愛的教育讀書筆記

1、愛的教育讀書筆記最新愛的教育讀書筆記1愛的教育告訴我們:高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。雖然，每個(gè)人的人生閱歷都不一樣，可是我從愛的教育中，體會(huì)到以往經(jīng)歷過的那些類似的情感，我感動(dòng)了。愛的教育讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對于愛的一些思索。首先愛的教育的書名使我思考，在這紛飛的世界里，愛究竟是什么它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿舍棄自我的利益來挽救愛帶著這個(gè)問題，我細(xì)細(xì)地回想了自我成長經(jīng)歷。自我的成長里包含了同學(xué)對我的愛，家人對我的愛，教師對我的愛，以及我對他們的愛，這一切的一切，又讓我重新體會(huì)到自我是在愛的懷抱中成長。在這所有的回憶中，我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺

2、得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人歡樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它使你微笑地?yīng)對生活，使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)，它是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈愛的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出，它會(huì)用人間最珍貴的愛來回報(bào)你。最新愛的教育讀書筆記2愛，像空氣，每一天都會(huì)在我們的身邊，它在每一個(gè)角落。常常會(huì)被我們所忽略，我們的生活不能缺少它，因?yàn)樗囊饬x已融入生命。例如父母的愛，感恩里有本日記是與父母共同讀寫的，而此刻學(xué)生買的本子上還掛著一把小鎖，或者會(huì)有密碼。最

3、簡單的東西會(huì)容易忽略，正如這偉大的愛中深沉的親子之愛，有很多人都會(huì)無法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅是對個(gè)人而言，而是以整個(gè)國家為榮的尊嚴(yán)與情感。愛的教育是一部小說，也是一部巨著，是意大利著名的作家埃德阿米琪斯寫的，是他的代表作，原名心。是以一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生安利柯的口吻來寫的。愛的教育引導(dǎo)我們自我去關(guān)注、欣賞、品味、思考生活，讓我們用愛心與作者對話。埃德阿米琪斯不但寫出了愛與被愛的感受，還把一個(gè)個(gè)人物寫得栩栩如生：純真善良的安利柯，愛保護(hù)弱小的卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西，學(xué)習(xí)用功的潑來可西，待人友善的克萊諦，愛讀書的斯帶地其中我最喜歡的一篇日記就是爸爸的教誨了。是爸爸告訴“我”在一生中，可

4、能會(huì)遇到各種各樣的苦難，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽，媽媽對我們的愛，是世界上最無私的愛，親人之間的愛，是人世間所有感情中最神圣的感情。雖然有的人是殺人犯，但只要他還愛媽媽，心里就會(huì)有一段完美的記憶留著。相反，即使有的人是名人，只要他不愛媽媽，那他就是可鄙可賤的人。這本書讓我明白了：愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是永遠(yuǎn)無法用文字來形容的，但我明白，擁有愛的人，并付出愛，就能真正體會(huì)到愛與被愛的滋味，因?yàn)槿松囟ㄊ浅鋵?shí)而無憾的。最新愛的教育讀書筆記3今天，我讀了一本世界名著，這就是愛的教育。它讓我從中受到深深的教育。愛的教育是意大利作家亞米契斯的一本暢銷不衰的日記體小說，也是一部感人

5、肺腑的愛的宣言。書中講述了一個(gè)名叫安利柯的意大利小男孩的成長故事，詳細(xì)地記錄了他小學(xué)四年級一學(xué)年中在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長和朋友真摯的愛。書中沒有任何虛偽的說教，沒有宗教式。在他身的宣傳，也沒有頌歌式的贊美。而是通過日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)細(xì)節(jié)，把天下孩子成長的喜悅和煩惱，以及天下父母的拳拳之心娓娓道來，春風(fēng)化雨似的滋潤著我們的心靈，讓我懂得珍惜、同情、理解，培養(yǎng)起寬容、自信、勇敢、勤奮等高尚品質(zhì)。讀者可以從中獲得天真爛漫的生活快感，大讀者可以從中獲得為人父母的啟迪。閱讀這本書，一串串動(dòng)人的故事會(huì)從你的腦海中劃過愛的痕跡，讓你無法忘懷。卡隆在別人欺負(fù)駝背奈

6、利時(shí)，挺身而出，平時(shí)幫助他穿外套、撿鉛筆，表現(xiàn)同情弱者、之人為樂高尚品德?？巳R諦出生在一個(gè)貧困的家庭，他一邊捆草，一邊背法語幫家里賣柴草，煮咖啡，照顧生病的媽媽，真是窮人的孩子早當(dāng)家。在他們身上，我們看到了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，懂事好學(xué)的品質(zhì)。這群可愛的人物用的自己的實(shí)際行動(dòng)，譜寫一曲曲愛的贊歌。愛的教育，使我更加深的體會(huì)到著名作家冰心的名言“有了愛，就有一切”，我們生活在愛的世界里，但往往生在福中不知福，不懂得珍惜，這些愛，蹉跎歲月。讓我們在愛的搖籃里快樂歌唱!最新愛的教育讀書筆記4我這幾天讀了一本書，名叫愛的教育，里面的許多故事都十分感人，我都銘記在心。下頭我就選一個(gè)寫寫我讀過他的感受和故事資料吧!

7、故事發(fā)生在一個(gè)新學(xué)年的早上，一個(gè)名叫洛貝諦的孩子被車壓碎了左腳的骨頭。原先，這孩子十二年級的學(xué)生，它是父母的掌上明珠，他為了救一個(gè)最低班的剛離開母親的又不細(xì)心在馬路上摔倒了的小學(xué)生，自我卻被汽車碾碎了腳。人們正在議論這一事故時(shí)，忽然來了一個(gè)女人，她就是洛貝諦的媽媽。緊之后又來了一個(gè)女人，她是那個(gè)被拯救的孩子母親，她跑到洛貝諦媽媽的跟前，放聲大哭起來。兩人都跑到校長室，只聽到:“我的洛貝諦呀!我的孩子呀!”教師們同學(xué)們都贊嘆:“真勇敢!洛貝諦!”“真是個(gè)了不起的孩子!”此時(shí)，洛貝諦媽媽正坐在車上趕往醫(yī)院，醫(yī)生說洛貝諦很堅(jiān)強(qiáng)，可是這輩子要拄拐了。我讀過這個(gè)故事之后我感覺洛貝諦真勇敢!不顧自身安危，

8、拯救小男孩兒，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)!我祝洛貝諦早日康復(fù)，我期望小男孩兒以后也能像洛貝諦學(xué)習(xí)!我想對洛貝諦說:“你真勇敢!不顧自我的安全，去救小男孩兒，我?guī)阏f聲多謝!你明白嗎，我十分敬佩你，因?yàn)槟氵@種救人心切的精神，我支持你!”最新愛的教育讀書筆記5愛的教育這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書里處處洋溢著令人感動(dòng)的愛。讓我的感受很深。這本書的小主人公是一位三年級的小學(xué)生安利柯。這本書是以日記的形式展此刻讀者面前，每月都有一個(gè)故事，稱作每月故事。它主要講了安利柯從新學(xué)年開始一向到一學(xué)年的結(jié)束所發(fā)生的大大小小的事情。洛貝諦舍身救人，卡隆的.高尚品德但最令我感動(dòng)的還是恩里科的媽媽。當(dāng)她的孩子生病后

9、，她無微不至的關(guān)懷著自我的孩子，她能夠置自我的尊嚴(yán)于不顧，上街乞討，甚至連自我的命都要搭進(jìn)去了，也不在乎。恩里科的媽媽是偉大的，我的媽媽也是偉大的。昔日，幼稚的我不理解媽媽的苦衷，不理解“打是親，罵是愛”的真正含義，當(dāng)母親拖著疲憊的身體回到家時(shí)，還要為我生氣，那誰還受得了呀!小時(shí)候，爸爸去出差了，媽媽每一天都要為了我忙來忙去，她那么忙，還會(huì)抽出時(shí)間來檢查我的作業(yè)，為了上第二天的課，媽媽每一天晚上都要備課，晚上到了十二點(diǎn)鐘時(shí)也還沒有睡覺，早上到了十點(diǎn)多才有時(shí)間吃早餐，媽媽是多么的忙碌啊!也可見，媽媽是多么的愛我啊!每個(gè)人都有自我的媽媽，每個(gè)人都感受過母愛，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。我想：媽媽是上帝賜給我們最珍

10、貴的禮物。是誰把我們帶到人世?是誰把我們撫養(yǎng)成人?又是誰給我們不厭其煩地講述人生哲理?是母親。她無私地為我們奉獻(xiàn)自我的一生而不圖一絲回報(bào)。當(dāng)我完全感悟了這本書時(shí)，我才明白了原先自我體會(huì)到的母愛是那么浮淺。沒有什么愛能比母愛更加偉大，母愛是大公無私的、母愛是不求回報(bào)的、母愛是奉獻(xiàn)到老的、母愛是無怨無悔的、母愛是無法用語言來表達(dá)和衡量的!最新愛的教育讀書筆記6我看完愛的教育以后，深受啟發(fā)。作者亞米契斯，寫他上小學(xué)四年級的生活。這本書有他和同學(xué)之間的友誼、師生間的感情。資料感人肺腑、扣人心弦，是風(fēng)靡世界的文學(xué)名著之一。最令我感動(dòng)的是倫巴第的小哨兵。故事講述的是六月的一個(gè)早晨，一小隊(duì)意大利騎兵正在前進(jìn)

11、。他們看到了樹林中有一個(gè)農(nóng)舍，里面有一個(gè)十一二歲的少年。這屋子里僅有少年一個(gè)人，家人都逃走了，他想看打仗，所以留了下來。軍官爬到屋頂，向遠(yuǎn)處望，可是屋頂很矮，看不到遠(yuǎn)方。于是軍官讓少年爬上樹，看看遠(yuǎn)方有沒有敵人。少年不一會(huì)兒就爬上了樹頂。他往前看，看見有兩個(gè)敵人，離這兒僅有半里路。軍官又讓他看右邊，他說：“墓地那邊的樹林里有東西在發(fā)光，好像是刺刀。突然一顆子彈飛了過來，落在了房屋后面。他仍然看左邊的情景，軍官大聲喊他下來。這時(shí)，又一顆子彈飛來了，這次更低了，聲音尖利，從少年身旁掠過，少年嚇了一跳。“快下來!”軍官又喊道。少年把身體左轉(zhuǎn)，大聲說：“左邊，在教堂那兒，好像”第三顆子彈打斷了少年的話

12、，他從樹上掉了下來死了。軍官把三色旗蓋在他的身上，把他埋好了?？赐炅诉@個(gè)故事，我是多么感動(dòng)啊!倫巴第的少年為了他的國家，把自我犧牲。這多么偉大，多么光榮，當(dāng)?shù)谝活w子彈向他打來的時(shí)候，他仍然在樹上看敵情，第二顆子彈飛向他的時(shí)候，他嚇了一跳，可是他還在樹上看情景，可是第三顆子彈向他打來的時(shí)候，他中彈了。我為這個(gè)倫巴第少年的死，而感到驚訝。愛的教育讓我深深的明白，在祖國需要我的時(shí)候，我應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)自我的一切，哪怕是最珍貴的生命。最新愛的教育讀書筆記7前幾天我就把愛的教育這本書讀完了，這本書給我的第一印象就是好，我也從中受到了很大的教育。這本書是作者記的日記，在這很多篇日記里，使我印象最深的是“高尚的行為

13、”這篇文章，它主要講的是：幾位學(xué)習(xí)很不好的同學(xué)在捉弄一個(gè)紅頭發(fā)、一條胳膊殘疾、媽媽是賣菜的克羅西，其中一位學(xué)生侮辱他的母親，在一齊嘲笑他，克羅西用乞求的目光看看這個(gè)，看看那個(gè)，期望能發(fā)他一馬，他們越鬧越起勁，一臉壞相的弗蘭蒂站到一把椅子上，學(xué)著克羅西的母親來學(xué)校接兒子時(shí)手上拎著菜籃子的樣貌，惹的許多同學(xué)大笑起來?？肆_西氣極了，抓起一個(gè)墨水瓶朝弗蘭蒂丟去，他一閃，正好砸在剛進(jìn)門的教師頭上，教師詢問著是誰干的，加羅內(nèi)出于對克羅西的同情，站起來堅(jiān)定地回答：“是我!”教師在他身上打量一番，說：“不是你。”這時(shí)教師又提高嗓門：“是誰干的站起來，教師絕不懲罰!”這時(shí)克羅西站起來哭著把事情講了一番。教師讓招

14、惹克羅西的同學(xué)站起來，那四個(gè)同學(xué)站了起來，低著頭。教師說：“侮辱一個(gè)沒招你們沒惹你們的同學(xué)，捉弄一個(gè)殘疾人，欺負(fù)一個(gè)沒有自衛(wèi)本事的弱者，這是欺軟怕硬，是人世間最卑鄙、最可恥的行為!”說完，教師走下講臺(tái)，來到低著頭的加羅內(nèi)面前用手托著他的下巴，讓他抬起頭，注視著他說：“你是一個(gè)高尚的孩子!”在這篇文章里，能看得出加羅內(nèi)是多么富有同情心，我從心底里佩服他的正義與勇氣。我也要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，幫忙弱小的同學(xué)，關(guān)愛殘疾人，他們更需要?jiǎng)e人的呵護(hù)!當(dāng)我看完這本書后，還有一個(gè)想法在我腦中油然而生，這個(gè)想法就是：我也要介紹班里的情景，以同學(xué)為寫作對象，自我編寫愛的教育系列文章，我相信，我編寫的愛的教育系列文章必須

15、會(huì)成為我的完美回憶!最新愛的教育讀書筆記8一開始，我為了應(yīng)付作業(yè)，極不情愿的翻開了愛的教育。書中似乎有一種看不見的力量，拉扯著我，讓我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我，到之后就是我來找它了。這本書以日記的形式描述著人類最偉大的感情愛!書中處處散發(fā)著愛的氣息，有同學(xué)之間的友愛，有親子之間的母愛父愛，也有師生之間的關(guān)愛。這本書把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，一些發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈拢谧髡叩墓P下，添上了愛的翅膀，讓人感動(dòng)，讓人深思。書中不一樣背景的孩子演繹著不一樣的故事。強(qiáng)壯的卡羅納誠實(shí)可靠，伸張正義;品學(xué)兼優(yōu)的德羅西助人為樂;炮兵上尉的兒子羅伯蒂舍己為人;教師為了學(xué)生日夜操勞、無私奉獻(xiàn)書中父母

16、的信教導(dǎo)我們怎樣做人，怎樣做一個(gè)合格的人。父母的信中說的雖然都是一些極其平常的小事，卻常常讓我深思精彩的每月故事，催人淚下。其中費(fèi)羅倫薩的小抄寫員為了家人，幾個(gè)月沒有睡好覺，半夜起來幫爸爸抄寫紙條，導(dǎo)致白天無精打采，受盡了委屈和責(zé)罵，忍聲吐氣，默默的奉獻(xiàn)著;還有那倫巴第的小哨兵為了祖國，不畏艱險(xiǎn)，在勘查時(shí)，壯烈犧牲讀完整本書后，仿佛這些事都剛剛在我身上發(fā)生過一樣，我的心理解了一次深刻的“愛”的洗禮。我如夢初醒，原先愛一向伴我左右。因?yàn)閻蹮o形無影，看不見，摸不著，所以那些來自平凡的愛，在我們的內(nèi)心深處，是那么的理所當(dāng)然。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間。我要讓所有人的心里都燃起愛的烈焰，

17、讓愛在每個(gè)人的心里傳遞，塑造一個(gè)充滿愛的完美家園!最新愛的教育讀書筆記9這本書是以一個(gè)小男孩安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，教師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。愛的教育文字雖然簡單樸實(shí)，所描述的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，可是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。愛的教育我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛。字里行間，都抒發(fā)了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的，確實(shí)

18、不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。這也是為什么愛的教育被評為愛的魔法書的原因。愛的教育告訴我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。雖然，每個(gè)人的人生閱歷都不一樣，可是你會(huì)從愛的教育中，體會(huì)到以往經(jīng)歷過的那些類似的情感，只是我們對此的態(tài)度行為可能不一樣而已。一想到自我以往忽略一些平凡而又溫暖的細(xì)節(jié)時(shí)，心就好痛。我真的很后悔沒有珍惜自我所擁有的，每次當(dāng)要失去的時(shí)候，才明白事物的珍貴。是的，人們總是那么在乎一些大恩大德，可是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自我的心中偷偷地溜走了。愛是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛，這

19、些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)?？墒侨绻慵右泽w會(huì)，你會(huì)感覺到：人生，這是一個(gè)多么完美的東西啊!如果人生是一場戲，我覺得應(yīng)當(dāng)給這些平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特寫。盡管我明白時(shí)間不會(huì)給我剩余膠卷，這些瞬間也許只會(huì)成為我們心中無足輕重的片段，被時(shí)間剪掉，那些瞬間，永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自我的心去迎接幸福。盡管幸福那么短暫。愛的教育讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對于愛的一些思索。愛，像空氣，每一天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形，所以常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛，如此平凡

20、，但很多人都無法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而此刻很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢?我思考著。最簡單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大，難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?愛的教育一書中描述了一群充滿活力，進(jìn)取要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自我的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這是我們所比不上的，同時(shí)也是令人羨慕的。那里面不能忽視的是每個(gè)月教師讀給那群少年聽的精神講話，這一個(gè)個(gè)小故事，不僅僅使書中的人物受到熏陶，就連我這個(gè)外國讀者也被其中所體

21、現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而應(yīng)對此刻的教育，愛應(yīng)當(dāng)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，而不是為孩子的錯(cuò)誤找理由，但為什么仍有父母溺愛自我的孩子呢?當(dāng)投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久的時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀了愛的教育，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求，同時(shí)這份心境，也將我在成長道路上碰到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲?？嗟萵久的暑假可終于到了!今天看電影，明天去同學(xué)家玩，后天去溫州樂園我安排著自己的完美假期?！爸Z，今天就開始寫作業(yè)，不準(zhǔn)出去玩，不準(zhǔn)放風(fēng)!也不許拖到最后幾

22、天再慢吞吞地寫!”媽媽的一堆話當(dāng)頭砸來。“哐當(dāng)”門鎖了。坐在書桌前的我有些懵，但轉(zhuǎn)念一想：媽媽帶妹妹出去玩了，那就看一會(huì)兒書吧!反正她發(fā)現(xiàn)不了。心動(dòng)不如行動(dòng)。此時(shí)，書架上愛的教育跳入我的眼睛，我被書中感人的故事深深地吸引了。這是一本以日記形式的兒童小說，由100多個(gè)情感真摯的故事組成。其中，卡羅納這個(gè)故事印象最深刻。有一天，卡羅納的母親病得很厲害，卡羅納很多天都沒來上學(xué)了。一天，老師宣布了一個(gè)很可怕的消息：“卡羅納的母親去世了，他的母親去了一個(gè)很好很好的地方，而且，誰也不準(zhǔn)大笑!”過了一會(huì)兒，卡羅納來了。他面容灰白，好像他自己也大病了一場似的?！拔摇毙睦锓浩饘λ耐榕c憐憫，大家都屏息凝神地望

23、著他。剛進(jìn)入教室的卡羅納，趴在桌上放聲大哭起來，他大概想起了往日的情景。往日里，他依偎在母親的懷里，感受著母愛帶來的溫暖?，F(xiàn)在，親愛的母親離開了，而且是永遠(yuǎn)地離開了。他再也看不到慈祥的母親，再也聽不到母親輕柔的安慰聲，再也感受不到小小年紀(jì)的卡羅納就失去了媽媽，那份傷心、那份痛徹是難以想象的。我們的生命中已經(jīng)融入了母親的血液，融入了母親無私而偉大的愛，失去母親，那是多么不幸啊!此時(shí)，我的耳邊又想起剛剛媽媽的叮嚀“今天就開始寫作業(yè)，不準(zhǔn)”是的，比起卡羅納，我是幸福的。至少每天都還能聽到媽媽的嘮叨。其實(shí)，這嘮叨還挺溫暖的!大教育論讀書筆記在拿到這本書之前，我對大教育論及作者夸美紐斯一點(diǎn)都不了解。拿到

24、這本書后，就迫不及待地研讀起來。首先，我翻開書找了一下關(guān)于夸美紐斯的介紹：他是捷克摩拉維亞人。他生活的年代是1592到1670年，相當(dāng)于我國明代萬歷二十年到清康熙九年。他終生從事教育事業(yè)，是一位偉大的教育思想家。這本書 全面論述了教育理論的各個(gè)方面，從而奠定了現(xiàn)代教育學(xué)的基本框架，使教育學(xué)從綜合性的知識領(lǐng)域中脫穎而出。這本書給我印象最深的就是夸美紐斯提到怎樣能夠以少量的文字說明很多事情?他說用書本和文字的令人厭煩的廢物塞滿學(xué)生的頭腦是白費(fèi)力氣。所以，必須選擇或編寫出小范圍的從實(shí)際出發(fā)安排的科學(xué)的手冊。即是說，以少量的規(guī)則和定義將全部教材呈現(xiàn)放在學(xué)生面前.這些規(guī)則和定義是以最簡潔，更明了的語言表

25、達(dá)的，它們本身又足以引導(dǎo)到更豐富的學(xué)習(xí)。我覺得很適合我們老師。老師總想著把所有的知識都教給學(xué)生，而且要求學(xué)生都必須掌握。那我們想過沒有，學(xué)生能消化嗎?我們講那么多知識，重點(diǎn)在哪?學(xué)生知道重點(diǎn)嗎?該書開頭幾章，便深深的吸引了我，觸動(dòng)了我內(nèi)心，解開了心中十幾年的困惑：人生來，到底是為了什么?人活著是為了什么?以下是夸美紐斯在17世紀(jì)的的解答：“人是造物中最崇高、最純粹、最卓越的”“人的終極目標(biāo)在于來世”“我們在今生中的一切行動(dòng)與情愛都表明，我們在今生不能達(dá)到我們的終極目的，而是一切與我們有關(guān)的事物和我們自己都有另一個(gè)終極目的。因?yàn)椴徽撐覀兪鞘裁矗鍪裁?，想什么，說什么，打算做什么，得到什么，擁有什

26、么，都包含有一個(gè)循序漸進(jìn)的原則，雖然我們不停地攀登，達(dá)到更高的層次，然而什么仍在繼續(xù)前進(jìn)，從沒有達(dá)到最高點(diǎn)?！蔽覍W(xué)習(xí)到，老師的任務(wù)就是把復(fù)雜的問題簡單化，教給學(xué)生最容易理解的知識就可以了。這就要求教師要有扎實(shí)的基本功，要有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，要有足夠的書本知識。.事實(shí)上，對于在黑暗中工作的人，一絲微弱的光線就足夠了。 夸美紐斯還特別重視品德對于人的重要意義。他說：“凡是在知識上有進(jìn)展而在道德上沒有進(jìn)展的人，就不是進(jìn)步而是退步?！庇纱丝梢?，德育在學(xué)校教育中具有重要作用。其實(shí)就今天而言加強(qiáng)德育教育是非常重要的。我認(rèn)同卡梅紐斯的觀點(diǎn)要實(shí)施德育教育教師必須以身立德，讓學(xué)生從教師的身上受到人性光輝的照耀。這

27、一點(diǎn)上，我們應(yīng)該努力地將人性中善的一面照耀學(xué)生，雖然孩子們都很小，但是愛孩子就必須保留此標(biāo)記，把孩子當(dāng)人看，要實(shí)施終生受益的教育，而不是在小學(xué)這個(gè)流水加工線上制造“產(chǎn)品”。這個(gè)“終身受益”也應(yīng)該含有教師本身終身受益的教學(xué)技能，我們要作為一名專業(yè)的教育技術(shù)人員，而不是熟練的生產(chǎn)工人，要堅(jiān)守我們工作中的智慧成分，而不要只是汗水的揮灑，身心的損傷和衰竭。人的終極目標(biāo)是與上帝共享永恒的.幸福，為此，人在有形的造物之中要成為：理性的動(dòng)物，一切造物的主宰和造物主的形象與愛物。人生成就要：熟悉萬物，具有管束萬物與自己的能力;使自己與萬物均歸于萬有之源的上帝。人類的一切優(yōu)點(diǎn)都完全表現(xiàn)在博學(xué)、德行和虔信這三種品

28、質(zhì)中，這是今生與來生的基礎(chǔ)，是我們生活的要點(diǎn)。 教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。我想作為一名合格的教師，應(yīng)當(dāng)掌握一定的教學(xué)藝術(shù)，從而使自己的教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化的效果。以上只是我對大教育論的微薄見解，還有更深層的意義等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和應(yīng)用。愛的教育讀書筆記1暑假里，我和爸爸到書店看書，一本愛的教育深深的吸引了我，愛不釋手便賣下書細(xì)細(xì)品讀。作者埃德阿米琪斯在這本書里講了這樣一個(gè)故事。一位意大利四年級小學(xué)生，他名叫“恩利科?！彼v述了他四年級的一些大事或小事。還有一些動(dòng)人的（每月故事）教導(dǎo)我們每一個(gè)人要有友愛、愛國的品德書中的主人工是恩利科，他是一個(gè)樂觀向上的優(yōu)秀少年。為人純真善良、待人誠懇、友善，并且學(xué)勤

29、奮，善于敏銳地觀察生活。他還有一群朋友，有：加羅納、德羅西、科列蒂、加羅菲、波列科洗、納利、弗朗蒂這本書重要的是一種情緒，一種純真，正是這些東西才讓讀者感動(dòng)。這本書讓中還有一個(gè)最最令人感動(dòng)的故事是倫巴第的小哨兵（每月故事）講的是：1859年，倫巴第解放戰(zhàn)爭期間，意大利一小隊(duì)騎兵在樹林中一家農(nóng)舍門口看見一位少年，大約十二歲。帶隊(duì)詢問少年能不能幫忙爬到樹上觀察敵情，少年欣然同意了。之后，卻被敵軍發(fā)現(xiàn)而用槍打死，死后，受到了軍人犧牲的待遇。小小的年紀(jì)，為了祖國的和平獻(xiàn)出自己弱小的生命這是何種的大愛！通過這本書讓的閱讀我懂得了：文學(xué)和藝術(shù)的交融，讓埃德阿米琪斯的愛的教育成為文學(xué)和藝術(shù)的奇葩。更讓我們明

30、白，只有愛，才可以讓世界變得更加美好。愛的教育讀書筆記2媽媽給我買了本書，題目是愛的教育，我用3天的時(shí)間讀完了整本書。這本書是教育人們怎樣做人的好書，內(nèi)容是采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較，與他們玩得很開心，并從快樂中得到了教育。書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西，寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而

31、善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。我非常喜歡那篇新老師，尤其是新老師說的那段話：“我愛你們，希望你們也喜歡我！我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人，也相信你們會(huì)讓我感到欣慰，我會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲！”我希望自己也能遇上像書中那樣有愛心的老師，讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。愛的教育讀書筆記3愛的教育這本書媽媽早就給我買了，但是我一直沒有時(shí)間看，現(xiàn)在剛好利用暑假時(shí)間進(jìn)行一次“愛”的旅行。愛的教育這本書是意大利作家亞米契斯寫的，是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法。它是通過對生活的樸素的.描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解！書中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的三十個(gè)銅幣丟了，他無法回家，于是路過的同學(xué)都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私愛心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。記得有一次上美術(shù)課，我沒有帶畫畫的紙，同學(xué)們就伸出了友愛之手，把自己多帶的紙給了我。讀了