制作活動”競賽起先了,從接到任務(wù)起先,我就對于此次活動我做了周密的策劃。從活動構(gòu)思到作品出爐,從選擇學(xué)生到制作作品、再到優(yōu)秀作品出爐,都滲透著各位學(xué)生的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品,時間緊任務(wù)重,我們把全部作品進(jìn)行查看,從中選出好的作品,最終在短時間內(nèi)將該作品制

9、作完成,使優(yōu)秀作品得以順當(dāng)出現(xiàn)。經(jīng)過幾個星期的努力,收獲學(xué)問的不僅是學(xué)生,作為老師的我也從中積累了珍貴的閱歷。在整個活動過程中,由于時間緊迫,學(xué)生和老師的壓力都很大,但是再大的壓力我們都挺過來了。這雖然是學(xué)生電腦制作活動,但電腦技術(shù)、美術(shù)功底、作文實(shí)力在這項活動中都是缺一不行的,而學(xué)生在主題的選擇、創(chuàng)新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現(xiàn)學(xué)生,乃至老師、學(xué)校的綜合實(shí)力的一個窗口。 20 xx-03-12 晉江市新塘道南小學(xué) 學(xué)?;顒庸ぷ靼才?篇3 一、指導(dǎo)思想 為促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高,實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)化發(fā)展,堅持以科研為先導(dǎo),以科研促教研、促教學(xué),本學(xué)期以市級課題的階段性匯

10、報為載體,充分調(diào)動學(xué)校教科研骨干老師的力氣,抓實(shí)抓好下屬的四個分課題及子課題的實(shí)施操作工作,在全校老師中營造科研氛圍,引領(lǐng)老師深化教科研,促進(jìn)“探討型”老師群體的形成,讓老師成長為探討者,使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型的學(xué)校。 二、工作目標(biāo): 1、進(jìn)一步完善和落實(shí)教科研管理制度:包括教科研例會制度、教學(xué)隨筆上傳制度、課題實(shí)施定期匯報制度、課題成果總結(jié)推廣制度、教科研成果評比嘉獎制度等,真正落實(shí)科研興校,使教化科研向更自覺的理性水平躍進(jìn)。 2、做好教化科研的常規(guī)管理工作,加強(qiáng)課題的探討力度,抓實(shí)探討過程,在深化實(shí)施過程中做好階段性成果的匯總工作和資料積累工作。使課題的管理、實(shí)施、操作更規(guī)范、科學(xué)、有效,老師的

11、探討更主動、自覺、扎實(shí)。 3、仔細(xì)組織老師參與各級各類教學(xué)競賽,主動拓展渠道,幫助老師在各級各類報刊上發(fā)表文章。高度重視教科研成果的總結(jié)、提煉與推廣。辦好小學(xué)教科研成果集,剛好將老師的科研成果總結(jié)、推廣,切實(shí)為課題的實(shí)施積累過程性資料。 三、組織機(jī)構(gòu) 1、由教育處和各科研組組成教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作的整體推動,充分做好課題的階段性總結(jié)工作。 2、各科研組長成立教科研工作組,詳細(xì)負(fù)責(zé)分子課題教科研工作。 四、詳細(xì)工作: (1)學(xué)習(xí)前沿的教化教學(xué)理念,促觀念的轉(zhuǎn)變: 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念對于老師的專業(yè)成長至關(guān)重要,沒有明確而先進(jìn)的教化理念,就沒有對教化志向的孜孜追求,就沒有改進(jìn)工作的意識和實(shí)力。因而,本學(xué)期,教育處將協(xié)同校長室,仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí),確保人人參加理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探討,做到學(xué)習(xí)有安排、有內(nèi)容、有組織、有記錄、有反思。 (2)完善教科研制度,規(guī)范教化科研工作管理: 為促進(jìn)我校教科研工作的順當(dāng)開展和深化發(fā)展,使教科研工作逐步規(guī)范化,制度化。 五、主要工作支配: 九月份:教科室制定教科研安排。子課題組依據(jù)探討方案制訂子課題組安排。(明確課題負(fù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論