火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的制定與演練

1、101,1 目錄一.總則1.目的和意義2.編制依據(jù)3.遵循原則4.適用范圍5.預(yù)案管理2二.基本資料1.學(xué)校介紹2.應(yīng)急管理組織結(jié)構(gòu)3.應(yīng)急處置措施4.人員訓(xùn)練5.模擬演習(xí)計(jì)劃3三.使用設(shè)備1.危險(xiǎn)源2.滅火器材4四.應(yīng)急處置1.事故等級(jí)2.判斷危害等級(jí)和情況3.應(yīng)急處置流程4.緊急疏散計(jì)劃5.應(yīng)急處置6.應(yīng)急結(jié)束5一.總則1.目的：防止意外火災(zāi)發(fā)生時(shí)造成大量人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，事前的預(yù)備工作則有賴于應(yīng)急預(yù)案的編制與演練。希望在校教職工和學(xué)生能在火災(zāi)中從容應(yīng)對(duì)采取正確措施，使損失減少到最低程度，提高緊急情況的應(yīng)急能力。62.編制依據(jù)：中華人民共和國(guó)消防法突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法等法律法規(guī)3.遵循原則：重

2、大事故預(yù)防與應(yīng)急處理工作，以預(yù)防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，及時(shí)反應(yīng)相互協(xié)作4.適用范圍：各大中小學(xué)，各高校5.預(yù)案管理：各校負(fù)責(zé)修改更新預(yù)案，負(fù)責(zé)預(yù)案評(píng)審。7二.1學(xué)校介紹，建筑物分布，人員分布，學(xué)校周邊分布2.應(yīng)急管理組織結(jié)構(gòu)：學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部，校長(zhǎng)任總指揮，后勤副校長(zhǎng)和各年級(jí)副校長(zhǎng)任副總指揮。指揮部成員由學(xué)生處處長(zhǎng)、政教處副主任、年級(jí)主任、總務(wù)主任、年級(jí)工作處政教副主任和校警等組成。職責(zé)是：指導(dǎo)日常消防安全、應(yīng)急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓(xùn)和演練，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)指導(dǎo)各部門開(kāi)展工作，將火災(zāi)撲滅在初始階段，配合到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的消防人員開(kāi)展滅火行動(dòng)。協(xié)助消防部門做好事故調(diào)查和善后處理。8疏散

3、引導(dǎo)組及職責(zé)由年級(jí)隊(duì)長(zhǎng),中隊(duì)長(zhǎng)及科室教師組成。職責(zé)是：負(fù)責(zé)平日貨場(chǎng)自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)、演練等具體事務(wù)。發(fā)生火災(zāi)時(shí)負(fù)責(zé)組織人員和物資的疏散撤離、自救工作。消防滅火組及職責(zé)由后勤副校長(zhǎng)、總務(wù)主任及教輔后勤相關(guān)人員組成。平時(shí)進(jìn)行經(jīng)常性的滅火戰(zhàn)術(shù)、技能和快速反應(yīng)能力的培訓(xùn)、演練，滅火器材、工具、設(shè)備的管理、維護(hù)?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)協(xié)同消防部門開(kāi)展滅火救護(hù)等工作。后勤保障組及職責(zé)由辦公室、辦公室干事、校警、后勤相關(guān)人員組成。負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、車輛調(diào)配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫(yī)療救護(hù)等工作。9二、報(bào)警和示警1、報(bào)警：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，在場(chǎng)人員應(yīng)及時(shí)撥打“119”火警電話，并迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。一要沉著冷

4、靜，不撥錯(cuò)電話，以免誤事。二要講清著火部位，行走路線。三要說(shuō)明燃燒的是什么物質(zhì)，火勢(shì)如何，有無(wú)被困人員。四要在第一時(shí)間組織滅火和疏散人員和物資，引導(dǎo)被困人員逃生自救。2、示警：全校教職工接到示警后，迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)按各組分工情況分工負(fù)責(zé)，密切配合，履行職責(zé)，開(kāi)展工作。后勤保障組值班人員堅(jiān)守崗位，保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通，并做好記錄。101、上課時(shí)發(fā)生火災(zāi)，任課教師要及時(shí)疏散學(xué)生，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。年級(jí)隊(duì)長(zhǎng)、任課教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生有秩序撤離，防止擁擠、踩踏事故發(fā)生，把學(xué)生疏散到安全處。2、就寢時(shí)發(fā)生火災(zāi)，舍務(wù)教師迅速打開(kāi)所有通道出口，同時(shí)撥打“119”報(bào)警電話和學(xué)校值班室。把學(xué)生撤離到安全處，指揮部人員要在第一時(shí)

5、間內(nèi)安排學(xué)生有秩序撤離，防止擁擠、踩踏事故發(fā)生。11等待消防車到來(lái)期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火情最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火勢(shì)情況，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間迅速調(diào)集本校義務(wù)消防隊(duì)等人員，集中單位內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn)，盡量抓住時(shí)機(jī)把火消滅，或控制住火勢(shì)的發(fā)展，贏得時(shí)間，等候?qū)I(yè)消防人員撲救。12三.使用設(shè)備1.危險(xiǎn)源定義：可能導(dǎo)致死亡、傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的根源或狀態(tài)。危險(xiǎn)源應(yīng)三個(gè)要素構(gòu)成：潛在危險(xiǎn)性、存在條件和觸發(fā)因素。工業(yè)生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程的危險(xiǎn)源一般分為五類。 132.滅火器材滅火器按充裝的滅火劑可分為五類 ：1干粉類的滅火器。2.二氧化碳滅火器。 3.泡沫型滅火器。 4.水型滅火器。 5.鹵代烷型滅火器（俗稱“1211”滅火器和“1301”滅火器） 滅火器按驅(qū)動(dòng)滅火器的壓力型式可分為三類 ：1.貯氣式滅火器。滅火劑由滅火器上的貯氣瓶釋放的壓縮氣體的或液化氣體的壓力驅(qū)動(dòng)的滅火器。