讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目策劃書(shū)

1、Word 讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目策劃書(shū) 讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目策劃書(shū)范文 充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的盼望，新的工作內(nèi)容和目標(biāo)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。那么如何把策劃書(shū)做到重點(diǎn)突出呢？下面是我為大家收集的讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目策劃書(shū)范文，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目策劃書(shū)1 為了推動(dòng)學(xué)習(xí)組織和諧建設(shè)，豐富公司員工的業(yè)余生活，加強(qiáng)同事間的溝通與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友情，相互探討想、學(xué)習(xí)，同時(shí)加深對(duì)工作生活的思索，營(yíng)造企業(yè)深厚的學(xué)習(xí)氣氛，特舉辦本次“讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)。詳細(xì)事項(xiàng)如下： 一、活動(dòng)主題： 引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè) 二、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年xx月xx日 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 二樓會(huì)議

2、室 四、參與人員： 各部門(mén)讀書(shū)會(huì)成員及其他有意向者，請(qǐng)自帶書(shū)本。 五、活動(dòng)要求： (1)、前期預(yù)備： 1、由總經(jīng)辦做好活動(dòng)前期宣揚(yáng)、動(dòng)員工作，統(tǒng)計(jì)參與人員名單。 2、由總經(jīng)辦預(yù)備好本次讀書(shū)會(huì)所需的素材資料。 (2)、后期工作： 1、由總經(jīng)辦做好開(kāi)展活動(dòng)總結(jié)、報(bào)道宣揚(yáng)工作。 2、編輯部成員對(duì)本次讀書(shū)會(huì)優(yōu)秀共享感悟進(jìn)行整理、編寫(xiě)，并刊登在企業(yè)報(bào)刊中。 六、活動(dòng)流程： 1、主持人宣布讀書(shū)會(huì)開(kāi)頭并致辭，簡(jiǎn)潔說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展目的及開(kāi)展流程，以便增加團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。 2、溝通爭(zhēng)論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片鷹的重生，組織員工進(jìn)行自由爭(zhēng)論，員工之間可以相互溝通，借鑒，補(bǔ)充，爭(zhēng)論。結(jié)束后，

3、主持人請(qǐng)員工發(fā)表觀后感。 3、讀書(shū)共享。每位自帶書(shū)本的人員進(jìn)行自由共享讀書(shū)心得，闡述收獲感悟。待全部共享完畢，由公眾評(píng)比出“最具感染力的共享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的共享獎(jiǎng)”“最具啟發(fā)性共享獎(jiǎng)”各1名。 4、我讀書(shū)我推舉。每位參加共享的人員推舉一本最寵愛(ài)的書(shū)籍名稱并附以理由。 5、發(fā)表對(duì)此次讀書(shū)會(huì)做出總結(jié)，最終宣告活動(dòng)到此結(jié)束。 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 獎(jiǎng)品：300元 水果200元 讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目策劃書(shū)2 一、方案目標(biāo) 1、激發(fā)孩子的閱讀愛(ài)好，讓他喜愛(ài)讀書(shū)，和書(shū)成為好伴侶，童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴! 2、通過(guò)閱讀，使孩子增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，拓展視野，提高閱讀力量! 3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)

4、! 4、讓孩子透過(guò)書(shū)本，探究生活，完善人格! 5、通過(guò)親子共讀，增進(jìn)父母與兒子間的情感溝通! 二、指導(dǎo)思想 閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過(guò)程，是他們的.精神、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等整體人格生長(zhǎng)生成的過(guò)程。培育孩子廣泛的閱讀愛(ài)好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓舞孩子自主選擇閱讀材料。著眼于孩子的終身進(jìn)展，激發(fā)孩子讀書(shū)的愛(ài)好，讓孩子想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成喜愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獵取真知，樹(shù)立抱負(fù)! 三、實(shí)施方法 1、讓孩子每天晚上在家里保證2030分鐘的閱讀時(shí)間，閱讀地點(diǎn)可隨便，沙發(fā)上、床上、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化

5、：可誦讀，可默讀，也可要求背誦。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。 2、閱讀方式。家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀，采納指讀法給孩子講解閱讀文本內(nèi)容，結(jié)合插圖讓孩子理解故事內(nèi)容。 3、吸取豐富養(yǎng)分，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)積累，更重要的是活學(xué)活用!通過(guò)故事的講解讓孩子學(xué)會(huì)一些為人處事的道理。 四、讀書(shū)支配： 1、周一至周五最少半小時(shí)時(shí)間，周六周日最低保證白天半小時(shí)，晚上半小時(shí)，讀后溝通讀后感 2、利用周末時(shí)間和孩子一起聽(tīng)、看故事光盤(pán)，然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演; 3、進(jìn)行一次家庭朗讀或講故事競(jìng)賽，并賜予肯定嘉獎(jiǎng)(如新書(shū)一本)，幫孩子將美麗的語(yǔ)句或心靈感悟準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)。 讀書(shū)會(huì)

6、項(xiàng)目策劃書(shū)3 為了激發(fā)同學(xué)讀書(shū)的愛(ài)好，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，啟迪同學(xué)的心智，我校特成立讀書(shū)會(huì)，活動(dòng)支配如下： 一、指導(dǎo)思想 為了讓師生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊(yùn)，培育同學(xué)的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。積累同學(xué)的語(yǔ)言、豐富同學(xué)的課外學(xué)問(wèn)、進(jìn)展智力、陶治情操、造就品行，豐富同學(xué)的精神世界。 二、讀書(shū)目標(biāo) 1、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的伴侶。 2、在活動(dòng)中提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。 3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的歡樂(lè)，提高觀賞力量。 三、讀書(shū)口號(hào)： 讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū) 四、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年3月至7月 五、組織機(jī)構(gòu) 1、“讀書(shū)會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單 2、讀書(shū)會(huì)成員名單 六、活動(dòng)支配 （

7、一）第一階段：發(fā)動(dòng)階段（3月中旬） 1、在語(yǔ)文課上進(jìn)行全班宣揚(yáng)，講明閱讀的重要性。 2、利用家長(zhǎng)會(huì)或其他方式，獲得他們的支持與參加。 （二）其次階段：預(yù)備階段（3月中下旬） 1、制定讀書(shū)方案。 （1）個(gè)人閱讀方案。內(nèi)容：同學(xué)將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并依據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾；時(shí)間：同學(xué)自己合理支配閱讀時(shí)間。 （2）班級(jí)閱讀方案。內(nèi)容：低班級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推舉書(shū)要符合低班級(jí)班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)帶拼音，中班級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推舉書(shū)目窗邊的小豆豆森林報(bào)等，高班級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推舉書(shū)中國(guó)的四大名著、外國(guó)名著等。時(shí)間：利用每天晨讀、晚讀時(shí)間和每天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。 2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。 （1）營(yíng)造

8、一個(gè)書(shū)香班級(jí)。以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書(shū)，制定班級(jí)讀書(shū)口號(hào)。記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書(shū)。 3、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)。 利用家長(zhǎng)會(huì)，在溝通互動(dòng)中引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中漸漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。 4、換一本書(shū)，交一個(gè)友。 好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共共享，換一本書(shū)，交一個(gè)伴侶，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友情。借別人的書(shū)，肯定留意愛(ài)惜。 （三）第三階段：活動(dòng)階段（4月至6月） 1、同學(xué)依據(jù)班級(jí)讀書(shū)方案和個(gè)人讀書(shū)方案進(jìn)行閱讀。 2、廣開(kāi)書(shū)源，保障活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。 （1

9、）建立圖書(shū)閱讀制度，讓同學(xué)有書(shū)可讀。 （2）各班級(jí)建立圖書(shū)角。 （3）發(fā)動(dòng)同學(xué)之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，要求愛(ài)惜借閱到的圖書(shū)。 （4）利用學(xué)校圖書(shū)室，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，支配專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的同學(xué)開(kāi)放圖書(shū)角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證同學(xué)每天的閱讀時(shí)間。 3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。 （1）利用語(yǔ)文課和科技文體活動(dòng)課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀溝通、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。 （2）針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高同學(xué)的閱讀愛(ài)好，培育同學(xué)的讀書(shū)習(xí)慣。 （3）盡量每天參與一次讀書(shū)心得溝通，與親友溝通一下自己的讀書(shū)心得。 （4）開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)，每月至少進(jìn)行一次班級(jí)讀書(shū)溝通。 （四）考核、展現(xiàn)階段（7月） 1、閱讀卡片、讀書(shū)小報(bào)競(jìng)賽。 以小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，各班針對(duì)實(shí)際狀況組織手抄報(bào)制作（4至6班級(jí)）、閱讀卡片制作（1至3班級(jí)）競(jìng)賽，進(jìn)行評(píng)比，并作為評(píng)比“閱讀之星”的條件之一。 2、活動(dòng)評(píng)比。 “書(shū)香家庭”評(píng)比要求：平常家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū)，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現(xiàn)。 “書(shū)香班級(jí)”評(píng)比要求：班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，班級(jí)讀書(shū)氛圍深厚，在