小學(xué)音樂教案二年級(jí)第三冊音樂全冊教案

1、小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)第三冊音樂全冊教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)第三冊音樂全冊教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)第三冊音樂全冊教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)第三冊音樂全冊授課設(shè)計(jì)小學(xué)音樂授課設(shè)計(jì)小學(xué)二年級(jí)第三冊授課設(shè)計(jì)第一課過中秋課題：過中秋授課目的：一：認(rèn)識(shí)中國節(jié)日傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的風(fēng)俗與人文內(nèi)涵，體驗(yàn)節(jié)日歌曲中的美感，感覺節(jié)日氣氛。授課目的二：能有表情的演唱抒情和爽朗等不同樣情緒的歌曲，用歌聲表現(xiàn)中秋節(jié)的境地，并能背唱其中一首自己喜歡的歌曲。在指導(dǎo)下，人人參加自編自演活動(dòng)。授課目的三：能從長短不同樣的語言中懂得音的長短，能富饒感情的朗讀配樂詩月姥姥，對(duì)語感有初步的審美能力。授課目的四：借助語言找到音的長短。授

2、課重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)過聽關(guān)于中秋的故事看關(guān)于月亮的圖片后，在唱關(guān)于中秋的歌曲時(shí)，更加的感情到位。授課難點(diǎn)：對(duì)xxxxx-xx節(jié)奏的練習(xí)。教具準(zhǔn)備：卡片?電子琴，錄音機(jī)?課時(shí)安排：二課時(shí)1課時(shí)授課過程：組織授課律動(dòng)練習(xí)師生問候故事導(dǎo)入以童趣色彩的故事讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中秋節(jié)家家戶戶要聚會(huì)的人文情懷。讓學(xué)生把課前自己準(zhǔn)備的花燈都帶到課上來，讓同學(xué)們互相欣賞，為本課的主題過中秋創(chuàng)建氣氛。三學(xué)習(xí)新歌學(xué)生聽范唱，第二遍跟唱學(xué)生分句跟琴模唱聽老師模唱，學(xué)生跟唱。老師唱前半句，學(xué)生接后半句，唱熟后交換。學(xué)會(huì)歌曲后，讓學(xué)生自己選擇自己喜歡的表演方式顯現(xiàn)自己：表演唱的方式舞蹈的方式，剩下的學(xué)生伴唱。選擇打擊樂器為他人表演伴

3、奏的方式用畫畫的方式設(shè)計(jì)自己喜歡的花燈。教授新歌爺爺為我打月餅經(jīng)過對(duì)話讓學(xué)生說說中秋節(jié)除了觀花燈、觀月外，還吃過月餅嗎？都喜歡吃哪些品種的月餅？在爺爺為我打月餅歌曲中，讓同學(xué)們把自己喜歡吃的月餅畫出來，讓大家分享。邊畫畫邊讓學(xué)生聽熟歌曲。小學(xué)音樂授課設(shè)計(jì)師范唱，學(xué)生跟唱。學(xué)會(huì)歌曲后，激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立演唱此歌曲，并請同學(xué)們結(jié)伴為大家表演。小結(jié)第2課時(shí)授課過程：一組織授課師生問候二復(fù)習(xí)舊歌中秋節(jié)爺爺為我打月餅三學(xué)唱新個(gè)歌先于爺爺為我打月餅進(jìn)行比較，讓學(xué)生說說感覺。邊聽邊隨音樂的節(jié)拍左右搖動(dòng)，感覺抒情而流暢的歌曲韻律模擬老師的樣子邊朗讀歌詞邊做第一拍拍腿，第二、三拍拍手的律動(dòng)。在聽唱歌曲的過程中讓學(xué)生自

4、由的做動(dòng)作幫助記憶歌詞，體驗(yàn)和感覺歌曲的美感。配樂詩朗讀把配樂詩朗讀的的內(nèi)容編個(gè)故事表達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生帶著一種想象朗讀月姥姥，培養(yǎng)學(xué)生朗讀的語感。五練習(xí)老師與學(xué)生合作游戲在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自己舉出語音與節(jié)奏長短相關(guān)的話。分聲部做一做書上的兩個(gè)聲部有節(jié)奏的聲勢練習(xí)，注意小聲說，能互相傾聽。六小結(jié)七、課后反思：第二課唱唱、跳跳第二課唱唱、跳跳課題：唱唱、跳跳授課目的一：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)五聲音階的相對(duì)音高看法，能打著手號(hào)唱準(zhǔn)五個(gè)音組成的歌曲。授課目的二：經(jīng)過暢游和欣賞等音樂活動(dòng)，使學(xué)生在唱唱跳跳的音樂活動(dòng)中，用體態(tài)動(dòng)作感覺和表現(xiàn)爽朗快樂的音樂情緒，對(duì)音樂的高低、強(qiáng)弱變化等規(guī)律做出真確的反應(yīng)。授課目的三：進(jìn)

5、一步培養(yǎng)人際交往的能力，珍惜同學(xué)之間友誼，培養(yǎng)熱愛同學(xué)的感情。授課重點(diǎn)：經(jīng)過這節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在輕松爽朗的音樂體驗(yàn)中，感覺和表達(dá)“唱唱、跳跳”的快樂心情，培養(yǎng)學(xué)生互相合作的能力，進(jìn)一步建立自信心。授課難點(diǎn)：五聲調(diào)式的音準(zhǔn)的解決。教具準(zhǔn)備：卡片、頭飾、小樂器、電子琴、錄音機(jī)課時(shí)安排：二課時(shí)第1課時(shí)授課過程：組織授課師生問候二導(dǎo)入用卡片導(dǎo)入，學(xué)會(huì)手號(hào)的打法，以及唱準(zhǔn)唱名，可用老師唱唱名，學(xué)生邊打手號(hào)邊模唱。用游戲的方法幫助音高的聽辯和模唱。結(jié)合五聲歌的內(nèi)容，老師打手號(hào)讓學(xué)生依照手號(hào)視唱唱名，逐句模唱。學(xué)唱五聲歌生以聽唱法學(xué)會(huì)這首歌四學(xué)唱我們都是好朋友用聽唱法邊唱邊拍打節(jié)奏。歌曲學(xué)會(huì)后，坐位前后左右自由組合，邊唱邊互相拍拍手，拉手，揮手進(jìn)行律動(dòng)。進(jìn)行暢游活動(dòng)。小結(jié)第二課時(shí)授課過程：一組織授課師生問候二圖片導(dǎo)入把哇哈哈歌曲當(dāng)背景音樂，讓同學(xué)們看圖說說新疆人有什么特點(diǎn)。結(jié)合畫畫設(shè)計(jì)新疆帽，讓同學(xué)們互相合作，著手用手折新疆帽。三學(xué)習(xí)新歌用聽唱法學(xué)會(huì)此歌讓有新疆舞舞蹈動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來設(shè)計(jì)表演動(dòng)作，全班同學(xué)跟著模擬。